【摘要】氣壓和風(fēng)一、什么是氣壓1.舉例“想一想”,有兩個(gè)球膽,一個(gè)打足了氣,一個(gè)沒(méi)有充氣,兩個(gè)的重量是否相同?(必要時(shí),可放在天平兩側(cè)試一試,或用稱稱一下)這證明了空氣是有重量的。2.做小實(shí)驗(yàn)將一個(gè)盛滿了水的茶杯,用紙密蓋杯口,急速將杯口倒轉(zhuǎn)向下,杯里的水不會(huì)立即倒出來(lái)。這就是大氣給予紙的壓力。3.小結(jié)空氣是物質(zhì),物質(zhì)是有重量的,空氣重量
2024-12-08 21:43
【摘要】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo):1、理解能量的相互轉(zhuǎn)化具有普遍意義。知道消耗能量、利用能量或獲得能量的過(guò)程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程2、能在具體情景中分析能量形式的轉(zhuǎn)化重點(diǎn)難點(diǎn):自然界能量轉(zhuǎn)化的普遍意義教學(xué)用具:酒精燈、濾紙、細(xì)繩、氫氧化鈉固體、硝酸銨晶體、燒杯、玻棒教學(xué)過(guò)程:引入:視頻
2024-12-23 20:24
【摘要】生命起源教案本內(nèi)容是為了讓學(xué)生們了解生命的起源、關(guān)注生物進(jìn)化的歷程及生物進(jìn)化的原因,培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)探索過(guò)程中敢于懷疑、敢于創(chuàng)新但又尊重客觀事實(shí)科學(xué)平品質(zhì),從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?!瘛鸾虒W(xué)目標(biāo)①知識(shí)目標(biāo):會(huì)描述生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程,了解生命起源的不同理論②能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)生命起源的探索和各種生命起源理論的了解,培養(yǎng)學(xué)生敢于懷
2024-12-28 23:13
【摘要】專題10行星風(fēng)系—?dú)鈮号c風(fēng)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1、知道氣壓的概念,能夠解釋導(dǎo)致氣壓變化的直接原因2、能夠說(shuō)出風(fēng)的成因,在地圖上判斷出風(fēng)向3、讀“冷熱不均引起的熱力環(huán)流圖”,了解和解釋熱力環(huán)流的形成過(guò)程4、通過(guò)掌握熱力環(huán)流的知識(shí),能夠推導(dǎo)山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的形成原因,并且能夠畫(huà)出山谷風(fēng)和海陸風(fēng)的大氣運(yùn)動(dòng)形式5、知道水平氣
【摘要】2021/1/1412021/1/142一、形成中的恒星和主序星1、恒星的前身是星際云或其中的一片星云。2、主序星是處于穩(wěn)定時(shí)期的恒星,內(nèi)部進(jìn)行著氫核聚變?yōu)楹ず说臒岷朔磻?yīng)。3、現(xiàn)在的太陽(yáng)就是一顆主序星,太陽(yáng)上的熱核反應(yīng)可持續(xù)100億年。2021/
2024-12-28 07:22
【摘要】第三章地球演化歷史Chapter3EvolvinghistoryoftheEarth地球是從哪兒來(lái)的?它一開(kāi)始就是現(xiàn)在這個(gè)模樣嗎??人們常常思考的一個(gè)問(wèn)題第一節(jié)地球形成假說(shuō)?比較公認(rèn)的假設(shè)為:約66億年前,銀河系里發(fā)生過(guò)一次大爆炸約50億年前開(kāi)始,塵埃星云收縮。重的物質(zhì)向內(nèi)部集中
2024-12-21 21:10
【摘要】地球、宇宙、空間科學(xué)地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的橢球體收集證據(jù)……古希臘學(xué)者亞里士多德經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)人往北走,北邊的星星越升越高,而南邊的星星越來(lái)越低;海船遠(yuǎn)去時(shí),先不見(jiàn)船身,最后才看不見(jiàn)船的桅桿;月偏食時(shí)從月亮上看到地球的影子的一部分是圓弧形的。古希臘人埃拉托色尼,觀察到在夏至中午時(shí),射入亞歷山大城井中的陽(yáng)光是斜的,而射近相距92
2024-12-21 01:19
【摘要】初三年級(jí)物理科自學(xué)探究學(xué)案主備:時(shí)間:1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容:熱機(jī)自學(xué)收獲:在內(nèi)燃機(jī)中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三、展示反饋1.熱機(jī)就是利用內(nèi)
