國標本蘇教版第五冊數(shù)學(xué)第三單元教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-12-20 21:08本頁面
【正文】 （ 1）1號杯里的水重多少克？（ 2）你能估計出 3號杯里的水各重多少克嗎？ 七、實踐活動 八、思考題 九、小結(jié) 十、作業(yè) 到食品商店去看一看，有哪些袋裝食品是用克作單位的，各是多少克；有哪些袋裝食品是用千克作單位的，各是多少千克。） 每個菠蘿都同樣重，每個蘋果也都同樣重。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？同你的同桌相互說一說。 課后感受 通過練習(xí)，加深了千克和克的認識。 授課日期 10 月 15 日 教 案 （序號 28 ） 課題 實踐活動 課型 活動 本課題教時數(shù)： 4 本教時為第 4 教時 備課日期 9 月 29 日 教學(xué)目標 使學(xué)生加深對千克的認識，培養(yǎng)學(xué)生的操 作能力、應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)準備 健康秤、臺秤 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 師生活 動 備 注 一、稱水果和蔬菜 二、 稱體重 三、課外小知識 四、質(zhì)疑問難 五、總結(jié) 1．出示：蘋果、橘子、西紅柿、黃瓜各 1個，先讓學(xué)生估計一下，每個各重多少克？ 2．想一想：如果稱一千克的蘋果，大概是幾個？橘子呢？西紅柿呢？黃瓜呢？ 3．進行稱一稱的練習(xí)。 1． 分小組先分別稱一稱每個人的體重。 3． 如果一個小朋友比 23 千克重一些，另一個小朋友比 24千克輕一些，請大家估計一下，這個小朋友的體重大約是多少千克？可以怎么說？ 6 至 10 歲兒童體重的千克數(shù)一般是“實足年齡 2+7（或 8）”。 對最近所學(xué)的知識有沒有什么不清楚的， 請?zhí)岢鰜?，我們一起解決。 授課日期 10 月 16 日 10月 17日做單元練習(xí)
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