【正文】 觀點是：犯錯誤是嘗試和體驗生活，改正錯誤及完善自我的過程。擬題要新穎，如《你“錯”了，那就對了》運用懸念，吸引人，“錯”的是事，“對”的是得到了體會、經(jīng)驗和自我完善。為使論證嚴密，最后可加上“盡量不輕易出錯；同樣的錯，千萬別犯第二次”。5．子曰：三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。以上為初中所學(xué)《論語》幾則，有的談修身，有的談治學(xué)??請你根據(jù)以上內(nèi)容自立觀點，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。第一則告訴我們：人各有所長，也有所短，應(yīng)向不如自己的人學(xué)習(xí)。寫記敘文則要在選材上創(chuàng)新，如寓言、童話，可擬題為《龜兔的第三次比賽》、《“尺”與“寸”上崗記》等。第三則談品質(zhì)問題，可以從“忠誠”、“信用”等方面多角度立意。抓住“我之所以取得如此成績，是因為站在巨人的肩膀上”這句名言，擬題如《喜“新”不厭“舊”》，從新舊知識的關(guān)聯(lián)來談。相傳，著名鋼琴家梅亞貝爾習(xí)慣睡懶覺。梅亞貝爾是一個不能容忍有始無終的人，這時他就會翻身起床接著把曲子彈完。寫作思路點撥：梅亞貝爾善始善終、慎終如始、不斷追求的作風(fēng)給我們什么樣的啟示呢?“不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)”應(yīng)該是審題時先入腦海的立意。但如果我們從梅亞貝爾妻子(材料中的點)出發(fā)，即可提煉出“做事要講究方法”這一新穎的觀點。當(dāng)幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便會把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的剌扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。當(dāng)這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落。寫作思路點撥：從鷹媽媽(點)的角度可提煉觀點：真正的愛是讓孩子承受磨難。從鷹媽媽教育過程(線)：鷹足夠大——扔松軟的鋪墊，鷹躲到巢穴邊緣——趕下去，我們可以得出“善于把握時機，做事才能事半功倍”的觀點。我們可以選取學(xué)習(xí)、生活中“逼”出成果、效率的材料來寫，如有學(xué)生寫《“逼”出來的一等獎》用家長之“逼”、老師之“逼”、同學(xué)之“逼”，自己被置于死地而后生來表現(xiàn)主題。在森林里住著一個獵人。槍響了，頭部受傷的小鹿很快消失在密林深處。第二年春天，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，森林里出現(xiàn)了一只頭頂上長著櫻桃樹的小鹿。在收獲的季節(jié)里，小鹿搖落鮮紅的櫻桃果，把果實分給森林里所有的居民，包括那個射傷她的獵人。審題參考：人生就要像小鹿那樣，敢于鼓起直面困難的勇氣，把襲來的子彈仔細珍藏，在血和淚的澆灌下讓她它長大、開花、結(jié)果。此外要學(xué)小鹿，像她那樣以仁慈為懷，以德報怨，化敵為友，這樣才能建立一個和諧的環(huán)境。結(jié)果細心的朋友發(fā)現(xiàn)了問題所在，于是拿起一塊抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干凈，然后說：“你再看看，對面的衣服還臟嗎？”原來是這位女士自己家的玻璃窗臟了。自己的心靈晦暗了，那么看任何人都是污濁的，有問題的，甚至是邪惡的。有一則外國笑話說：一個被退稿的作者闖進編輯部怒氣沖沖地責(zé)問：“你們根本就沒把我的文章看完，怎么知道它不好？”老編輯笑道：“一個臭雞蛋，如果你吃第一口時已經(jīng)知道它是臭的，你還有必要把它吃完嗎？”審題參考：責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了３塊大小不等的西瓜放在青年面前?！爱?dāng)然是最大的那塊！”說完兩人開始吃起來。顯然富翁比青年吃得多?！睂忣}參考：只要放棄眼前利益，才不會因小失大。而富翁表面上看是吃了大虧，但從長遠的觀點來看問題，卻占了大便宜。富翁用三塊西瓜形象地給青年上了一堂如何才能走向成功的課。