【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.初步理解和掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算;2.會正確計算除數(shù)是小數(shù)的除法。2.教學(xué)重點/難點教學(xué)重點:進(jìn)一步加深利用商不變性質(zhì),計算小數(shù)除以小數(shù)算理的理解。教學(xué)難點:進(jìn)一步加深利用商不變性質(zhì),計算小數(shù)除以小數(shù)算理的理解。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2024-12-28 22:11
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,同學(xué)們要做到以下兩點:1.學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2.理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算法則跟整數(shù)除法之間的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。計算÷47。小數(shù)點對齊。,就在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。
2025-01-01 21:58
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 課題 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1) 課型 新授課 設(shè)計說明 ,使知識生活化。 教學(xué)設(shè)計中重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,結(jié)合學(xué)生的生活實際,巧妙地將學(xué)生置身于“問題情境解決”...
2024-10-16 17:42
【摘要】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能正確計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。 2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和類推能力。 3.體驗所學(xué)知識...
2024-10-17 20:02
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教案興賓區(qū)河西小學(xué):覃美芳教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)五年級上冊第三單元例2教學(xué)目的:1.使學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。2.理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的之間的計算法則跟整數(shù)除法關(guān)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)教師出示復(fù)習(xí)題;1.+232.+
2024-12-14 19:14
【摘要】精品資源教學(xué)內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時1設(shè)計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學(xué)68-69頁例4及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十二1-3題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整
2025-05-15 22:46
【摘要】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》實驗二小張柳會教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》數(shù)學(xué)五年級(上冊)第72-73頁。教學(xué)目標(biāo):,正確地進(jìn)行計算。,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)學(xué)生探究意識和能力。,讓學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會合作交流的快樂,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備與鋪墊出示幾道準(zhǔn)備題:1、用豎
2024-09-06 17:13
【摘要】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法是學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法計算的繼續(xù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)除法的開始,它是在他們學(xué)習(xí)了整數(shù)除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,并且為...
2024-10-17 20:05
【摘要】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)內(nèi)容:、73例4,試一試,練一練,練習(xí)十三第1~3題 教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情境中探索并初步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用豎式...
2024-10-17 20:00
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法第三單元:小數(shù)除法湖北省武漢市黃陂區(qū)前川街第一小學(xué)易小華一、復(fù)習(xí)引入。268÷4224÷4252÷6345÷1522445202??20個十4624??24個一
2024-08-20 14:26
【摘要】第一篇:《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)反思 《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)反思 教學(xué)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,重點要解決好兩個問題:一是除法豎式的寫法,即可以像整數(shù)除法那樣列豎式計算;二是要理解商的小數(shù)點...
2024-10-17 12:21
【摘要】(二)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課題三:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)內(nèi)容:第59-60頁例4及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十一第1-3題。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)的計算,并能解決簡單的實際問題。3、通過學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信
2024-12-14 14:03
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊48÷16=3480÷160=4800÷1600=33商不變的性質(zhì)你說對了嗎?/千克這個
2024-12-02 00:45
【摘要】第一篇:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 灌陽縣直屬機(jī)關(guān)第二小學(xué)劉小艷【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級上冊第三單元第一課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:理解小數(shù)除以整...
2024-10-17 19:26
【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(1)教學(xué)內(nèi)容:教材P24例1及練習(xí)六第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,會用這種方法計算相應(yīng)的小數(shù)除法。過程與方法:通過學(xué)生自主探索、合作交流的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納,概括等思維能力。情感、態(tài)度與價值觀:體驗所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,能應(yīng)用所學(xué)知識解