【正文】 篇。指導(dǎo)教師3年內(nèi)至少2篇發(fā)表在省級(jí)以上刊物。③以行動(dòng)研究的問題為主題，開展個(gè)人公開教學(xué)展示活動(dòng)。積極參加校內(nèi)外聽課評(píng)課活動(dòng)。工作室成員每年至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的評(píng)課記錄交流研討。以名師工作室為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過示范教學(xué)等形式，積極搭建交流展示平臺(tái)，精心組織各類教育教學(xué)研討活動(dòng)。②以理念提升、有效教學(xué)、科研論文寫作、高考研究等為主題，舉辦專題輔導(dǎo)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、主題論壇、經(jīng)驗(yàn)交流等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)。③以推進(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的，開展送培送課到?；顒?dòng)。指導(dǎo)教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行1―2次示范教學(xué)展示活動(dòng)，一般應(yīng)在市及以上范圍。三、主要工作一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx活動(dòng)事項(xiàng)制定高中政治工作室計(jì)劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會(huì)，謀劃并部署工作室20活動(dòng)事項(xiàng)。二、舉辦專題輔導(dǎo)講座、主題論壇等，開展職業(yè)素養(yǎng)提升行動(dòng)1月份，結(jié)合召開工作室成員第一次會(huì)議，圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測(cè)試要求，舉辦輔導(dǎo)講座，開展高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。7月份，舉辦輔導(dǎo)講座，進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。12月份，舉辦讀書報(bào)告會(huì)開展讀書心得交流活動(dòng)，或開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，匯報(bào)一年工作收獲。三、加強(qiáng)專項(xiàng)研究，推進(jìn)課題研究工作3―4月份，舉辦專題講座，加強(qiáng)行動(dòng)研究，探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。做好“十三五”課題前期申報(bào)準(zhǔn)備工作。完成其他個(gè)人承擔(dān)或參加的課題階段性驗(yàn)收或結(jié)題工作。分類有重點(diǎn)地組織專題教學(xué)研討活動(dòng)（1）3月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動(dòng)。（2）4―5月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動(dòng)，研討20年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。（4）9―10月份，組織高一教師開展必修政治課教學(xué)觀摩活動(dòng)，研討必修政治課堂教學(xué)工作。五、組織送培送課到?；顒?dòng)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，地點(diǎn)待定。本至少安排1次送培送課到市區(qū)學(xué)?；顒?dòng)。及時(shí)更新網(wǎng)頁內(nèi)容。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁內(nèi)容更新，一般情況下，更新內(nèi)容總篇數(shù)不得少于5篇。2月份，編寫高二政治（必修）、高三政治（選修）考試說明解讀，電子稿下發(fā)。建設(shè)動(dòng)態(tài)高中政治教學(xué)云平臺(tái)資源庫。七、加強(qiáng)獎(jiǎng)懲考核，激發(fā)成長內(nèi)驅(qū)力研究制定并試行《高中政治工作室規(guī)章制度》、《高中政治工作室崗位職責(zé)》《高中政治工作室活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《高中政治工作室名師培養(yǎng)方案》等規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，按對(duì)工作室成員進(jìn)行量化考核獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)工作室成員成長內(nèi)驅(qū)力。反思自身，難免誠惶誠恐，一是自己資歷尚淺，教育教學(xué)時(shí)間不長；二是本身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，經(jīng)驗(yàn)和能力有限，基于此，為了能使自己盡快成長，不斷豐富提高，特制訂本人工作計(jì)劃如下：一、認(rèn)真貫徹落實(shí)“工作室”計(jì)劃，嚴(yán)格遵守“工作室”規(guī)章制度，做好本職工作。在小組活動(dòng)中，虛心向名師xx和其他成員學(xué)員學(xué)習(xí)。以教學(xué)、科研的反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。二、努力提高個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，為教學(xué)服務(wù)。思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書籍，及時(shí)的做好筆記，寫好讀后感，積極撰寫質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐。以上是本人的工作計(jì)劃，希望在實(shí)施過程中，能不斷的完善和充實(shí)。二、工作重點(diǎn)理論方面：提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：三、方法措施：加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。積極讀書并積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。另外我還要積極參加學(xué)校及工作室組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，并及時(shí)寫下心得體會(huì)，便于自己今后更好地開展自己的教學(xué)。利用網(wǎng)絡(luò)向工作室的王老師及其他老師們?nèi)〗?jīng)，解決自己在教學(xué)中遇到的問題和疑惑。積極報(bào)名參加區(qū)級(jí)及以上的教學(xué)示范課展示活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，進(jìn)行案例研究。進(jìn)行總結(jié)。制訂讀書計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專著，時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷更新教育教學(xué)理念。計(jì)劃閱讀書目：1.《細(xì)說漢字》 左民安2.《 》3.《生活的藝術(shù)》 林語堂4. 時(shí)尚美文、優(yōu)秀名篇5. 閱讀選修課內(nèi)容的書籍。計(jì)劃本在網(wǎng)上發(fā)表日志80100篇，點(diǎn)擊量爭(zhēng)取突破2000。三、教育教學(xué)。今年一年計(jì)劃出1節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上的公開課。①爭(zhēng)取在校際或縣際內(nèi)學(xué)校做報(bào)告或講座。，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果及時(shí)進(jìn)行推廣。四、幫扶和輻射。指導(dǎo)幫扶郭教師在校級(jí)以上上公開課。積極開展課堂教學(xué)研究，通過開展觀摩課、研究課活動(dòng)，幫助本校教師提高語文課堂的有效性。五、科研。六、資源庫建設(shè)。第三篇：名師工作室個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃工作室個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)入工作室學(xué)習(xí)已經(jīng)有一年了，一年中通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。積極承擔(dān)公開課和專題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。大膽實(shí)踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。培養(yǎng)、帶動(dòng)我組學(xué)員教師的專業(yè)成長，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長，從而提高自己的引領(lǐng)水平。撰寫2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等），并積極主動(dòng)投稿。爭(zhēng)取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的名師。