【正文】 讓自己時刻充滿活力與激情，讓我的人生豐富、充實起來，為幸福的生活去不斷的拼搏。我相信我的未來不是夢。首先職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃有助于避免我學習的盲目性和被動性，避免我無所適從，能讓我在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力，激發(fā)我不斷為實現(xiàn)各階段目標和終極目標而進去。所以說要想在社會競爭中取得勝利，知己必為第一步。優(yōu)點：開朗、責任心事業(yè)心強、積極進取、學習性強、有上進心、善良創(chuàng)新意識強、熱愛運動、有幽默感。 1)職業(yè)興趣興趣是最好的老師！當一個人對某一工作或職業(yè)感興趣時，他能更加積極思考和探索，更好地發(fā)揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。下面是我的興趣特點：每個人都有獨特的興趣特點，下圖顯示了我在六種職業(yè)興趣類型上的分布狀況，你可以了解我的興趣傾向的整體情況：六邊形代表的六種興趣類型的含義是：你不但講究實際、注重行動，也熱情活絡(luò)、樂于助人。你對具體事物感興趣，也對人際活動感興趣，有一定的雙重個性。你應(yīng)該是一個熱情坦誠，富有同情心，能體諒人，處事得體，務(wù)實有責任心的人。2)職業(yè)性格性格是人的一個非常穩(wěn)定的態(tài)度、習慣系統(tǒng)。通過性格測評，我的性格類型特征如下圖所示：下面是每個維度的簡單解釋：a)我的特點：我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。我期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。一旦全身心地投入一項工作時，我往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。但是，對意義不大的日常事務(wù)，我做起來可能有些困難。喜歡幫助別人，善于傾聽和給予建議。有自己獨特的生活方式和節(jié)奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。考慮問題細致周到，而且很深刻有見地。天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息，我能看到事情發(fā)展的趨勢，看到外表背后的涵義。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定我更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。從我的選擇看,我最突出的職業(yè)價值觀是注重關(guān)系、追求成就。追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。支持滿足:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。二、職業(yè)認知盡管我國大學生就業(yè)形勢嚴竣，人才競爭激烈以及對人才的高要求，失業(yè)率居高不下。如果經(jīng)過研究生的學習，可選擇的就業(yè)機會大大提高。因此電氣畢業(yè)生就業(yè)形勢一片大好。但學校教學設(shè)施齊全，設(shè)備較先進，教師富有責任心。而且學校經(jīng)常進行實習實踐，增強學生對專業(yè)的認識以及提高學生動手的能力。我國的能源將大力發(fā)展和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)清潔的電能將優(yōu)先發(fā)展。三、職業(yè)決策我的選擇就是電氣及其自動化。社會活動經(jīng)驗豐富，組織能力較強，學術(shù)思考能力較強，善于創(chuàng)新，勇于開拓。學歷仍有待提高，電氣及其自動化本科有些無法適應(yīng)相關(guān)工作的需要。但同時我國就業(yè)率低，大學本科、研究生擴招導(dǎo)致大學生就業(yè)競爭相當激烈。四、計劃與路徑 1)近期目標（大學階段）時間：2011年—2014年 基本目標：完成學業(yè)，做好就業(yè)或者考研 核心要求：鍛煉自己的組織能力、團隊意識，打磨自己好勝的性格，建立良好的人脈關(guān)系，取得一定的成績。學好本專業(yè)相關(guān)的課程：電力電子技術(shù)，電機學，電力系統(tǒng)分析，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，信號與系統(tǒng)，自動控制原理、電氣控制及PLC原理應(yīng)用，單片機。