觸摸春天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-10-11 00:20本頁面
【正文】 到了我們的安靜她對花的喜愛之情。讓我們有感情地讀讀這幾句話。因?yàn)樗男闹醒b著整個(gè)春天，所以她在花香的引導(dǎo)下——極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。過渡：安靜用心觸摸了春天，感受到了春光的美好。這是為什么呢？請同學(xué)們找到寫她放飛蝴蝶的句子。出示句子：“許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望?！?.“張望”是什么意思？（向四周或遠(yuǎn)處看）。她想看到什么呢?課堂練習(xí)說話生：回答（激發(fā)學(xué)生大膽想象）師：是呀!她多么希望能看看蝴蝶展翅高飛的姿勢，多么希望看看那條劃過天際的美麗弧線。師：是呀，安靜雖然眼睛看不到，但是她心中有眼睛呀，所以她不僅看到了鮮花、蝴蝶，還看到了蝴蝶飛舞的軌跡。體會(huì)：在這里，“誰”是指——每一個(gè)人，任何一個(gè)人?。ú徽撨@個(gè)人——，不論這個(gè)人——，不論這個(gè)人——）結(jié)語：對，我們每個(gè)人，不論你是否擁有健康的身體，只要你熱愛生活，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。安靜用她的經(jīng)歷告訴了我們這樣一個(gè)道理：（讀）誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。凱勒。，同桌合作辦一份以“熱愛生命”為主題的板報(bào)
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