四上數(shù)學(xué)教研計劃5則范文-閱讀頁
2024-10-13 11:47本頁面
【正文】 作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后（本文出自論文網(wǎng)在線：，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。附: 數(shù)學(xué)教研組月工作安排表三月份：各教師制定教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研計劃，收交各類計劃。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)（青年教師聽課20節(jié)），要邊聽邊思，及時評注。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。教研組長制定教研組工作計劃。兩片三校教研聯(lián)盟活動。教師示范課。兩片三校教研聯(lián)盟活動。組織期中測查的卷面分析工作。兩片三校教研聯(lián)盟活動十二月份畢業(yè)班教學(xué)工作座談教學(xué)管理檢查。各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。2013年9月2日第四篇：數(shù)學(xué)教研計劃學(xué)校數(shù)學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。二、主要工作與措施（一）發(fā)揮教研群體作用教研活動經(jīng)常化。教研活動專題化。教研活動系列化。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實驗也已進入二年級，應(yīng)該看到，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。探索評價新方式，努力構(gòu)建新體系當(dāng)前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口，力求落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價理念。抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。第五篇：數(shù)學(xué)教研計劃鐵廠鄉(xiāng)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想為加強校本培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的需要。根據(jù)全鄉(xiāng)校情實際，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研計劃。教研組分別在第7周、第15周兩次組織教師相互聽課、評課。本教研組分別在第5周、11周、17周三次協(xié)助教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師盡職盡責(zé)，及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真把每個教學(xué)環(huán)節(jié)的工作落到實處，真抓實干搞教學(xué)。教研組長:楊紹武2008年春
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