學(xué)校日行一善活動方案-閱讀頁
2024-10-13 10:18本頁面
【正文】 相處等。四、活動對象：善待自己、善待他人、善待環(huán)境善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，行為自律。善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。善在家庭：孝敬父母，主動承擔一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。六、活動過程：“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善的不斷發(fā)展和升華的過程。言善：包含兩層含義：一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明，要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。行善：是善的落腳點。行善也可以改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。揚善：就是不斷利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。具體要求：首先要嚴格要求自己，從學(xué)習(xí)、紀律、安全、衛(wèi)生、活動等方面約束自己；其次是幫助他人；再次，禮貌待人。（二）是教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善” 教育實踐活動中去，體驗做善事的快樂，要求學(xué)生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件或兩件善事，個人形成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。每天選取一件善事記錄在“日行一善”日記，字跡要工整，書面要整潔，內(nèi)容要真實。學(xué)生的“日行一善”日記由各班小組長、班長、班主任或任課教師定期、不定期檢查。尋善源可以與思想品德教學(xué)、語文課的經(jīng)典朗誦、綜合實踐課結(jié)合；存善心與音樂、美術(shù)、體育及日常行為結(jié)合；納善言應(yīng)該與語文的摘抄、日記和周記等結(jié)合；行善事要與平時的一舉一動結(jié)合。汀羅鎮(zhèn)第一中學(xué)第四篇：《日行一善》活動方案《日行一善》主題班會活動方案矮陂中心小學(xué) 四（2）班班隊會目的：培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放。二、教師講解日行一善的含義。不以善小而不為，不以惡小而為之。日行一善讓我們心中懷有善念?，F(xiàn)在“日行一善，善行一生”主題班會現(xiàn)在開始三、理解日行一善日行一善的意思是多做善事好事，積善成德?！比招幸簧疲褪桥囵B(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。需要幫助的人提供方便，那么怎樣才能做到日行一善呢？就是撿起地面上的一片紙，只是彎下腰那么簡單。四、踐行日行一善，講善行小故事學(xué)生講善行小故事歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧?？?）關(guān)心自己、友愛同學(xué)（2）我為班級做點事（3）身邊的小事人人做（4）關(guān)愛弱者（5）撿起地上的一片紙。五、教讀《日行一善拍手歌》日行一善拍手歌你拍一，我拍一，日行一善要牢記；你拍二，我拍二，百善為先孝第一；你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師； 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜；你拍五，我拍五，集體觀念要樹立；你拍六，我拍六，遵守公德要知恥；你拍七，我拍七，不說謊話要誠實；你拍八，我拍八，公益活動要積極；你拍九，我拍九，學(xué)會感恩要珍惜；你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力?？磥恚瑤蛣e人便是幫自己。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。一、活動目標通過全面開展“日行一善”主題實踐活動，教育員工深刻理解“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使我車間員工充分體驗知善、習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”，形成人人向善、人人崇善、人人行善的良好道德風(fēng)尚，推動車間員工道德水平的提高。即貼近實際、貼近生活、貼近員工的原則?！爸卦趯嵺`、體現(xiàn)特色”的原則。“家庭、公司、社會”相結(jié)合的原則?！岸嘣痹瓌t。三、活動內(nèi)容“日行一善”實踐活動，是一個從知善、行善、揚善到樂善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體驗，在頭腦中逐漸形成善的道德觀念，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為。存善心：組織中小學(xué)生開展尋找身邊的好人好事等活動，培養(yǎng)學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心等。行善事：通過開展每天做一件好事的形式，培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。四、活動時間2012年6月五、參加人員4年級六、活動要求，扎實開展主題教育實踐活動。2012年6月
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