【正文】 認(rèn)為，“科學(xué)是個(gè)極具活力的領(lǐng)域，而且它從來也沒有像現(xiàn)在這樣充滿活力”，我們每個(gè)人都應(yīng)該為科學(xué)的新進(jìn)展而欣喜，“對展現(xiàn)在我們面前的令人敬畏的新疆域感到驚奇”。文章從解釋“生物入侵者”這個(gè)概念入手，介紹了“生物入侵者”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用、形成“生物入侵者”的原因、科學(xué)界對待“生物入侵者”的不同見解和目前世界各國對“生物入侵者”所采取的措施。四、學(xué)生消化整理五、檢測 教學(xué)后記：第三篇：初二下古詩文期中復(fù)習(xí)總結(jié)《與朱元思書》吳均(南朝梁)風(fēng)煙俱凈，天山共色。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。游魚細(xì)石，直視無礙。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。隨著江流飄蕩，時(shí)而偏東，時(shí)而偏西。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。湍急的水流比箭還快，迅猛的浪濤像飛奔的駿馬。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的百鳥互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。極力追求名利的人，看到高峻山峰，平息熱衷于功名利祿的心；治理政務(wù)的人，看到幽美山谷，流連忘返?！段辶壬鷤鳌诽諟Y明(東晉)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。忘懷得失，以此自終?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志。房子旁邊種著五棵柳樹，就以此為號。愛好讀書，只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過分深究；每當(dāng)對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)的時(shí)候，就會(huì)高興得忘了吃飯。親戚朋友知道他有此嗜好，有時(shí)擺了酒席來招待他；去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。簡陋的居室里空空蕩蕩，不能遮蔽住風(fēng)和陽光；粗布短衣上打了補(bǔ)丁，盛飯的籃子和喝水用的瓢里經(jīng)常是空的，但他依然安然自若。不把自己得失放在心上，就這樣過完自己的一生。”這話大概說的就是五柳先生一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩，為自己的志向感到快樂。千里馬常有，而伯樂不常有。馬之千里者，一食或盡粟一石。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！譯文：世上先有了像伯樂那樣擅長相馬的人，然后才有日行千里的馬被發(fā)現(xiàn)。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到屈辱，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能以千里馬著稱。飼養(yǎng)馬的人不懂得根據(jù)千里馬日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。錄畢，走送之，不敢稍逾約。既加冠，益慕圣賢之道。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。故余雖愚，卒獲有所聞。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。蓋余之勤且艱若此。家里貧窮，沒辦法得到書來看,常常向有藏書的人家借，親手抄錄，算好約定的日子歸還。抄錄完畢，跑著送過去，不敢稍微超過約定的期限。已經(jīng)成年時(shí)，更加仰慕圣賢的學(xué)說。我曾經(jīng)跑走到百里之外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。我站在他身旁恭恭敬敬地等候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教；有時(shí)會(huì)遇到前輩的訓(xùn)斥，我的態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)也更加周到，不敢用一句話來回復(fù)；等到他高興時(shí),就再次去請教他。當(dāng)我跟隨老師求學(xué)時(shí),背著書箱,拖著鞋子在深山大谷中行走。到了學(xué)舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，服侍的人用熱水澆洗，用被子裹起來，很久才暖和過來。與我同住的別的同學(xué)都穿著用絲綢做的華麗的、有刺繡的衣服，戴著有紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間佩戴白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香袋，光彩照人的樣子好像神仙一樣；我穿著破舊的衣服生活在他們之間，毫無羨慕的意思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖拢挥X得吃的穿的不如別人。《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫(唐)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。《赤壁》杜牧(唐)折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！哆^零丁洋》文天祥(南宋)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。《水調(diào)歌頭》蘇軾(宋)明月幾時(shí)有？把酒問青天。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。但愿人長久，千里共嬋娟。望西都，意躊躇。興，百姓苦；亡，百姓苦。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。與君離別意，同是宦游人。無為在歧路，兒女共沾巾。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！《終南別業(yè)》王維(唐)中歲頗好道，晚家南山陲。行到水窮處，坐看云起時(shí)?！缎葜x眺樓餞別校書叔云》李白(唐)棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。