【正文】 在我們班也一定會(huì)有這樣的“小雷鋒”。將愛心獻(xiàn)給同學(xué)、老師同學(xué)們選擇自己的一個(gè)關(guān)愛對(duì)象，但是不能讓對(duì)方知道，然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛對(duì)象，比如整理一次書桌、輔導(dǎo)一次作業(yè)，倒一杯水，擺放一次書本，做一次清潔等等小事。將愛心獻(xiàn)給自己（1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約四、全體學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》五、小結(jié)同學(xué)們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會(huì)在我們班出現(xiàn)，雷鋒精神永存。此次主題班會(huì)課上，我給孩子們介紹了雷鋒的生平，我和大家一起學(xué)習(xí)雷鋒的故事，讓學(xué)生各抒己見，并在黑板上寫上雷鋒給你最深的，最感動(dòng)的詞語(yǔ)，學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。四年級(jí)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信文明，使其成為一個(gè)品德高尚的人。生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。二、討論：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交?！奔胰苏f(shuō)：“做買賣，哪有全說(shuō)實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。聽了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。同學(xué)們說(shuō)了許多，讓我聽了也十分感動(dòng)。因此，本次班會(huì)結(jié)束時(shí)，我提出希望“希望大家把誠(chéng)信放在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)大家喜歡的誠(chéng)信學(xué)生。緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī):割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。(2)踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。蹴鞠，就是用足去踢球。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。秋千，意即揪著皮繩而遷移。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō):“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。(2)掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。清明節(jié)到了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。五、活動(dòng)總結(jié)我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。在班會(huì)課上，全班集體朗誦詩(shī)歌《清明》，之后我們又一起緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，在清明節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)節(jié)祭奠先烈，喚醒學(xué)生對(duì)今天生活的珍惜。優(yōu)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面（，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。【班會(huì)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料?！案吲d上學(xué)、平安回家”八個(gè)美術(shù)字。二、案例分享不聽指揮、過(guò)馬路闖紅燈、在樓道打鬧、踢球、同學(xué)的相處、勞動(dòng)安全、騎車上學(xué)等三、制定《安全、文明公約》四、新學(xué)期的打算 1老師的期望 2學(xué)生自己的打算3制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4班級(jí)的新學(xué)期規(guī)劃、目標(biāo)五、愛護(hù)環(huán)境教育1我們的校園美嗎？請(qǐng)找找它哪美？看看它有變化嗎？ 2學(xué)生各抒己見，發(fā)表對(duì)校園的美麗之處。六、總結(jié)只要我們處處小心，一切行動(dòng)聽指揮、遵守校紀(jì)班規(guī)，注意安全，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。在學(xué)習(xí)中，他每節(jié)課都能做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)課，在課后及時(shí)復(fù)習(xí)做練習(xí)。他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，也非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。每周周末回家，他完成學(xué)校家庭作業(yè)之后，還參加了奧數(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)不斷刻苦學(xué)習(xí)，他由開始的什么都不懂到現(xiàn)在學(xué)會(huì)了許多奧數(shù)知識(shí)。每天下了晚自習(xí)之后，他都堅(jiān)持參加奧數(shù)學(xué)習(xí)，即使有時(shí)感冒了都還繼續(xù)堅(jiān)持不放棄。雖然在回家的路上有時(shí)他也很害怕，但他心里面知道為了學(xué)習(xí)他不能放棄，他要堅(jiān)持住。一份付出就會(huì)有一份收獲，在學(xué)習(xí)中只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。她是一名有責(zé)任心、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。值日時(shí)，她積極、大膽、熱情，樂于助人，敢于管理，為建設(shè)文明校園盡了自己的一份力量，得到老師和同學(xué)們的稱贊。她從小就養(yǎng)成了講文明懂禮貌的好習(xí)慣。在家?guī)图议L(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如“拖地、洗碗、澆花”等。丁奧晨，四（6）班。她待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，不罵人，不打架。在班上盡心盡力地做好老師交待的每一件事情，在家里主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)事，課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴、葫蘆絲，愛好廣泛，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她是一位踏實(shí)認(rèn)真，誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。在學(xué)校，她文明禮貌，見到老師主動(dòng)問(wèn)好；她上課專心聽講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)書寫工整，看到同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)幫忙，為同學(xué)排憂解難。