【正文】 三、防治原則 第一節(jié) Ⅰ型超敏反應(yīng)一、參與I型超敏反應(yīng)的主要成分二、型超敏反應(yīng)的發(fā)生過程和機(jī)制三、臨床常見疾病四、防治原則第二節(jié) Ⅱ型超敏反應(yīng)一、發(fā)生機(jī)制二、臨床常見疾病第三節(jié) Ⅲ型超敏反應(yīng)一、發(fā)生機(jī)制二、臨床常見疾病第四節(jié) Ⅳ型超敏反應(yīng)一、發(fā)生機(jī)制二、臨床常見的型Ⅳ超敏反應(yīng)第十二章 免疫缺陷病 2學(xué)時(shí)本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：一、誘發(fā)獲得性免疫缺陷病的因素二、獲得性免疫缺陷綜合征第一節(jié) 原發(fā)性免疫缺陷病一、原發(fā)性B細(xì)胞缺陷二、原發(fā)性T細(xì)胞缺陷三、原發(fā)性聯(lián)合免疫缺陷四、補(bǔ)體系統(tǒng)缺陷五、吞噬細(xì)胞缺陷 第二節(jié) 獲得性免疫缺陷病一、誘發(fā)獲得性免疫缺陷病的因素二、獲得性免疫缺陷綜合征第三節(jié)免疫缺陷病的治療原則、第十三章 免疫學(xué)防治 2學(xué)時(shí)本章重點(diǎn)和難點(diǎn)：一、人工主動(dòng)免疫二、人工被動(dòng)免疫三、生物應(yīng)答調(diào)節(jié)劑與免疫抑制劑第一節(jié) 免疫預(yù)防一、疫苗的基本要求二、人工主動(dòng)免疫三、人工被動(dòng)免疫四、佐劑五、計(jì)劃免疫六、新型疫苗及其發(fā)展七、疫苗的應(yīng)用第二節(jié) 免疫治療一、分子治療二、細(xì)胞治療三、生物應(yīng)答調(diào)節(jié)劑與免疫抑制劑四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)一、多克隆抗體制備 2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二、酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)—ELISA（HBsAg檢測(cè)）（選做項(xiàng)目）2學(xué)時(shí)五、大綱說明本大綱適用于護(hù)理學(xué)專業(yè)。理論教學(xué)以人民衛(wèi)生出版社《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第4版教材為教學(xué)參考書，按照本大綱的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。六、教學(xué)參考書陳慰峰，《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第4版，人民衛(wèi)生出版社，2004年8月。龔非力，《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第2版，科學(xué)出版社，2004年6月。第四篇：微生物學(xué)教學(xué)大綱微生物學(xué)課程教學(xué)大綱課程中文名稱：微生物學(xué)課程英文名稱：Microbiology 課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程編號(hào): 09003011 課程歸屬單位：生命科學(xué)學(xué)院 制定時(shí)間：2007年7月20日一、課程的性質(zhì)、任務(wù)微生物是生命科學(xué)的主要研究對(duì)象，學(xué)生應(yīng)從宏觀到微觀的各個(gè)層次上系統(tǒng)地了解微生物。教學(xué)的基本要求（一）基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)要求（1）系統(tǒng)地掌握各類微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，掌握其營(yíng)養(yǎng)、代謝、生長(zhǎng)以及遺傳變異、基因重組和生態(tài)分布等方面的微生物學(xué)基礎(chǔ)理論。（3）掌握研究微生物的基本方法和基本操作技能的理論基礎(chǔ)。（2）掌握微生物細(xì)胞大小和數(shù)量的測(cè)定方法。（4）了解環(huán)境條件對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。總學(xué)時(shí)數(shù)81，其中理論學(xué)時(shí)數(shù)為54，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)為27。學(xué)習(xí)該課程必須具備普通生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等方面的知識(shí)。（2）沈萍等編著《微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》，第三版，高等教育出版社。（2） etc《Microbiology》，科學(xué)出版社，1999。二、教學(xué)內(nèi)容及安排 理論教學(xué)部分54學(xué)時(shí)?；靖拍睿何⑸?、微生物學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：微生物的特點(diǎn)。第二節(jié) 微生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史微生物學(xué)發(fā)展過程的五個(gè)時(shí)期及各時(shí)期的代表人物。第四節(jié) 微生物的特點(diǎn)微生物與其他生物的相似性，微生物的八大特點(diǎn)。第六節(jié) 微生物對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要性從醫(yī)藥衛(wèi)生、食品加工、發(fā)酵工業(yè)、農(nóng)業(yè)，微生物在現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展中的作用等多個(gè)方面闡述微生物對(duì)于人類發(fā)展的影響，說明學(xué)習(xí)微生物學(xué)的重要性。基本概念：原核、原核生物、間體、芽孢、鞭毛、莢膜。教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞壁的構(gòu)造。第二節(jié) 細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能細(xì)菌的細(xì)胞壁與革蘭氏染色反應(yīng)、細(xì)胞膜和間體、細(xì)胞質(zhì)與內(nèi)含物、原核和質(zhì)粒等一般結(jié)構(gòu)；莢膜、鞭毛、芽孢等特殊構(gòu)造；各細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能。第四節(jié) 放線菌放線菌的形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)；繁殖方式；放線菌的主要類群。第六節(jié) 其他類群的微生物枝原體、衣原體和立克次氏體的基本特征，與其他原核生物的區(qū)別?