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔(dān)校級(jí)評(píng)課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評(píng)課稿），承擔(dān)校級(jí)公開課2節(jié)，縣級(jí)以上公開課（或說課）1節(jié)，縣級(jí)以上專題講座1次。、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。，不斷提高自己的教研能力。、帶動(dòng)一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)文章，不斷提高自己的寫作水平。篇二：名師工作室個(gè)人計(jì)劃（1291字）本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個(gè)平臺(tái)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。一、指導(dǎo)思想依據(jù)縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。弱勢(shì)是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。三、發(fā)展具體規(guī)劃加強(qiáng)學(xué)習(xí)。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。注重積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。3．樹立風(fēng)格。主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。提倡教科研一體化。帶領(lǐng)全組教師完成縣級(jí)課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過渡與銜接研究》（20XX、）撰寫論文。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：力爭(zhēng)在縣、地區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。撰寫的論文在地區(qū)、省論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。以上是20XX2014學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！篇三：名師工作室個(gè)人計(jì)劃（1963字）“趙瑛名師工作室”在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，正一步步走向成熟。我打算用心經(jīng)營我們這個(gè)工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，努力搭設(shè)課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展和成長的給養(yǎng)所，營造在研修中體驗(yàn)成長，在參與中感受快樂的空間站。使部分成員在原有的基礎(chǔ)上踏上新臺(tái)階，成長為優(yōu)秀教師梯隊(duì)中的成員或者走向名師。一、指導(dǎo)思想：以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和教學(xué)研究能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、工作目標(biāo)：本學(xué)年我們將圍繞小學(xué)名師工作室章程制定的工作目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)小學(xué)語文教育教學(xué)改革為先導(dǎo)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揮示范、指導(dǎo)和輻射作用，改變教師學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，使本名師工作室真正成為小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)濮陽市教育中心教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展的目標(biāo)。具有豐厚的底蘊(yùn)——做一個(gè)有較高的語文素養(yǎng)；有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備；掌握小學(xué)語文教學(xué)先進(jìn)理論的教師。不唯書，不唯上，不唯人，富有批判精神。具有較強(qiáng)的研究力——做一個(gè)善于通過研究、反思、總結(jié)，進(jìn)行自我覺悟和提升的教師。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識(shí)，做到有法必依。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。（三）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)水平做好課題研究工作。認(rèn)真搞好課例研究。加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用博客這一平臺(tái)不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。舉行專業(yè)成長交流會(huì)，根據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)歷，認(rèn)真總結(jié)，并通過交流，讓培養(yǎng)對(duì)象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗(yàn)，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀教師。讀書要寫導(dǎo)讀和讀后感，交流要寫交流提綱，觀摩要寫觀課收獲，教學(xué)要寫教學(xué)反思，研究要做探究發(fā)現(xiàn)記錄，及時(shí)寫出自己的感想體會(huì)，隨時(shí)記錄自己的觀察發(fā)現(xiàn)，撰寫教學(xué)隨筆，提高教研能力。（五）完善業(yè)務(wù)檔案，實(shí)施考核評(píng)價(jià)各學(xué)員做到年初有計(jì)劃，平時(shí)有記載，年底有小結(jié)。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展，更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量，我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析從事科學(xué)教育工作已有14個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對(duì)科學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。有些理論與實(shí)際操作脫節(jié)，要加強(qiáng)理念與實(shí)踐相結(jié)合的探索?？偠灾?，以上幾方面是迫在眉睫的，是當(dāng)務(wù)之急解決的問題。態(tài)度決定一切。每一次的學(xué)員活動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭(zhēng)做到積極參加，不遲到不早退，有事有病不能參加，要及時(shí)做好請(qǐng)假工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時(shí)候，任何地方。注重積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本，隨身攜帶，隨時(shí)隨刻地記錄，使其成為一種習(xí)慣。提倡教科研一體化。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究”的課題已在區(qū)立項(xiàng)。撰寫論文。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設(shè)計(jì)，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成：力爭(zhēng)在校、區(qū)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，提高自己的知名度。撰寫的論文在區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。第五篇：小學(xué)名師工作室個(gè)人計(jì)劃小學(xué)語文名師工作室個(gè)人專業(yè)研修計(jì)劃根據(jù)辦學(xué)共同體名師工作室計(jì)劃安排，我有幸成為小學(xué)語文名師工作室的一名成員?，F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：一、啟動(dòng)思想，為工作室工作做好鋪墊。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和要求個(gè)人發(fā)展目標(biāo)在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。在學(xué)年結(jié)束時(shí)能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。（2）樂教學(xué)認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，鉆研教材，時(shí)常反思。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（4）細(xì)品評(píng)學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀，找出教育教學(xué)中急需解決的重大問題，有針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)改革。