2)中期目標時間：2015—2020（畢業(yè)后五年）基本目標：達到中級工程師或者公司經(jīng)理 核心要求：第一年適應(yīng)工作，學習前輩技能，建立好人脈關(guān)系，對專業(yè)知識進行查漏補缺、確定專業(yè)道路、充分擴展人脈、建立基本客戶群。半年內(nèi)要融入群體，擴展多層次人脈，力爭有高度、有廣度、有深度。不斷提高自身技能，積累更多的經(jīng)驗。3)長期目標時間：2021年—2045年 核心目標：成為高級工程師或者部門總經(jīng)理我的生活和工作時間合理安排，有更多的時間陪陪家人。我會多參加運動，保證我有一個健康的身體，才能投入更多的精力到工作中。2)矯正后要跟進后續(xù)發(fā)展，對持續(xù)解決效果不理想的要考慮方法與方向問題。3)當自我評估連續(xù)兩個季度超過60%的硬性指標沒有完成時，考慮備用方案。：學習階段以學期為單位，工作階段以季度為單位，短期以月為單位，如果出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整 ：學歷水平、國家政策與就業(yè)形勢、客觀機遇、家庭以及自身的因素。人們常說：“計劃總比不上變化快！”這主要是因為現(xiàn)實多是未知變化的。定出目標計劃隨時都可能受到各方面的因素的影響。相信如此，及時將來的工作和目標有所偏差，也不至于相距太遠。第五篇：大學生職業(yè)規(guī)劃書doc我的職業(yè)規(guī)劃書制定好一個合理的職業(yè)規(guī)劃，是相當有必要的一個舉措，對于近期來說，可以想單獨過于一個近期的目標，起碼可以讓自己為數(shù)不多的大學生活更加充實、更加高效，而不是像無頭蒼蠅似的亂撞，可以讓自己有意識有目的地去學習、去探索。制定好自己的職業(yè)規(guī)劃，即便是真正到了畢業(yè)那天也不會讓自己太過于手足無措，不敢面對。就我所學專業(yè)而言，我個人傾向于加入“設(shè)計”這一行列，以成為一名設(shè)計出眾多漂亮圖案、前衛(wèi)裝飾品等等的設(shè)計師為榮。我個人更熱衷做一些圖形設(shè)計、包裝設(shè)計等，比起建筑方面的設(shè)計，這些顯得更加有趣，不那么枯燥，不顯得程式化。再次就是設(shè)計類專業(yè)相比那些制衣、裝載、流水線操作的行業(yè)更易于得到較高的薪金報酬和更好的待遇，此行業(yè)所提供的財富是可觀的。隨著人類的生活水平的不斷提高，設(shè)計行業(yè)也在不斷地進步，人類對所處的環(huán)境以及接觸到的物品或是周圍的裝飾所提的要求也越來越高。設(shè)計行業(yè)的發(fā)展是高速的，也是越來越全面的，伴隨著科技的不斷進步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，職業(yè)的專業(yè)性也在增強，職業(yè)的分類也越來越細，新職業(yè)不用涌現(xiàn)，設(shè)計行業(yè)也不例外，涌現(xiàn)出了許多諸如環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類的專業(yè)。對于各方面的要求來說，要有較強的適應(yīng)能力，較多的創(chuàng)新能力，較好的溝通能力，迅速、高效的獲取和處理信息的能力，更出色的組織能力，實際操作能力，較好的應(yīng)變能力。培養(yǎng)出自己獨特的創(chuàng)新思維，獨到的思考角度。性格特點對于我們的影響盡管不是很明顯，但在我們的成長歷程中，是潛移默化、不可否認的。當然性格特點有好也壞，可能會對我們的成長起一定的積極作用，但不好的性格特點也會給我們帶了消極的影響。成功人士的共同性格特點大致為：勤奮、頑強、自信、不畏艱險、百折不撓、有毅力、自律、執(zhí)著、強烈進取、敢于創(chuàng)新、強烈責任感。一種行為會養(yǎng)成一種習慣，一種習慣會養(yǎng)成或培養(yǎng)一種性格，一種性格也許會決定一種命運。我們在日常生活或?qū)W習中，要注意培養(yǎng)、拓展廣泛的世界觀、方法論知識、文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及相關(guān)的學科知識。這是對智力結(jié)構(gòu)的要求。就我個人來講，我超級樂觀、有些浮躁，愛沖動，頭腦愛發(fā)熱，典型的行動派。比較外向，平時也比較開朗、樂觀、積極向上，篤行拼搏，但缺乏對全局的控制能力，合理安排時間等自我調(diào)節(jié)能力也稍有欠缺。所以應(yīng)該培養(yǎng)自己處理事情和做出決斷的能力。近期目標：目前不打算考研了，一方面覺得我這個專業(yè)沒必要繼續(xù)考，另一方面是想給家里節(jié)省開支，不想爸媽再給我拿更多的錢供我上學。遠期目標：希望自己可以像同學那樣可以獨立完成一個工程，做效果圖，CAD圖啦或是和顧客洽談，希望我都可以完成地很好，我就