【摘要】Copyright2020-2020版權所有盜版必究教科版二年級語文下冊Copyright2020-2020版權所有盜版必究培搞考始衣培養(yǎng)搞垮考慮開始衣服péiɡǎokǎoshǐyī我會認Copyright2020-2020版權所有盜版必究計備粉移
2024-12-01 22:31
【摘要】第一單元會飛的花課題一七彩蝴蝶第一教時一、教學目標：1、啟發(fā)引導學生以輕松熱情地情緒演唱歌曲《蝴蝶花》2、通過聆聽和演唱歌曲，培養(yǎng)學生熱愛大自然的意識。二、教學重點、難點：啟發(fā)引導學生以輕松熱情地情緒演唱歌曲《蝴蝶花》三、教學準備：歌曲、音樂四、教學過程：
2025-01-01 22:29
【摘要】第1課磁鐵能吸引什么【科學教學目標】,這種性質叫磁性。,不能吸引什么。?！窘虒W重難點】重點：通過實驗,認識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質。難點：知道并理解用磁鐵可以辨別出不易辨認的鐵制品?！酒鞑臏蕚洹看盆F、銅鑰匙、鐵鑰匙、鐵釘、回形針、鋁片、木片、塑料片、彈珠、紙片、布條?！窘虒W過程】一、魔術導入,激發(fā)興趣1、小魔術:出示一個乒乓球,一張紙。問:
2025-05-16 13:23
【摘要】第一篇：魯教版二年級語文下冊《絕句》教學設計 《絕句》教學設計 一、教學目標： 1、知識目標： 學習《絕句》，理解古詩的含義，理解詩句中“鳴”、“上”、“含”、“泊”的意思，能用自己的話說出古...
2024-10-13 17:45
【摘要】第一篇：人教版二年級下冊人教版二年級下冊《畫家和牧童》教學設計 人教版二年級下冊《畫家和牧童》教學設計內蒙古呼和浩特市新城區(qū)青山小學張丹第一課時 本課教學目標： 1、認識13個生字，會寫三個帶有...
2024-10-17 20:48
【摘要】茅以升立志造橋語文A版一年級語文下冊第六單元教學目標12個生字，掌握多音字“為”。會寫“倒”“白”等字，積累“立志”等詞語。、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，了解茅以升是怎樣立志造橋，并為實現(xiàn)自己的理想而努力實踐，勇于探索的。，并為之付出行動，努力實踐。認一認
【摘要】教科版二年級語文下冊日月潭日月潭日月潭日月潭日月潭你知道日月潭在哪里嗎？朗讀課文，了解我們美麗的日月潭。借助拼音認讀生字，同學間可交流識字方法。環(huán)繞茂盛隱約
2024-12-01 12:29
【摘要】《將軍和蜘蛛》教學設計教學目標：1、學習“?！薄ⅰ皵 ?、“奪”、“利”4個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習課文，了解威靈頓將軍最后勝利的原因。體會堅持不懈、戰(zhàn)勝自我的精神。教學重點：引導學生與文本對話，讀好有關威靈頓的想法變化和蜘蛛做法的句子。了解是因為蜘蛛的“堅持不懈”讓將軍
2024-12-25 00:05
【摘要】第一篇：教科版二年級下冊語文小貓咪穿鞋子教學設計 《小貓咪穿鞋子》教學設計 教學目標： 1、通過故事增長見識，懂得看問題、做事情要從自身特點出發(fā)，不能盲目學習。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-10-22 10:57
【摘要】北海煙云怪石飛來石奇松怪石日出日破云濤仙人曬靴迎客松云峰云海云漫奇峰1．自己讀課文，找找描寫黃山奇石的段落，想想具體介紹了哪些奇石，邊讀邊在書中畫一畫。2．讀后你知道了
2024-12-01 05:24
【摘要】《語文七色光八》教學設計教學目標：1、會根據(jù)字的不同讀音正確組詞語。2、積累帶有動物名稱的成語和關于刻苦努力方面的名言，并受到啟迪和教育。3、了解徐悲鴻《奔馬圖》的故事。4、說說寫寫自己會做的事和想做的事，在生活中自覺學習各種本領。教學重難點：積累成語、名言，大致理解它們的意思。教學準備：搜集的名言教學流程
2024-12-22 13:30
【摘要】《語文七色光四》教學設計教學目標：1.在詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。，從中受到鞭策和啟發(fā)。。、整理、運用有用資料的興趣和能力，關注科學，熱愛科學。教學時間：2課時。第一課時教學流程：1.詞句綜合練習。第一項“連一連”，“填一填”的詞語訓練。先讓學生讀題，獨立完成
2024-12-20 16:02
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 教科版二年級語文下冊《立志造橋》教案 ，并要為了實現(xiàn)理想而腳踏實地去實踐，勇于探索，奮發(fā)進取。 ，能回答課后...
2025-04-15 02:35
【摘要】《語文七色光五》教學設計教學目標1.練習給多音字組詞和改寫成短句子。2.積累關于動腦筋方面的名言警句。3.通過知識窗，了解動腦筋的六種方法。4.懂得只要肯動腦，善思考，就一定能想出解決問題的好辦法。教學難重點：。。教學準備：收集關于動腦筋的名言警句。知識窗中故事的圖片或掛圖。教學時間
【摘要】《語文七色光三》教學設計教學目標：1.在詞句訓練中，抓特點，找規(guī)律，培養(yǎng)語感。2.按類別抓特點，積累成語歇后語。3.從成語和熟語中體會到事物間都是有聯(lián)系的。4.在交談中能認真傾聽，把握主要內容，并做簡要輕述。教學重難點：讓學生在句式訓練中抓特點。教學流程：1.字詞句綜合練習。第一項活動是兩組
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