【正文】 再確定常委分管，但這可能導(dǎo)致常委會(huì)對(duì)某些領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)出現(xiàn)“空檔”，不利于常委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和決策。三是如何減輕書記工作負(fù)擔(dān)的問題。另一方面群眾來信來訪也更多地直接面對(duì)書記，增加了書記的工作負(fù)擔(dān)。區(qū)委常委、區(qū)委辦主任在常委班子中排名第三，但究竟應(yīng)該履行哪些職責(zé)尚不明確，雖然分工明確其協(xié)助書記處理日常事務(wù)、搞好協(xié)調(diào)，但每項(xiàng)工作都有其他常委分管或聯(lián)系，一般不好主動(dòng)介入。五是黨委辦公室如何服務(wù)的問題。三、“女、少、非”干部培養(yǎng)和使用力度進(jìn)一步加大換屆前，區(qū)級(jí)四大班子領(lǐng)導(dǎo)成員中有女干部3人，占7%；配備有女干部的區(qū)級(jí)部門班子29個(gè)，占班子總數(shù)51%；配備有女干部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子36個(gè)，占班子總數(shù)72%；全區(qū)共有女干部498人，占干部總數(shù)17%。換屆前，全區(qū)各級(jí)班子中有少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部1人，全區(qū)共有少數(shù)民族干部3人；換屆后，全區(qū)各級(jí)班子中有少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部1人，全區(qū)共有少數(shù)民族干部3人。從上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，全區(qū)“女、少、非”干部的培養(yǎng)和使用力度不斷加強(qiáng)，但“女、少、非”干部的數(shù)量和所占比例比較低，還有進(jìn)一步強(qiáng)化的空間。四、干部考錄、晉升、交流、培訓(xùn)步入制度化、規(guī)范化軌道區(qū)委切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍的日常管理、監(jiān)督，形成了干部選、用、育、管的綜合機(jī)制。20xx年，全區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)干部中晉升職務(wù)的48人，交流55人，參加培訓(xùn)人員合計(jì)645人，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)909人次（其中黨校培訓(xùn)809人次）。建議在干部交流中進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)級(jí)部門中層干部的競爭輪崗，既能加大干部交流、鍛煉干部能力、增強(qiáng)干部活力，又能使關(guān)鍵崗位的干部得到有效監(jiān)管。統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告8培養(yǎng)對(duì)氣候與氣象數(shù)據(jù)資料收集和整理的思維方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、觀測和研究的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)氣候與氣象學(xué)的興趣。、過程及完成的任務(wù)。08“，東經(jīng)114176。 在地面觀測場進(jìn)行觀測，實(shí)時(shí)觀測并發(fā)布即時(shí)氣象信息，提供進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)必須的氣象要素?cái)?shù)據(jù)。氣象觀測站的主要測量項(xiàng)目包括云量測量、溫度測量、濕度測量、蒸發(fā)量測量、降水量測量和風(fēng)向風(fēng)速測量。自動(dòng)氣象觀測系統(tǒng)是一種能自動(dòng)地觀測和存儲(chǔ)氣象觀測數(shù)據(jù)的設(shè)備,主要由傳感器、采集器、通訊接口、系統(tǒng)電源等組成,隨著氣象要素值的變化，各傳感器的感應(yīng)元件輸出的電量產(chǎn)生變化，這種變化量被CPU實(shí)時(shí)控制的數(shù)據(jù)采集器所采集，經(jīng)過線性化和定量化處理，實(shí)現(xiàn)工程量到要素量的轉(zhuǎn)換，再對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，得出各個(gè)氣象要素值。氣象站的自動(dòng)觀測項(xiàng)目包括風(fēng)速和氣溫，數(shù)據(jù)采集頻率較高，每 分鐘采集并存儲(chǔ)一組觀測數(shù)據(jù)。幾臺(tái)計(jì)算機(jī)匯聚了信陽市氣象觀測站歷年的氣象數(shù)據(jù)，衛(wèi)星云圖、氣壓線、等溫線等圖的各要素的數(shù)據(jù)、符號(hào)都在上面顯示、記錄。我們雖然也有了一定的基礎(chǔ)，但顯然還不夠扎實(shí)，所以看這些圖的時(shí)候才會(huì)依然猶如看天書，我們也將自己學(xué)到的理論知識(shí)和工作人員獲得的實(shí)踐數(shù)據(jù)進(jìn)行了融合，進(jìn)一步提高了我們對(duì)于氣象學(xué)的知識(shí)的39。在這里我們最大的收獲是通過實(shí)物了解了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。然后是通過交流和自己收集的數(shù)據(jù)，用專業(yè)的符號(hào)繪制各種氣象圖。隨后是進(jìn)行天氣數(shù)據(jù)預(yù)報(bào)。感謝學(xué)院為我提供了這么一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過了這次氣象觀測站實(shí)習(xí)，我們與氣象工作人員進(jìn)行了零距離接觸，他們熱情親切，為我們講解了很多專業(yè)的知識(shí)，使我們的氣象學(xué)知識(shí)在鞏固中得到了提高，熟悉了氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)工作流程，對(duì)天氣要素收集工作的辛苦也深有體會(huì)。 使我懂得了氣象工作需要必需的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。信陽氣象觀測站在1950——20xx年60年觀測年間，重要觀測數(shù)據(jù)如下： 氣象觀測基本要素：溫度、氣壓、濕度 海拔： 建立：1951年1月緯度：北緯32176。