第四篇：初二(下)期中政治鐵橋中學(xué)初二（下）期中測試政治試卷一、單項(xiàng)選擇題：（共60分），正確的是（）①改革是改變社會(huì)主義基本制度②改革是社會(huì)主義制度的自我完善③改革是我國各項(xiàng)工作的中心 ④改革是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力A、①②B、①③C、②④D、③④《崛起的中國》指出，改革改變了中國的增長進(jìn)程。這一速度比多數(shù)國家發(fā)展的初期都要快。下列屬于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有 ①“感動(dòng)中國人物”評選活動(dòng) ②文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) ③“我與奧運(yùn)”演講比賽活動(dòng)④青少年“重走長征路”活動(dòng)A．③④B．①④C．①②③④D．①②③，也是我國的一項(xiàng)基本政治制度的是（）A．人民代表大會(huì)制度B．民族區(qū)域自治制度C．一國兩制D．社會(huì)主義公有制，一些人熱衷于過愚人節(jié)、圣誕節(jié)等“洋節(jié)日”，中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日漸被淡化。中國和俄羅斯互辦國家年活動(dòng)體現(xiàn)了 ① 各國都重視本民族文化的傳播與交流② 要善于虛心學(xué)習(xí)其他民族文化的優(yōu)點(diǎn)和長處③ 外來文化的進(jìn)入必然會(huì)使本民族文化失去獨(dú)特性④ 任何民族文化的精華都屬于人類共同的文明成果A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④，體現(xiàn)了我國鼓勵(lì)和支持的發(fā)展。這說明（）①在我國，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民②全體人民直接享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利③全國人民代表大會(huì)擁有最高立法權(quán)④我國法律是由人民直接制定的A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③，開辟了民族關(guān)系的新時(shí)代，民族（）作為處理民族關(guān)系的原則載入了憲法和法律，各族人民真正成為國家的主人。揭示千里馬的悲慘命運(yùn)的語句：只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。寫“食馬者”糟蹋千里馬的語句：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意?！堵毅憽伏c(diǎn)名短文主旨的語句：斯是陋室，惟吾德馨。（陋室之人）寫陋室主人生活情趣高雅的句子：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。（陋室之事）從反面表現(xiàn)主人厭棄世俗生活的句子：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。通過現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)條件優(yōu)越與自己學(xué)習(xí)條件艱難作對比，揭示出的道理：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意。令漁人陶醉的生活畫面土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。將士們寒夜戍守艱辛的句子：羌管悠悠霜滿地透出軍事態(tài)勢嚴(yán)重的句子：千嶂里，長煙落日孤城閉。與“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相似句千嶂里，長煙落日孤城閉。既寫景又寫人的句子：夕陽西下，斷腸人在天涯。表示振作精神，投入生活中句子：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！稛o題》用凄楚之景，渲染離別氣氛的句子相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。虛擬手法設(shè)想對方傷感久別的句子曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！兑褂昙谋薄方杵鄾銮镆褂昃皩懣统盥脹r的句子君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。三、七首專題詩歌《聞雁》 故園渺何處？歸思方悠哉。《池鶴》高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。用比喻手法寫鶴色彩美的詩句是低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。《迎燕》 咫尺春三月，尋常百姓家。翅濕沾微雨，泥香帶落花。表現(xiàn)燕子不嫌貧愛富、趨炎附勢的詩句是咫尺春三月，尋常百姓家。《同兒輩賦未開海棠》枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。與“紅花雖好，還須綠葉扶持”美學(xué)道理一致，突出花蕾嬌艷動(dòng)人的詩句是枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅?！额}紅葉》流水何太急，深宮盡日閑。表現(xiàn)詩人憧憬自由生活的詩句殷勤謝紅葉，好去到人間。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛?！冻菛|早春》詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。用芳春秾麗的景色反襯早春的清景，表現(xiàn)對早春的喜愛之情的句子若待上林花似錦，出門俱是看花人。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。素其位而行，不愿乎其外。五、自讀課本名句騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不成行。讀書破萬卷，下筆如有神。一日暴之，十日寒之。人而無信，不知其可。1無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。1仁者見仁，智者見智。1窮則變，變則通，通則久。1百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。1太上有立德，其次有立功，其次有立言；雖久不廢，此之謂不朽。2能行之者未必能言，能言之者未必能行。2愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。2知人者智，自知者明。2有所不為，而后可以有為。2天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。