【摘要】題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬(qìng)音。常建簡介常建,唐代詩人,長安(今陜西西安)人。開元十五年進(jìn)士,后隱居西山。一生沉淪失意,交游無顯貴。其詩意境清迥,語言
2025-02-01 10:46
【摘要】題破山寺后禪院題破山寺后禪院 常建清晨入古寺,初日照高林,曲徑通幽處,禪房花木深.山光悅鳥性,潭影空人心,萬籟此俱寂,但余鐘磬音
2025-07-03 00:14
【摘要】第一單元·格律詩五首題破山寺后禪院課文導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)一首新的古詩《題/破山寺/后禪院》。題目的意思是什么?詩中寫的是誰?這首詩的作者是誰?通過預(yù)習(xí),大家對作者有哪些了解呢?常建:唐代詩人。一生仕途坎坷(做官的道路丌順利),他的詩歌往往以山林寺觀為描寫對象,善
2024-12-08 19:44
【摘要】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2025-06-28 12:01
【摘要】題破山寺后禪院唐·常建題破山寺后禪院唐·常建清晨入古寺,初日照高林。竹徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但余鐘磬(qìng)音。常建簡介常建(708-765),生卒年、字號不詳,唐代詩人,為長安(今陜西西安)人。開元十五
【摘要】山水田園詩?通過描寫山水景物、歌詠田園生活來表達(dá)作者的思想情感,它源于東晉,在唐朝猶甚。?山水詩不只是自然山水的客觀描述,往往或隱或現(xiàn)、或多或少地表現(xiàn)作者的思想感情,即借景抒情,如題破山寺后禪院預(yù)習(xí)成果?1看拼音寫漢字?chán房?萬lài俱j&
【摘要】題破山寺后禪院結(jié)合課下注釋,了解作者及詩詞大意常建
2025-07-03 02:18
2025-07-03 15:47
2025-06-27 08:01
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文期中復(fù)習(xí)要點(diǎn):題破山寺后禪院最新 語文期中復(fù)習(xí)要點(diǎn):題破山寺后禪院最新 。 破山寺指江蘇常熟興福寺。詩中抒寫清晨游后禪院的觀感,筆調(diào)古樸,描寫...
2025-04-05 22:05
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年3月日課題古詩二首·題破山寺后禪院課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能揣摩有關(guān)詩句的含義。2.反復(fù)誦讀,能體會詩中蘊(yùn)含的情感。3.能背誦這首古詩。課
2024-12-19 12:10
【摘要】《題破山寺后禪院》教學(xué)設(shè)計(jì)《題破山寺后禪院》是一篇無言律詩。作者常建仕途失意,游山玩水以排解心中憂愁,至破山寺,興之所至,題詩于后禪院。全詩以簡單明白的筆觸寫景,旨在寫意,充滿禪味,引人深思?!局R與能力目標(biāo)】,背誦全詩;;,以及作者寄情山水,歸隱田野的情懷?!具^程與方法目標(biāo)】通過
2024-12-29 01:22
【摘要】誦讀欣賞黃鶴樓教案教學(xué)目標(biāo):1、采取多種朗讀形式,感受詩中的氣韻。2、品味感受詩歌所體現(xiàn)的物是人非、歸思難禁的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn):了解詩中涉及的傳說,感受作者對物是人非的感慨。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)時(shí)間:2020年3月30日教學(xué)過程:一、導(dǎo)入1、作者簡介:崔顥(704~754),汴州(開
2024-12-09 13:32