08”風(fēng)速：最大值—1994年3m/s，最小值—：最大值—℃，最小值—℃ 降水量：最大值—1955年1650mm，最小值—1967年600mm統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告9一、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程介紹：統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的方法論學(xué)科。課程作用：21 世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，也是信息高速發(fā)展和傳遞的時(shí)代。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門收集、整理、和分析數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，目的是探索客觀事物內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對(duì)客觀事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)。因此，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，經(jīng)常關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)用的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，在日常經(jīng)濟(jì)生活和管理活動(dòng)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)，無論是對(duì)于學(xué)習(xí)、研究還是對(duì)我們的生活來講都具有重要意義。它是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)包括會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、社會(huì)保障等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思想，提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用能力。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基本的統(tǒng)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣，提高學(xué)生掌握基本統(tǒng)計(jì)方法和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析方法解決經(jīng)濟(jì)管理中實(shí)際問題的能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20xx年12月26日——20xx年12月31日三、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。實(shí)習(xí)的目的是使我們鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高我們的獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使我們接受深刻的專業(yè)思想教育。學(xué)生通過自己在網(wǎng)上找資料，作為原始數(shù)據(jù)對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)會(huì)數(shù)字抽樣，分析，產(chǎn)生直方圖，餅圖，散點(diǎn)圖等對(duì)數(shù)字進(jìn)行分析。主要是計(jì)算一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、算術(shù)平均數(shù)。（3） 用EXCEL進(jìn)行時(shí)間序列分析。計(jì)算長期趨勢與季節(jié)變動(dòng)。包括計(jì)算總指數(shù)和平均指數(shù)以及因素分析。五、實(shí)習(xí)過程中注意點(diǎn)通過用對(duì)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)，我覺得以下幾個(gè)方面是值得注意的：數(shù)據(jù)的搜集統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來源渠道主要有兩個(gè)。城我們作為學(xué)生沒有那樣的能力也沒有那個(gè)時(shí)間來通過自己的調(diào)查來獲得的一手的資料，更主要是因?yàn)?，我們只是試?yàn)沒有那個(gè)必要來親自調(diào)查，因此在數(shù)據(jù)的來源方面主要是間接來源。數(shù)據(jù)的圖表展示表格性的數(shù)據(jù)，我們不易從中找出規(guī)律性的東西，不便于我們對(duì)其分析。便于我們從中發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。數(shù)值型數(shù)據(jù)的展示方法很多，對(duì)分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)的展示方法都適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)而數(shù)值型數(shù)據(jù)還有自己的一些圖示方法。EXCEL 數(shù)據(jù)處理技術(shù)我們學(xué)習(xí)的教材的一個(gè)特點(diǎn)就是更加突出了與計(jì)算機(jī)的結(jié)合主要是突出了與 EXCEL 的結(jié)合。 EXCEL 數(shù)據(jù)處理技術(shù)貫穿與整個(gè)試驗(yàn)過程的39。 EXCEL 是我們統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。因此在試驗(yàn)中運(yùn)用最多的還是 EXCEL 技術(shù)。六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)這學(xué)期，我們開設(shè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)這門課是是理論性與實(shí)踐性并重的一門課。但這都是些書本上的理論知識(shí)，是紙上談兵。在學(xué)期末，學(xué)校為我們安排了統(tǒng)計(jì)學(xué)的實(shí)習(xí)。 在統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論知識(shí)體系,對(duì)統(tǒng)計(jì)有了更深的理解,并且將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，深化了對(duì)課本知識(shí)的了解。本次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。而我卻在此過程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，引起不必要的錯(cuò)誤與麻煩。