【摘要】(等腰三角形判定的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉等腰三角形的判定定理及其應(yīng)用。能綜合應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)與判定定理解決問題。歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的解題規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生多題歸一，善于思考本質(zhì)的能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生的分析問題，引導(dǎo)學(xué)生歸納出遇有角平分線和平行線這一類題的思考方向。使學(xué)生在游泳中學(xué)會(huì)游泳
2024-12-17 23:15
【摘要】等腰三角形七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)等腰三角形:兩邊相等的三角形叫做等腰三角形.ABC如圖,AB=AC,△ABC是等腰三角形.腰:AB、AC頂角：∠A底邊：底角：∠B、∠CBC頂角底角腰腰底邊（5）∠BAD=∠CAD,B
2024-11-30 01:47
【摘要】(等腰三角形中有關(guān)通過計(jì)算來解的題)?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過學(xué)生積極參與思考、練習(xí)、掌握一類有關(guān)通過計(jì)算去證明、解決的題目，進(jìn)一步熟悉等腰三角形的性質(zhì)與判定。2、過程與方法目標(biāo)：講練結(jié)合，以練為主，學(xué)生歸納解題中的規(guī)律，在解題中培養(yǎng)學(xué)生的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)在的和諧美、感受自身能力增長的快樂。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-12-28 10:49
【摘要】......等腰三角形考點(diǎn)一、等腰三角形的特征和識(shí)別⑴等腰三角形的兩個(gè)_____________相等（簡(jiǎn)寫成“________________”）⑵等腰三角形的_________________、__________
2025-05-02 08:21
【摘要】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎？圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺(tái)架埃及金字塔
2024-08-20 13:41
【摘要】第一篇：等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件：“ASA”“AAS”， 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力；并通過對(duì)知識(shí)方...
2024-11-15 06:05
【摘要】等腰三角形（三）◆隨堂檢測(cè)1一個(gè)等邊三角形的角平分線、高、中線的總條數(shù)為_________.，已知線段AB，分別以AB、為圓心，大于12AB長為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)C、Q，連結(jié)CQ與AB相交于點(diǎn)D，連結(jié)AC，BC．那么：（1）∠ADC?________度；（2）當(dāng)線段4
2024-12-03 01:46
【摘要】數(shù)學(xué)：等腰三角形的性質(zhì)課堂練習(xí)（浙教版八年級(jí)上）本課重點(diǎn)：1、掌握等腰三角形的性質(zhì)；2、會(huì)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行說明和計(jì)算。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：（1）等腰三角形的頂角平分線、、互相重合。（2）等腰三角形有一個(gè)角是120°，那么其他兩個(gè)角的度數(shù)是和
2024-12-05 12:36
【摘要】第一章三角形的證明1.等腰三角形（三）湖北宜昌市長江中學(xué)李玉平一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是等腰三角形的第三課時(shí)，通過前面兩課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)，并知道了用綜合法證明命題的基本要求和步驟。為學(xué)習(xí)等腰三角形的判定定理奠定了知識(shí)和方法的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課的主要任務(wù)是探索等
2024-12-14 17:07
【摘要】禮貌誠信自強(qiáng)不息兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形等腰三角形中，相等的兩邊都叫做腰，另一邊叫做底邊，兩腰的夾角叫做頂角，腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角一起回憶復(fù)習(xí)概念性質(zhì)1:等腰三角形的性質(zhì)：等腰三
【摘要】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：
2024-12-28 14:08
【摘要】等腰三角形說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家早上好！今天我將要為大家講的課題是《等腰三角形》.首先，我對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析一、說教材內(nèi)容1.教材內(nèi)容本課是湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)§等腰三角形的第一課時(shí),它是在學(xué)習(xí)軸對(duì)稱變換和三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要學(xué)習(xí)等腰三角形“三線合一”和“等
2024-12-09 22:12
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)折一折剪一剪展一展設(shè)問1：△ABC有什么特點(diǎn)？等腰三角形定義：腰:底邊：頂角：像這樣有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊（AB和AC）叫做腰另一條邊（B
2024-12-28 05:09
【摘要】等腰三角形練習(xí)（A）第1題.如圖，已知AB=AC，AD=AE，則△ABD≌______，△ABE≌_____．答案：△ACE，△ACD第2題.在△ABC中，∠B=∠C=40°，D、E是BC上的兩點(diǎn)，且∠ADE=∠AED=80°，則圖中共有等腰三角形（）
2024-12-19 13:46
【摘要】(等腰三角形性質(zhì)的綜合應(yīng)用)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉和掌握等腰三角形的性質(zhì)，能靈活的使用性質(zhì)解決相關(guān)題目，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，語言表述能力。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生的分析，練習(xí)，使學(xué)生能進(jìn)一步理解知識(shí)，準(zhǔn)確運(yùn)用。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生通過積極參與感受到一題多解的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角
2024-12-28 05:27
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