；靖拍睿赫婢?、菌絲、菌絲體。教學(xué)難點(diǎn)：真菌的繁殖。第二節(jié) 真菌的繁殖真菌的繁殖方式（無性繁殖和有性繁殖）及其特點(diǎn)；各類繁殖所形成的孢子類型。第三節(jié) 酵母菌酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式及生活史。第四章 非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物——病毒（4學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容：病毒的定義、病毒的一般特征、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、病毒的增殖、病毒的溶原性、亞病毒。教學(xué)重點(diǎn)：病毒的一般形態(tài)特征；病毒的增殖。第一節(jié) 病毒的一般特征病毒的定義；一般形態(tài)特征。第三節(jié) 噬菌體的特性和復(fù)制方式噬菌體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、增殖方式和增殖過程；噬菌體與人類的關(guān)系。第五節(jié) 亞病毒亞病毒的種類和特點(diǎn)。第五章 微生物的營(yíng)養(yǎng)（4學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容：微生物的營(yíng)養(yǎng)、微生物的營(yíng)養(yǎng)類型、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式、培養(yǎng)基。教學(xué)重點(diǎn)：微生物的營(yíng)養(yǎng)類型和培養(yǎng)基。第一節(jié) 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其功能微生物生長(zhǎng)所需的碳源、氮源、能源、生長(zhǎng)因素、礦質(zhì)元素和水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。第三節(jié) 微生物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式微生物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的四種方式（被動(dòng)運(yùn)輸、促進(jìn)擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和基團(tuán)轉(zhuǎn)位）和運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。第六章 微生物的代謝（6學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容：微生物的能量代謝、能量代謝的類型、己糖的分解代謝、特殊物質(zhì)的分解代謝、代謝的調(diào)節(jié)基本概念：產(chǎn)生ATP的三種方式，能量代謝的三種方式。教學(xué)難點(diǎn)：微生物的代謝調(diào)節(jié)。第二節(jié) 微生物的分解代謝己糖代謝的四條途徑（EMP、HMP、ED和TCA）及其特點(diǎn)。第四節(jié) 微生物代謝的調(diào)節(jié)酶活性調(diào)節(jié)和酶合成調(diào)節(jié)的類型和機(jī)制；微生物代謝調(diào)節(jié)在發(fā)酵工業(yè)中的應(yīng)用?；靖拍睿捍鷷r(shí)、生長(zhǎng)曲線、光修復(fù)、暗修復(fù)。教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境條件對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響。第二節(jié) 微生物的生長(zhǎng)規(guī)律——生長(zhǎng)曲線生長(zhǎng)曲線的定義；生長(zhǎng)曲線的繪制方法；生長(zhǎng)曲線的四個(gè)時(shí)期及不同時(shí)期微生物細(xì)胞特點(diǎn)；生長(zhǎng)曲線對(duì)于實(shí)際生產(chǎn)的指導(dǎo)意義。第八章 微生物的遺傳變異和基因重組（6學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容：微生物的遺傳物質(zhì)、基因突變和誘變育種、微生物的基因重組。教學(xué)重點(diǎn)：基因重組。第一節(jié) 遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)轉(zhuǎn)化、噬菌體感染和植物病毒的重建等三個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；遺傳物質(zhì)存在的部位和方式。第三節(jié) 基因重組（原核生物和真菌）原核生物基因重組——轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)、接合及原生質(zhì)體融合。第五節(jié) 菌種保藏菌種的衰退與復(fù)壯，菌種的保藏?；靖拍睿何⑸飬^(qū)系、極端環(huán)境微生物、微生物間的八種關(guān)系、生物固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用。教學(xué)難點(diǎn)：微生物在自然界氮素循環(huán)中的作用。第二節(jié) 微生物之間的相互關(guān)系微生物間的八種相互關(guān)系。第四節(jié) 微生物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用微生物在自然界碳素、氮素、磷素和硫素等物質(zhì)循環(huán)中的作用?；靖拍睿簜魅?、傳染病、非特異性免疫、特異性免疫、抗原、免疫球蛋白。教學(xué)難點(diǎn)：抗原抗體反應(yīng)。第二節(jié) 非特異性免疫非特異性免疫方式——屏障結(jié)構(gòu)、吞噬作用、炎癥反應(yīng)等。第四節(jié) 免疫學(xué)方法及其應(yīng)用抗原抗體反應(yīng)的一般規(guī)律，主要的抗原抗體反應(yīng)，現(xiàn)代免疫學(xué)技術(shù)等?；靖拍睿悍N、亞種、菌株、分類、命名、鑒定。教學(xué)難點(diǎn)：微生物的分類系統(tǒng)。第二節(jié) 微生物的命名微生物的命名方法和命名原則。第四節(jié) 真核生物的分類綱要真菌的代表性分類系統(tǒng)。