本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。我還學(xué)會(huì)了用Excel計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量，用Excel進(jìn)行實(shí)踐序列分析、指數(shù)分析和相關(guān)回歸分析。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。但是遇到問題后，在老師的指導(dǎo)下，解決了問題，最后順利得完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。最后，借此機(jī)會(huì)，由衷地感謝為我此次實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和同學(xué)。實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高學(xué)生獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專業(yè)思想教育。梁處長和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來也表示了歡迎。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。我也不得不為服務(wù)處里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感到欽佩。在校對(duì)過程中，印象較深的是關(guān)于統(tǒng)計(jì)報(bào)表的校對(duì)，統(tǒng)計(jì)報(bào)表就嚴(yán)格的編制規(guī)則，如規(guī)定表號(hào)采用一位英文字母或羅馬字母和三位數(shù)碼表示。第二、三位數(shù)碼為第二段表示統(tǒng)計(jì)報(bào)表的順序。從中不僅學(xué)習(xí)了如何查找錯(cuò)誤遺漏還懂得了如何制表。我的主要工作是學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)的一些基本知識(shí)，并單獨(dú)處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。三、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的收獲與感想在此之先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的努力和幫助。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了統(tǒng)計(jì)論文集的校對(duì)工作。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評(píng)價(jià)。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)統(tǒng)計(jì)也有了進(jìn)一步的掌握。在20天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了統(tǒng)計(jì)工作的一些具體操作細(xì)節(jié)，知道統(tǒng)計(jì)工作是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人才和認(rèn)真嚴(yán)肅的工作態(tài)度。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教，每天按時(shí)報(bào)到，嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。但在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告11我是經(jīng)濟(jì)管理分院10屆稅務(wù)專業(yè)的一名學(xué)生，于20xx年3月1日到杭州鴻達(dá)紡織有限公司進(jìn)行了兩個(gè)月的定崗教育實(shí)習(xí)。公司占地60余畝，員工300余人，由日本噴氣織機(jī)，德國產(chǎn)祖克漿紗機(jī)、空壓機(jī)等設(shè)備。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容我實(shí)習(xí)的崗位是生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容如下：及時(shí)記錄各項(xiàng)原始記錄資料，以避免資料散失，保證統(tǒng)計(jì)資料的全面性和系統(tǒng)性。統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳能把大量的原始資料過錄工作分散到平時(shí)去做，減少期末集中匯總的工作量。做好員工薪資結(jié)算，為財(cái)務(wù)工作鋪墊。我實(shí)習(xí)的崗位是統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)是公司內(nèi)部重要的職能部門。在定崗實(shí)習(xí)期間里，我所做的工作比較繁雜，整天所面對(duì)都是數(shù)據(jù)，很怕出錯(cuò)，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)是整個(gè)生產(chǎn)線的重要環(huán)節(jié)。剛開始的一段時(shí)間，要到車間了解員工如何工作。在第一個(gè)月里我大概了解到我們工廠的生產(chǎn)流程及公司布局，受益良多。之后的日子里，我就是重復(fù)同樣的工作，剛開始還不適應(yīng)，后來漸漸就習(xí)慣了。這也是一個(gè)統(tǒng)計(jì)工作者應(yīng)具的基本素質(zhì)，也是我們做好每一件事情的前提。在實(shí)習(xí)期間里，我在實(shí)習(xí)單位，了解和學(xué)習(xí)了企業(yè)員工薪資核算的一些基本情況和其他相關(guān)問題。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中；其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我不再局限于書本知識(shí)；再者，可以和同事一起相互交流，學(xué)習(xí)到工作經(jīng)驗(yàn)和方法，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我想借此機(jī)會(huì)，向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事，以及在實(shí)習(xí)過程中幫助我的同學(xué)、朋友表示由衷的感謝！