20xx年幼兒園師德師風建設實施方案范文與20xx年幼兒園師德演講稿匯編-閱讀頁
2024-10-10 19:55本頁面
【正文】 我的一個學生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課。”另一個學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任?！焙苜|(zhì)樸的話，卻讓我感動。愛是陽光，可以把堅冰融化。愛是神奇，可以點石成金。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力。我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力。我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。回首這幾千個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，這三尺見方的講臺上，凝結(jié)著我全部的心血與汗水，苦過、累過、但能與我可愛的學生們在一起，就是最大的幸福，我熱愛我的事業(yè)，鐘愛教育不言悔。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。我們學校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學生以知識世界的洗禮。通過學習遼大先進教師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。師德是為師之本，更是立國之基。沒有土，便沒有花木?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍?。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花”?身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學經(jīng)驗?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程,是知識的構(gòu)建與生成的過程,，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。數(shù)學教學是一項要求嚴謹而涉及廣泛的工作，一節(jié)課既要有邏輯上的嚴密，又要有內(nèi)容上的完整，教師必須處理好教學目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復雜關(guān)系。對于基礎差的學生，要精心選擇恰當?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育?！蔽业囊粋€學生曾經(jīng)這樣說，“我是一個特別不愛學習的學生，一拿起課本就犯困，但我特別喜歡聽您的課?！绷硪粋€學生告訴我，“我喜歡看老師對我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任?！焙苜|(zhì)樸的話，卻讓我感動。愛是陽光，可以把堅冰融化。愛是神奇，可以點石成金。教師這個職業(yè)不僅僅是光榮的，同時也是一種責任。我們可以感染同事，同心同德，齊心協(xié)力。我們可以感染學生，積極進取、勤奮努力。我們的生命在一批又一批的學生身上延續(xù)，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都
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