她講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，不損壞公物；她興趣廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)，而且各方面成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)校里，她尊師敬長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽講，勤于思考，積極回答老師的提問(wèn)，不懂的問(wèn)題主動(dòng)向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課外閱讀，拓寬視野，苦練特長(zhǎng)，書法和繪畫成績(jī)突出。無(wú)論是在學(xué)校還是上學(xué)、放學(xué)途中，她都自覺遵守交通規(guī)則。呂源，六（2）班。在課堂上，我遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。在家里，我是爸爸媽媽的好幫手，每次放學(xué)回家，我總是幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，幫爸爸捶捶背，為爺爺拿換拖鞋，給奶奶送上一杯熱茶……雖然是一些點(diǎn)滴的小事，卻是我送給家人最真心的愛！我的課外生活也很豐富：我喜歡看書、寫字、彈鋼琴、畫畫、寫作文等，我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。我性格開朗，平時(shí)除了學(xué)習(xí)以外，愛好可廣泛啦，喜歡看書、旅游、彈鋼琴，我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)了業(yè)余八級(jí)。我還被同學(xué)們稱為“環(huán)保小衛(wèi)士”和“愛心大使”呢！在家里，我體諒爸爸媽媽工作的辛苦，照顧年邁生病的爺爺，這些都成了我的份內(nèi)事。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。在學(xué)校，我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛互助。課間休息時(shí)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不追逐打鬧。只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，才能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人有禮貌，上課能專心聽講、認(rèn)真思考、踴躍舉手發(fā)言。在家里我是一個(gè)乖巧、聽話的好孩子，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,做父母的小幫手；生活上我勤儉節(jié)約，不挑食、不挑穿、不亂花錢、不浪費(fèi)糧食。馮茂民，三（1）班。課堂上，我專心聽講、積極舉手回答問(wèn)題。在公眾場(chǎng)合，我是一個(gè)文明守紀(jì)的小公民：遵守交通規(guī)則，不大聲喧嘩；愛護(hù)公物，不亂扔垃圾。郭璐怡，六（3）班。平時(shí)她嚴(yán)格要求自己，認(rèn)為“文明是一種受人尊敬并值得廣為推傳的品質(zhì)”，講文明話，做文明事，成文明人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她不僅關(guān)心班級(jí)的事，在家里，她一樣關(guān)心家人。她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說(shuō)一些開心話逗奶奶大笑。到奶奶家，也會(huì)清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學(xué)生先進(jìn)事跡”。她把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在家里，有客人來(lái)了，她主動(dòng)打招呼、倒茶，客人走時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見。爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱，她會(huì)拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽。我是一個(gè)文靜的小女孩，在學(xué)校里我擔(dān)任語(yǔ)文課代表兼副班長(zhǎng)，及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，是老師的貼心小助手。在家里，我也是父母的小幫手，常常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如掃地、洗碗、疊衣服等，有時(shí)我還陪爺爺奶奶聊天，給他們講講笑話，他們常常樂開了懷，雙休日的時(shí)候，我還陪奶奶一起去逛街。吳桐同學(xué)是一位積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，自覺主動(dòng)，上課很認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，勤于思考，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的好奇心，完成作業(yè)情況好，書寫工整美觀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)和生活中，她主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，成為同學(xué)們的好伙伴，在班里有較高威信。她自覺履行班干部職責(zé)，完成老師布置的任務(wù)，贏得老師們的信任。學(xué)習(xí)之余，在管理好自己的同時(shí)，也幫家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)活，真正做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，是一位深受老師、同學(xué)的喜愛的文明學(xué)生。作為值日小班長(zhǎng)，他認(rèn)真地幫助老師進(jìn)行班級(jí)的管理，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，友愛奮進(jìn)，共同營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。他是班干部，學(xué)習(xí)生活中處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣。在學(xué)習(xí)上，魏x勤奮刻苦，踏踏實(shí)實(shí)，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認(rèn)真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jī)優(yōu)異。他喜愛畫畫，在剛剛結(jié)束的迎元旦書畫比賽中獲校繪畫一等獎(jiǎng)，書法二等獎(jiǎng)。他仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。小小年紀(jì)的她有著同齡人并不具備的較寬知識(shí)面，學(xué)習(xí)成績(jī)始終在全班名列前茅。作為學(xué)生干部，她把班上的活動(dòng)開展得有聲有色，是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。對(duì)待困難同學(xué)，總是樂于幫助，真誠(chéng)撒播愛心。她從小酷愛藝術(shù)，3歲開始學(xué)舞蹈，6歲開始學(xué)二胡，上天讓她演奏出天籟般的音符，她用這些美妙的音符，為地震災(zāi)區(qū)的同胞募集重建家園的善款、為病重的南非媽媽募集治療費(fèi)用。從8歲至今持續(xù)募捐，她用自己的方式傳遞著愛，曾經(jīng)被誤解但卻依舊堅(jiān)持，她說(shuō)，她會(huì)一直