三、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與安排（27學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)一 顯微鏡的使用和細(xì)菌形態(tài)觀察（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)二 革蘭氏染色反應(yīng)（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)三 細(xì)菌的芽孢染色（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)四 微生物細(xì)胞大小的測(cè)定（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)五 微生物細(xì)胞數(shù)量的測(cè)定（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)六 培養(yǎng)基的制備與滅菌（4學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)七 微生物的純系分離（3學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)八 真菌形態(tài)及微生物菌落形態(tài)觀察（2學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)九 環(huán)境條件對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響（4學(xué)時(shí)）第五篇：微生物學(xué)教學(xué)大綱微生物學(xué)》課程教學(xué)大綱理論教學(xué)大綱緒論（2學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：1掌握微生物和微生物學(xué)的概念及微生物所包括的主要類群2了解微生物在生物界的分類地位、微生物學(xué)的發(fā)展階段和現(xiàn)代微生物學(xué)的發(fā)展概況。四、講授難點(diǎn)： 微生物的特點(diǎn)第一章 原核微生物（6學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：1重點(diǎn)掌握細(xì)菌、放線菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其它主要特征。二、主要內(nèi)容：1細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能、繁殖方式、菌落特征；細(xì)菌分類及其代表類群 2放線菌的形態(tài)構(gòu)造、繁殖方式、菌落特征；放線菌的代表類群 3藍(lán)細(xì)菌、支原體、立克次氏體、衣原體的一般結(jié)構(gòu)和特性。四、講授難點(diǎn)：細(xì)菌細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)。3原核微生物與真核微生物的主要區(qū)別； 4了解五個(gè)亞門真菌的分類方法及其代表菌二、主要內(nèi)容1酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；2酵母菌的繁殖方式、生活史和菌落特征； 3霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)； 4霉菌的繁殖及孢子類型； 5 霉菌的菌落； 6蕈菌（大型真菌）7常見真菌代表菌屬三、講授重點(diǎn)：真核微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、菌落特征、繁殖方式。第三章 病毒（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的1掌握病毒的一般屬性和類群。3熟練掌握噬菌體形態(tài)和結(jié)構(gòu)以及噬菌體的類型二、主要內(nèi)容1病毒的概念及特點(diǎn)；2病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、繁殖方式； 3噬菌體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖方式； 4植物病毒和動(dòng)物病毒三、講授重點(diǎn)：病毒的定義、基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成、各類病毒的宿主。第四章 微生物營(yíng)養(yǎng)（4學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：1掌握微生物所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其功用、微生物的營(yíng)養(yǎng)類型； 2掌握物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞胶蜋C(jī)理； 3掌握培養(yǎng)基的種類與配制原則；二、主要內(nèi)容1微生物的六種營(yíng)養(yǎng)要素； 2微生物的營(yíng)養(yǎng)類型； 3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式； 4培養(yǎng)基的配制和種類。四、講授難點(diǎn)：培養(yǎng)基的配制原則和種類第五章 微生物的代謝（3學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：1掌握微生物呼吸和能量代謝；呼吸基質(zhì)和能源；呼吸類型；有氧呼吸；無氧呼吸作用；發(fā)酵作用。四、講授難點(diǎn)：微生物代謝調(diào)節(jié)：酶合成的調(diào)節(jié)和酶功能的調(diào)節(jié)第六章 微生物的生長(zhǎng)及其控制（6學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：1熟練掌握純培養(yǎng)的基本步驟和技術(shù)；2熟練掌握細(xì)菌個(gè)體生長(zhǎng)和群體生長(zhǎng)的規(guī)律，單細(xì)胞微生物一次培養(yǎng)生長(zhǎng)曲線； 3掌握微生物生長(zhǎng)測(cè)定的方法；4掌握影響微生物生長(zhǎng)的重要環(huán)境因素；二、主要內(nèi)容1微生物生長(zhǎng)的測(cè)定； 2微生物的生長(zhǎng)規(guī)律； 3影響微生物生長(zhǎng)的主要因素； 4微生物培養(yǎng)法； 5微生物生長(zhǎng)的控制；三、講授重點(diǎn)：測(cè)定微生物生長(zhǎng)繁殖的方法，微生物生長(zhǎng)的規(guī)律及環(huán)境因素對(duì)微生物生長(zhǎng)的影響四、講授難點(diǎn)： 微生物生長(zhǎng)的控制第七章 微生物的遺傳變異和育種（6學(xué)時(shí)）一、教學(xué)目的：1了解遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)； 2掌握微生物突變體的主要類型；3掌握基因突變、微生物育種的基本原理和基本方法；二、主要內(nèi)容1遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)； 2基因突變和誘變育種； 3基因重組； 4基因工程；三、講授重點(diǎn)：遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)，原核微生物的基因重組主要方式和特點(diǎn)，基因工程原理。微生物誘變育種方法。四、講授難點(diǎn)：機(jī)體的免疫反應(yīng)，血