第三篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)感想：在老師的指導(dǎo)幫助下，我進(jìn)行了系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)操作實(shí)驗(yàn)，加深了對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)各方面知識(shí)以及Excel操作軟件應(yīng)用的理解，從而更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用于工商業(yè)及政府的情報(bào)決策。統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用Excel的統(tǒng)計(jì)分析功能,進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜集整理和顯示并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的錄入、分組、匯總及各種常用統(tǒng)計(jì)圖表的繪制。實(shí)驗(yàn)過程中，在確認(rèn)安裝Excel前提下，首先進(jìn)行的就是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的輸入與分析。因此，輸入正確的數(shù)據(jù)也就成為了整個(gè)統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)，均值的描述可以讓我們對(duì)其有一個(gè)初步的印象和大體的了解，在此基礎(chǔ)上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回歸問題以及時(shí)間序列分析等更具體而深刻的向我們揭示了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律性。這一次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，它對(duì)我的學(xué)習(xí)以及將來工作生活中都有很大的幫助。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)代化國家管理和企業(yè)管理中的地位，在社會(huì)生活中的地位，越來越重要了，統(tǒng)計(jì)學(xué)廣泛吸收和融合相關(guān)學(xué)科的新理論，不斷開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)和新方法，深化和豐富了統(tǒng)計(jì)學(xué)傳統(tǒng)領(lǐng)域的理論與方法，并拓展了新的領(lǐng)域。第四篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、統(tǒng)計(jì)學(xué)課程介紹：統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的方法論學(xué)科。課程作用：21 世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，也是信息高速發(fā)展和傳遞的時(shí)代。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門收集、整理、和分析數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，目的是探索客觀事物內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性，以達(dá)到對(duì)客觀事物的科學(xué)認(rèn)識(shí)。因此，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)，經(jīng)常關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)用的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，在日常經(jīng)濟(jì)生活和管理活動(dòng)中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)，無論是對(duì)于學(xué)習(xí)、研究還是對(duì)我們的生活來講都具有重要意義。它是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)包括會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、社會(huì)保障等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)思想，提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用能力。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備基本的統(tǒng)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣，提高學(xué)生掌握基本統(tǒng)計(jì)方法和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析方法解決經(jīng)濟(jì)管理中實(shí)際問題的能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2011年12月26日——2011年12月31日三、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作能力初步訓(xùn)練的基本形式，是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗(yàn)和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。實(shí)習(xí)的目的是使我們鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，建立統(tǒng)計(jì)意識(shí)和思想，運(yùn)用收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)與規(guī)律，培養(yǎng)與提高我們的獨(dú)立從事統(tǒng)計(jì)工作的能力，并使我們接受深刻的專業(yè)思想教育。學(xué)生通過自己在網(wǎng)上找資料，作為原始數(shù)據(jù)對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。學(xué)會(huì)數(shù)字抽樣，分析，產(chǎn)生直方圖，餅圖，散點(diǎn)圖等對(duì)數(shù)字進(jìn)行分析。主要是計(jì)算一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、算術(shù)平均數(shù)。（3）用EXCEL進(jìn)行時(shí)間序列分析。計(jì)算長期趨勢與季節(jié)變動(dòng)。包括計(jì)算總指數(shù)和平均指數(shù)以及因素分析。五、實(shí)習(xí)過程中注意點(diǎn)通過用對(duì)這五