江蘇省南通通州區(qū)20xx屆中考語文二模試題(一)-閱讀頁
2024-12-21 07:50本頁面
【正文】 三（ 65分，其中含寫字 5分） 22. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 要求： ① 除詩歌外，文體不限； ② 不少于 600字； ③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、 校名和人名； ④ 書寫要工整、規(guī)范、美觀。 4.（共 9分）（ 1）（共 5分）（格式 3分：標(biāo)題、稱呼、署名、日 期一項(xiàng) 1分，扣完為止；內(nèi)容 2分：申請的理由和內(nèi)容各 1分）示例： 申請書 學(xué)生會： 讓民俗文化進(jìn)校園，能增強(qiáng)師生的民族文化認(rèn)同感和自豪感，從而有助于繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。我要求參加“小小講師團(tuán)”，為傳承文化精粹作貢獻(xiàn)。 申請人 初二（ 7）班張林 2017年 5月 24日 （ 2）（共 4 分）①楊志②智取生辰綱③黃泥岡地形復(fù)雜（黃泥岡地處偏僻，樹林茂密，前后沒有人家）④天氣酷熱難當(dāng) 5.（共 8分）（ 1）老驥伏櫪（ 2）乾坤日夜浮 （ 3）江山代有才人出（ 4）烏蒙磅礴走泥丸（ 5）持節(jié)云中，何日遣馮唐（ 6）清榮峻茂，良多趣味 6.（共 2分）“連”、“動”兩個(gè)動詞，（運(yùn)用夸張的手法），生動形象地寫出了餞別的帳蓬連綿不斷、從宮闕直伸延到河邊，軍旗在風(fēng)中獵獵飄舞的情景，（ 1 分 ）表現(xiàn)了出征時(shí)餞別場面的熱烈隆重和軍容的威嚴(yán)雄壯（或：出征和送行的場面聲勢浩大、氣勢強(qiáng)勁）。（ 2 分）本詩尾聯(lián)想象 友人運(yùn)籌帷幄的雄姿和展望蕩平敵寇的情景，表達(dá)對戰(zhàn)爭必勝的信心和對友人蕩平敵寇的鼓勵(lì)與祝愿（或表達(dá)作者建功立業(yè)的渴望、對國家安定的期盼、對友人軍事才華的贊美），毫無惜別不舍之意，可見“別具一格”。（“嘗”“以”“謂”各 1分） 11.（ 4 分）（ 1）不肯應(yīng)召做官；（ 2）熱愛田園 生活（親自種地）；（ 3）不肯為五斗米折腰；（ 4）拒絕刺史的結(jié)交（每點(diǎn) 2分，寫出任意兩點(diǎn)即可） 12.（ 4分）示例：①不慕榮利，安貧樂道（厭惡官場）。勞動生活艱辛，他卻不以此為苦，認(rèn)為只要不違背自己的愿望就好。勞動生活是辛苦的，“道狹草木長，夕露沾我衣”，但是他卻不以此為苦。顏延之經(jīng)過潯陽，每天日都與淵明飲酒，每次都喝醉。來客不分貴賤，有酒就招待。與客人喝酒。 14.（共 4分）（ 1）指梅雨潭潭水。（ 2分）（答“對美好自然生態(tài)和綠色生活的向往，對真善美的價(jià)值追求”得 1 分；答“從綠色餐飲到綠色出行，從綠色指標(biāo)到綠色發(fā)展，從綠色交往到綠色社會生態(tài)”不得分） 15.（共 4分）運(yùn)用正反對比論證，將人們一邊抱怨環(huán)境一邊破壞環(huán)境的行為與檢視自己，從我做起的行為作對比（ 2分），突出強(qiáng)調(diào)了“營造山清水秀的社會生態(tài)，絕非 朝夕之功，尤其需要人人參與、共同努力”的分論點(diǎn)，使論證更有力。②綠色才是生命的原色，簡樸才是生活的本真。（每點(diǎn) 2分） 17.（共 4分） 17.①猶疑②他請年輕人進(jìn)店躲雨并閑聊③感動、若有所思④年輕人告辭離店并承諾如果找到工作，今后就都到他這里理發(fā) 18.（共 4分）示例：“小伙子，你誤會了，我不收你的錢，也不瞞你說，我學(xué)理發(fā) 時(shí)間也不長，這個(gè)店也剛開不久，你就當(dāng)給我練習(xí)一下，如果剪得不合你口味，你還要多包涵。第⑦段是插敘（ 1分），補(bǔ)充交代了“他”的經(jīng)歷，使文章內(nèi)容更充實(shí)（ 1分），既解釋了“他”無償幫助年輕人的原因（ 1分），也表現(xiàn)出“他”是一個(gè)懂得感恩并能傳遞善良，向社會報(bào)恩的人（ 1分）。作為理發(fā)匠，美化顧客的外表是職責(zé)，不管誰，都不能頭發(fā)蓬 亂地走出他的理發(fā)店，可見他的敬業(yè)。一個(gè)頭發(fā)蓬亂、狼狽的年輕人經(jīng)他理發(fā) 之后，變得顯得年輕、干練，多了很多精氣神，可見他手藝精湛。④懂得感恩并能傳遞善良，向社會報(bào)恩。當(dāng)遇到那位落魄的年輕人，他像當(dāng)年的老師傅一樣主動伸手幫助，可見他是一個(gè)懂得感恩并能傳遞善良，向社會報(bào)恩的人。（ 2分）②烘托人物心情，由“說下就下”到“一直下”再到“慢慢小了，停了”的過程，烘托出他由“茫然”到“若有所思”再到充滿信心的變化過程。（ 2分）（意對即可） 三、（ 65分，其中含寫字 5分） 22．作文評分標(biāo)準(zhǔn)： 一類卷 5460分 二類卷 4453分 三類卷 3643分 四類卷 2535分 五類卷 24分以下 內(nèi)容 中心 明確 思想感情 真實(shí)健康 內(nèi)容充實(shí) 中心明確 思想感情 真實(shí)健康 內(nèi)容具體 中心基本明確 思想感情 較真實(shí)健康 內(nèi)容比較具體 中心不明確 思想感情 不夠真實(shí)健康 內(nèi)容空泛 文不對題 內(nèi)容失真 語言 語言流暢 表達(dá)方式恰當(dāng) 語言通暢 表達(dá)方式 較恰當(dāng) 語言基本通暢 有少量語病 表達(dá)方式 不夠恰當(dāng) 語言不夠通順 語病較多 表達(dá)方式 不夠恰當(dāng) 文理不通 表達(dá)方式 不當(dāng) 結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)完整 條理清楚 結(jié)構(gòu)完整 層次清楚 結(jié)構(gòu)尚完整 層次較清楚 結(jié)構(gòu)不完整 層次不清楚 層次混亂 評分注意事項(xiàng)： 1．內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu) 三項(xiàng)都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項(xiàng)條件，另一項(xiàng)屬于下限者，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項(xiàng)條件，另兩項(xiàng)屬于下一類者，可得該類卷的下限分。 3．不足 600字者，每少 50字扣 1分。 46分（二類卷中等分）為切入分。
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