有一天，樵夫迷路了，遇見了母熊。第二天早晨，樵夫?qū)δ感苷f：“你招待得很好，但我唯一不喜歡的地方就是你身上的那 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股臭味。若干年后，樵夫遇到了母熊，問：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說：“噢！那次只痛了一陣子，傷口愈合后，我早就忘了。”審題參考：利刀割指傷易合，惡語傷人恨不消。管住自己的嘴巴吧！千萬別讓一句本不該出口的話去傷害那些善良的人?。　岸Y物”一位禪師在旅途中，碰到了一個不喜歡他的人，連續(xù)好幾天，走了好一段路，那人用盡各種方式污蔑他?！倍U師笑著說：“沒錯，那我拒絕接受你的謾罵，那就等于你在罵自己！”那人只好灰溜溜地走了。只要自己心靈健康，別人無論怎么說，怎么做，都無法影響你自己。有個人晚上作了一個夢：夢見他來到一間兩層樓的屋子里?？墒菦]有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到了魔法詛咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌子上的美食，夾不到口中，所以一個個愁容滿面。審題參考：同樣的遭遇，兩樣的結(jié)果，這是為什么？俗話說得好：一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。眾人拾柴火焰高，眾志才能成城。人在世上不能沒有朋友，有了朋友的照應(yīng)，就會化險為夷，遇難呈祥。有一天，農(nóng)夫的一頭驢不小心掉進了一口枯井里，痛苦地哀嚎著，怎么也救不出來。眼不見，心不煩，農(nóng)夫決定放棄。人們用鏟子把泥土扔進井里，泥土落在驢子背上，驢將背部一抖，泥土就掉進了井里，井里的土漸漸升高，驢的腳站在土里也漸漸升高，當(dāng)井里的土填滿時，奇跡發(fā)生了，驢便走出了井口。審題參考：當(dāng)驢在九死一生時，逃過一劫，神奇地出現(xiàn)在農(nóng)夫面前時，誰也不曾料到它會生還，但是奇跡是實實在在地出現(xiàn)了。哪怕還有一線希望，都不要放棄。果真如此，付出了百分之百的努力之后，收獲來的肯定不只是百分之一的希望?？v觀古往今來，一律概莫能外。約翰遜摔倒在跑道上??點評：江湖中，永遠不要自稱霸主，不要以為“老子天下第一”。競技場上，永遠不要自稱老大?！袄洗蟆笔欠N令人炫目的光環(huán)，但不是金牌，不是冠軍。8月28日凌晨，誰的眼淚在飛？張越紅以手捶地，劉亞男失聲掩面，周蘇紅難以自抑，張平咧嘴而泣，剛剛還尖叫著“打死它”的趙蕊蕊哭得就像一個找不著***孩子??場地的另一邊，孤零零的加莫娃纏滿膠布的手指在空中劃動著，滿腹的委屈和滿臉的不甘伴著撲簌的淚水一同落下。主教練陳忠和賽后說道：“我們是六個人的球隊，俄羅斯只是加莫娃的球隊。公平精神，參與意識，是歷屆奧運會共同的主題。①中國男子花劍隊在決賽中遭遇“黑裁”，這個匈牙利人最終被逐出雅典，禁止執(zhí)法兩年。索爾依然獲得了男子200米仰泳金牌?！雹馨Ｎ乃?，這位在射擊場上演出了一出幽默劇的美國人給中國觀眾留下了深刻印象。⑤與西班牙隊的比賽結(jié)束以后，姚明在接受記者采訪時說道：“我不想提到裁判問題，但今天我實在無法忍受。但是，當(dāng)我們從種種錯判誤判中看到得利的總是美國人總是西歐人的時候，你會有什么感慨呢？我們需要一個強大的中國！醒來才知不是夢“其實我事先根本沒有想過要拿金牌，金牌對我來說只是一個夢，就是比賽完了還有做夢的感覺。點評：當(dāng)我們從甜美的夢中醒來的時候，似乎對天道酬勤的內(nèi)涵有了更深刻的理解：劉翔奪得了110米欄的冠軍，堅強的女排姑娘上演了驚天逆轉(zhuǎn)，中國人摘取了32枚金牌??辛勞的汗水終于換來了累累碩果。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作體會，談一談怎樣“寫材料”的問題。但是，從另一個方面看，要學(xué)會幾種文體也不是什么難事。鄭板橋在書齋題有一幅對聯(lián)：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花。比如畫蘭竹易流于枝蔓，應(yīng)刪繁就簡，使如三秋之樹，瘦勁秀挺，沒有細枝密葉。也就是創(chuàng)造與眾不同的新格調(diào)。