【摘要】第一篇:蘇教版七年級(jí)下語文第一單元誦讀欣賞(推薦) 蘇教版七年級(jí)語文第一單元誦讀欣賞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、預(yù)習(xí),解讀古詩大意。 2、反復(fù)誦讀,讀出意境、意蘊(yùn)。 3、背誦古詩二首及《周總理,你在哪里...
2024-11-03 22:02
【摘要】七子之歌聞一多聞一多(1899—1946)原名聞家驊,號(hào)友三,生于湖北浠水。1922年赴美國留學(xué),同期開始詩歌創(chuàng)作,1923年出版詩集《紅燭》。1925年回國,1928年參加新月社,參與創(chuàng)辦《新月》雜志??谷諔?zhàn)爭期間任西南聯(lián)大教授??谷諔?zhàn)爭勝利后堅(jiān)決反對(duì)內(nèi)戰(zhàn),1946年7月15日,在李公仆先生追
2024-12-27 13:42
【摘要】第一篇:七年級(jí)下冊(cè)語文第六單元 七年級(jí)下冊(cè)語文第六單元《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析 《斑羚飛渡》是七年級(jí)下冊(cè)語文第六單元所選的一篇散文精品,這篇文章生動(dòng)、細(xì)膩地記敘了斑羚陷入絕境時(shí)求生自救的全過程...
2024-10-21 05:22
【摘要】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰誦讀欣賞 文筆精華誦讀欣賞 文筆精華(十三十三)峻青(1923—1991),原名孫俊卿,山東海陽人。當(dāng)代作家。幼年家貧,只讀了幾年小學(xué),13歲便去工廠當(dāng)童工,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后參加了革命工作。在地方抗日民主政府從事教育和群眾工作。通過自學(xué)提高了文化水平,成為一名在小說、散文、評(píng)論、戲劇、電影等各方面都有成就的作家。作者簡介
2025-06-30 12:04
【摘要】使至塞上導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與能力:反復(fù)吟詠,加深理解,熟讀成誦。2過程與方法:把握有關(guān)詩歌產(chǎn)生的歷史背景以及作者的生平、思想。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生從形象入手,體會(huì)詩歌的意境,領(lǐng)會(huì)詩歌所表達(dá)的深刻的思想感情,了解詩歌所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】記憶名句,體會(huì)其中蘊(yùn)涵的情理,做到學(xué)以致用。
2024-12-18 10:05
【摘要】一、根據(jù)拼音寫漢字,要求書寫工整。(14分)紅裝素guǒ()wéi()余莽莽xū()晴日風(fēng)sāo()xuán()崖花枝qiào()軍tiě()鞍jīān()bì()筐dān(
2024-12-05 03:57
【摘要】誦讀欣賞文筆精華(二)本文是誦讀欣賞,應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不必作過多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)。可讓他們?cè)谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會(huì)文章語言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)說明的方法。3、積累優(yōu)美準(zhǔn)確的語言,體會(huì)作者
2024-12-27 13:22
【摘要】你到過北京嗎?到過蘇州嗎?或者誰到過昆明?能談?wù)剬?duì)你影響最深刻的是什么嗎?本文是誦讀欣賞,應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不必作過多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)??勺屗麄?cè)谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會(huì)文章語言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點(diǎn)
2024-12-28 03:26
【摘要】第六單元復(fù)習(xí)一、應(yīng)掌握詞語?炫耀xuànyào稱職妥當(dāng)呈報(bào)滑稽huájī陛下精致頭銜爵士駭hài人聽聞隨聲附和fùhè縹緲定然
2024-08-23 13:34
【摘要】第六單元誦讀欣賞夜雨寄北李商隱李商隱,字義山,號(hào)玉溪生、樊南生,唐代著名詩人,祖籍河內(nèi)(今河南省焦作市)沁陽,出生于鄭州滎陽。他擅長詩歌寫作,駢文文學(xué)價(jià)值也很高,是晚唐最出色的詩人之一,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”,因詩文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并稱為“
2025-07-05 05:29
2025-07-05 03:12
【摘要】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2024-12-28 08:05
【摘要】何其芳(1912年—1977年)中國著名詩人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬縣(現(xiàn)重慶萬州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩人”之一。著作主要有:散文集《畫夢錄》(成名作),詩集《預(yù)言》,紅樓夢的研究也頗有建樹?,F(xiàn)代詩人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國現(xiàn)代詩
【摘要】第六單元·單元測試題一、據(jù)拼音寫漢字bì()下賞cì()pìng()請(qǐng)頭xián()二、填空1.《天上的街市》的作者是________,詩人借助________和________將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈看作________,又將天上的明星看作__
2024-12-05 18:21
【摘要】寫作改寫《木蘭詩》[寫作目標(biāo)]?1、學(xué)習(xí)改寫的技巧,掌握改寫的一般方法?2、通過改寫更好地理解課文的內(nèi)容,更深?入地把握人物形象?3、培養(yǎng)語言表達(dá)能力[寫作知識(shí)]?形式到內(nèi)容進(jìn)行某種改動(dòng)的一種寫法。從形式上看,有文體的改變、敘
2024-12-27 13:21