2024-12-08 18:12
【摘要】科學(xué)華師大版七年級(jí)(下)教案四章一節(jié)土壤的組成和利用慈溪市新浦初中駱雙芬一.教學(xué)目標(biāo)::①通過(guò)觀察知道土壤是由礦物質(zhì)、水、和空氣等不同物質(zhì)混合構(gòu)成的,土壤中還有大量微生物;②了解土壤的形成需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,土壤形成過(guò)程中腐殖質(zhì)積累越多,土壤越肥沃;③了解土壤有多種多樣的用途,土壤與地球上生物和人類的生存息息相關(guān)。
2024-12-20 21:55
【摘要】第2節(jié)生物的變異什么是遺傳?生物體通過(guò)生殖產(chǎn)生子代,子代和親代、子代和子代之間的性狀都很相似,這種現(xiàn)象稱為遺傳。如:“種瓜得瓜,種豆得豆”。他們完全一樣嗎?不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達(dá)爾文記載的安康羊從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在
2024-12-15 21:48
【摘要】我坐飛船到天上,看看地球什么樣。啊,地球是個(gè)大圓球,渾身穿著花衣裳。那綠色的地方,是森林、田野和牧場(chǎng)。那黃色的地方,是沙漠里黃沙在飛揚(yáng)。那藍(lán)色的地方,是河流、湖泊和海洋。那白色的地方,是南極、北極冰雪白茫茫。夜晚,那燈光閃耀的地方,是城市、礦山和村莊。將來(lái),我再坐飛船到天上,地球一定大變樣。感受地球
2024-12-28 14:06
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解反法西斯聯(lián)盟的建立,是反法西斯取得勝利的重要保證。掌握雅爾塔會(huì)議,斯大林格勒等戰(zhàn)役。歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟,諾曼底登陸。第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束、第二次世界大戰(zhàn)的后果與影響。2.過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生參與講述戰(zhàn)役,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力;通過(guò)分析第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的變化及斯大林格勒戰(zhàn)役的重大意義,提高學(xué)生綜合、深
2024-12-22 23:40
【摘要】第六章氣壓和風(fēng)氣壓作用于空氣的力風(fēng)本章主要內(nèi)容國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)單位:帕(帕斯卡Pa)和百帕(百帕斯卡hPa)1hPa=100Pa=100N/m2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(0℃,45°N/S,海平面上)
2024-12-28 10:44
【摘要】營(yíng)養(yǎng)與健康一教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)健康的定義;生活膳食搭配;對(duì)平時(shí)經(jīng)常食用蔬菜水果成分的認(rèn)識(shí)二教學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀:1.培養(yǎng)對(duì)飲食健康重要性的認(rèn)識(shí);2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩身體及飲食的關(guān)心三教學(xué)過(guò)程:(一).健康的定義:引導(dǎo):今天我們了解一個(gè)營(yíng)養(yǎng)與健康的話題,健康雖說(shuō)不是一切,但失去健康你就會(huì)失去一切。擁有健康才會(huì)擁有
【摘要】第二單元近代科學(xué)與思想文化第三課時(shí)科學(xué)的長(zhǎng)足進(jìn)步河頭中學(xué)曹慶海一、教學(xué)目標(biāo)1、知道牛頓的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》及其建立的牛頓力學(xué)體系。牛頓被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。了解達(dá)爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書(shū)及提出的“物競(jìng)天擇,適者生存”的進(jìn)化論觀點(diǎn)。知道愛(ài)因斯坦提出的“相對(duì)論”是人類文化寶庫(kù)中
2024-12-08 18:49