我的體會是：寫材料要注意以下四個方面：一、選好角度先立題。主題不明，人們讀來就會不知所云。領(lǐng)會理解上級精神，寫出來的東西就符合上級要求，就會得到認可。實踐證明，一些同志材料寫不好？主要是領(lǐng)會意圖不專心，沒有把領(lǐng)導(dǎo)的想法吃透、意圖摸準。領(lǐng)導(dǎo)講話都是經(jīng)過深思熟慮的，只要我們留心觀察，認真領(lǐng)會，就能把握其精神實質(zhì)，就能發(fā)現(xiàn)其中的思想火花，這對領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖很有幫助。還有一點很重要，有事無事，大事小事，都要多與領(lǐng)導(dǎo)交流和溝通，甚至可以與領(lǐng)導(dǎo)探討一些社會或單位上的熱點敏感性問題，慢慢地就會摸準領(lǐng)導(dǎo)的思想脈搏。另一種，就是要努力爭取領(lǐng)導(dǎo)的“接見”。領(lǐng)導(dǎo)的水平有高低，領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格不一樣，有的領(lǐng)導(dǎo)在分配任務(wù)后，會主動找寫材料的同志說明意圖，遇到一些思路清楚的領(lǐng)導(dǎo)，可能還會告知材料的寫法，這是再好不過的。尤其是寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿之類材料，要求嚴，標準高，必須爭取主動，準確把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的水平和風(fēng)格，只有這樣，寫出的材料，才能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的個性，符合領(lǐng)導(dǎo)的身份，反映領(lǐng)導(dǎo)的思想。古人說，文無定法，并不是說寫材料不要章法，而是有許多章法。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。比如，寫總結(jié)就要說清：前段工作怎么樣、將來工作又如何？成績怎么樣、問題又如何？有什么樣的對策??都要分條分塊的有機組合。做到重點突出、事情醒目、一目了然。以我的經(jīng)驗，材料的謀篇布局一定要精益求精，反復(fù)研究權(quán)衡，主要應(yīng)把握以下三點：一是主題。必須在謀篇布局時統(tǒng)一考慮材料的主題，結(jié)合上級的精神、領(lǐng)導(dǎo)的意圖和單位的實際情況，認真研究后才能確定主題?，F(xiàn)在，比較常見的材料結(jié)構(gòu)有三種：一種是遞進式的，就像剝筍一樣，層層遞進。還要注意詳略得當(dāng)，哪部分詳寫，哪部分略寫，都要做到心里有數(shù)。寫大材料，一定要認真確定好提綱。在詳細提綱定下來以后，要主動征求領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見，特別是領(lǐng)導(dǎo)講話材料，盡量征求講話領(lǐng)導(dǎo)的意見。前一段時間，領(lǐng)導(dǎo)要我整理部內(nèi)效能制度體系，在寫作材料前，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議進行研究，逐條拉出大綱，反復(fù)修改整理后，質(zhì)量較高，領(lǐng)導(dǎo)滿意。三、運用修辭語言美。語法研究的是組詞造句的規(guī)則。修辭研究的是文章的表達方法。學(xué)修辭的目的就是掌握語言表達方法和技巧，提高語言表達效果，把文章寫得準確、鮮明、生動、優(yōu)美，文通意順，富有文采。邏輯與寫作的關(guān)系非常密切。不掌握邏輯學(xué)的一般知識，發(fā)生邏輯錯誤是難免的。杜甫有言：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”。文字感染力來自推敲，如：王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”，宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”、張先的“云破月來花弄影”，都是講煉字問題的，一個“綠”、“鬧”、“弄”，就寫出了詩的意境?！薄拔Ｖ杏袡C，事在人為?！