【摘要】岳麓版﹒七年級(jí)上冊(cè)第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開(kāi)發(fā)第20課北方的政權(quán)分立與民族交融221年劉備稱帝,國(guó)號(hào)漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng)。圖中A,B,C分別是什么政權(quán),由誰(shuí)建立,都城在哪里?BCA222年孫權(quán)稱王,國(guó)號(hào)吳,定都建業(yè)。
2024-12-28 03:34
【摘要】第8課大國(guó)爭(zhēng)霸東周是哪一年由誰(shuí)建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開(kāi)始。前周平王洛邑一、春秋五霸:東周時(shí)期大體分為和兩個(gè)階段。:春秋時(shí)期,衰落,周天子逐漸喪失了號(hào)令天下的權(quán)威。:為了,取得號(hào)
2024-12-28 08:02
【摘要】第8課大國(guó)爭(zhēng)霸,不正確的是()770年,結(jié)束于公元前476年“霸主”取代了周天子,齊晉兩國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是()①政治上,改革內(nèi)政②經(jīng)濟(jì)上,發(fā)展生產(chǎn)③軍事上,加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)④用人上,都有賢相輔佐,如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號(hào)
2024-12-19 12:35
【摘要】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、填空題1、黃帝和炎帝是的部落首領(lǐng)。2、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___,主要在堯、舜和禹三人中推行,尤其以治水而聞名于世的。二、選擇題1、“黃河是我們的母親河”“黃河,中華民族的搖籃”。中國(guó)人這樣親切地贊頌黃河的最主要原因是()。
2024-12-19 01:31
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第39課明清易代第九單元明清時(shí)期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課女真溯源
2024-12-27 23:38
【摘要】中小學(xué)課件站“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事?黃帝為什么被稱為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?中小學(xué)課件站第3課歷史與神話中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站一、炎黃戰(zhàn)蚩尤中小學(xué)課件
2024-12-27 14:55
【摘要】第17課東漢的興衰,奪取政權(quán)建立新朝的是()25年劉秀建立的政權(quán)為“東漢”的原因是(),代表了希望和生機(jī)(),加強(qiáng)中央集權(quán)策,緩和階級(jí)矛盾4.“光武中
2024-12-19 00:52
【摘要】第14課西漢初立1.“漢祖起豐沛,乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍,西滅無(wú)道秦?!痹撛?shī)句描寫(xiě)了哪一朝代建立的過(guò)程(),統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是(),統(tǒng)治者實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的直接原因是()
2024-12-19 07:11
【摘要】第8課大國(guó)爭(zhēng)霸備注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱。知道齊桓公爭(zhēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸及馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。過(guò)程與方法:識(shí)讀《春秋》和《戰(zhàn)國(guó)》形勢(shì)圖,提高學(xué)生識(shí)讀歷史地圖的能力。通過(guò)閱讀圖片、史料,多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人才的重要性,興人是興國(guó)
2024-12-28 11:44
【摘要】第一單元史前時(shí)期:中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)新課導(dǎo)入祭奠黃帝學(xué)習(xí)目標(biāo),包括炎帝、黃帝等人對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的禪讓和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)。了解“炎黃子孫”的源頭和由來(lái),加深民族認(rèn)同和自豪感。,歸納共同點(diǎn),尋找歷史線索,提高抽象歸納能力,逐步學(xué)會(huì)從歷史表象看實(shí)質(zhì)。,提高分辨
2025-07-06 02:17
【摘要】《遠(yuǎn)古祖先的傳說(shuō)》練習(xí)一、選擇題:1.有一個(gè)歷史興趣小組想要探究炎帝部落和黃帝部落的發(fā)祥地,他們應(yīng)該去的地方是()A.長(zhǎng)江流域B.珠江流域C.黃河流域D.淮河流域2.搜集歷史史料是學(xué)習(xí)和研究歷史不可缺少的手段之一,請(qǐng)看下列材料:分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕,神而化之,使民宜之。這是開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是:
2024-12-23 05:43
【摘要】第5課西周的封邦建國(guó)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫(xiě),反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)()()、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是(
【摘要】東周是誰(shuí)在哪一年建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開(kāi)始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國(guó)春秋第8課大國(guó)爭(zhēng)霸春秋:來(lái)源于魯國(guó)的編年體史書(shū)《春
2024-12-20 15:46
【摘要】大國(guó)爭(zhēng)霸第8課新課導(dǎo)入上面兩幅圖對(duì)哪個(gè)歷史事件的描繪呢?圖中的君主是誰(shuí)呢?導(dǎo)致了什么后果呢?12“戰(zhàn)國(guó)七雄”“春秋五霸”教學(xué)目標(biāo)1.掌握春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史分期和社會(huì)特點(diǎn)。2.知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。3.認(rèn)識(shí)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一()以后()475年221年230年220年權(quán)國(guó)家的統(tǒng)治情況,你會(huì)向他推薦()
2024-12-19 12:31