2009—20xx年度第二學期初中體育教育教學工作計劃-閱讀頁
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【正文】 上體育課和鍛煉身體的好處。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。五、教學進度安排：二月份 三月份 四月份 五月份 六月份2013制定教學計劃 檢查場地、器材復習新廣播體操、身體及運動能力恢復階段50米快速跑、身高、體重的考核男生1000米、女生800米考核 ；立定跳遠考核一分鐘跳短繩、引體向上男生、仰臥起坐女生考核。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。九年級學生這一學期教學的主要任務是，進行素質方面的練習，有：50米，立定跳遠，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。培養(yǎng)學生具有良好鍛煉身體的習慣。三、教學目的和要求：使學生能夠根據(jù)自己的實際身體情況，合理科學地進行體育鍛煉。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的習慣和態(tài)度。進一步提高每一位學生體育活動的能力。培養(yǎng)學生頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。充分嘗試“三疑三探的教學模式”。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊，推動學校體育運動的開展。寫課后反思，心得，總結等理論。五、具體安排：抓好全班整體身體素質的提高。抓好基本技術（男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）運動項目。課間操對學生集體觀念和意識的培養(yǎng)。對差學生，要有耐心，愛心去關心，交流和談心。激勵他學習。及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。以及學習興趣。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。：學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。三、教學目標，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。，特別是耐力素質和力量素質。四、教學重點主要指是籃球、網(wǎng)球。五、教學難點強調(diào)籃球練習“一大步、二小步、三高跳”的動作強調(diào)平衡、協(xié)調(diào)、反應、靈敏等運動能力。七、教學措施。，以強化學生的體質。八、教學設想增加對抗練習的內(nèi)容，提高運用。九、教學進度第一周：引導課，安全教育第二至十周：網(wǎng)球、籃球、足球、羽毛球第十一至十七周：滑板第十八、十九周：自由活動
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