薄芭囵B(yǎng)年輕干部，不要無土栽培?！薄爸挥谐洳恍?，才能無隙可擊。”這是講煉句問題的，有的采取對照寫法，有的進行換位思考，有的展開聯(lián)想，寫出的句子富有意味，讓人叫好。第二，要注意區(qū)別詞語的感情色彩和語體色彩。第四、注意在公文寫作中選用通俗易懂之詞，不要生造詞語，也不要使用那些專業(yè)性特別強而別人難以看懂的專業(yè)術(shù)語。最后，說說材料修改問題。古人說，寫材料是三分寫，七分改。我的體會，就是六看：一看題目。最近《人民日報》有幾篇好的文章題目：《工作干起來，工作干上來》、《經(jīng)濟上創(chuàng)造奇跡，文化上創(chuàng)造輝煌》、《轉(zhuǎn)變，從體制創(chuàng)新開始》。結(jié)構(gòu)的次序、層次、詳略、因果無問題，還不能出現(xiàn)邏輯性錯誤。素材要真實可靠，特別是第二手素材，一定要認真核實，心中沒有數(shù)的素材，盡量不用，必須確保事實確鑿。觀點不能有政治性錯誤，必須符合黨的政策法規(guī)要求，也不能有常識性錯誤，經(jīng)得起推敲。內(nèi)容不能重復(fù)，不能打架，必寫的要寫上，不必寫的不能有。語言與音樂一樣，也有節(jié)奏美。比如，講話稿，盡量用短句，用排比句，用雙音節(jié)詞，用口語，盡量少用形容詞。述職報告要求樸實，語言概括性要強。要吃透上情和下情。因此，在材料寫完初稿后，一定要對整個材料進行不厭其煩地修改。談怎樣寫好文字材料（連載之一）從某種意義上說，材料代表著一個單位的基本形象和基本素質(zhì)，上級通過材料能夠很好地了解基層單位的基本工作狀況、工作經(jīng)驗和存在的問題，作為單位本身可以通過撰寫材料，總結(jié)工作，提出工作意見和建議，材料對于推進工作具有統(tǒng)領(lǐng)性和統(tǒng)籌性。因此，寫好材料對于加強機關(guān)建設(shè)，提升建設(shè)水平，改善整體形象具有很好的彰顯作用，必須重視材料撰寫工作，切實提高材料撰寫質(zhì)量。鄧小平同志1950年5月16日《在西南區(qū)新聞工作會議上的報告》講，“拿筆桿子是實行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。開會是一種領(lǐng)導(dǎo)方法，是必需的，但到會的人總是少數(shù)，即使做個大報告，也只有幾百人聽。實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)最廣泛的方法是用“筆桿子”。所以用筆領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。凡不會寫的要學(xué)會寫，能寫而不精的要慢慢地精。機關(guān)發(fā)揮作用，必須要有具有很強文字綜合能力的筆桿子?！肮P桿子”既是一名機關(guān)工作人員基本素質(zhì)的展示，也是一個單位整體形象的展現(xiàn)，它既是思想之舟，又是動力之源。如何結(jié)合本單位、本部門的實際，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行好上級方針政策指示，需要用筆去研究和構(gòu)想；一個單位一個部門建設(shè)與發(fā)展的規(guī)劃、計劃和實施方案，需要用筆去謀劃和宣傳；一個階段的工作完成的如何，有什么好的方面，還有什么問題和薄弱環(huán)節(jié)，下一階段需要做什么怎么做，需要用筆去梳理歸納和分析研究；理論學(xué)習(xí)的體會文章和調(diào)研報告，需要用筆去分析和完成；日常大量的報告、請示等文電，需要用筆去撰寫和修改，等等?！彼J為，人的一生匆促短暫，唯文章可以不朽。但“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事”的命題，仍然能夠深入人心，這么多年來經(jīng)久不衰。當(dāng)然也不可否認，現(xiàn)在很多機關(guān)的同志，已經(jīng)早就不愿意或者不想寫東西了，感到寫東西太累太苦，加班加點，還沒有一點實惠，有時還無法真正看到作為一個單位的“筆桿子”，在提升使用上的明顯優(yōu)勢，這畢竟是非正常現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)盡力避而為之。毛澤東主席的著作，各類各式文章材料齊而全，是終身的無言老師，是永遠用不盡的