20xx年教務處個人總結2與20xx年教務處年度工作總結2匯編-閱讀頁
2024-10-10 18:19本頁面
【正文】 全心全意為提高育人質量努力工作，下面將本學期教學工作總結一、加強隊伍建設，提高群體戰(zhàn)斗力提高教師素質是提高教育質量的根本。加強理論學習。增強法律意識，做到依法管理，依法執(zhí)教。進一步加強師德建設。要嚴格遵守法紀，自覺抵制和糾正不正之風，師德標準是對教師評價的首要條件。不放棄任何一個學生，任何情況下不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。強化科研意識。要定期組織研討會，總結前一階段教改得失，計劃下階段工作重點，形成會議記要。加強校本培訓。在新一輪課程改革的今天，如何提升新課程理念，在課堂教學中如何落實素質教育應是必選核心內容；三是要根據教師的具體情況，根據教師不同層次的要求確定出不同的培訓內容，同一培訓內容不要求全員參與，要有針對性。對于一些學科教學不勝任的教師，可以多從教材過關，在教學基本功上做文章，對骨干教師，應該在學科知識甚至不同學科知識的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。教師要向身邊優(yōu)秀教師學習，向書本、雜志學習，向社會學習，不斷提高自己的綜合素質，改善自己的知識結構。有計劃地做好青年教師培養(yǎng)工作。各學科、各備課組也應積極幫助新教師提高業(yè)務能力。做好校內骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮市、區(qū)級骨干教師在學校教育教學工作中的帶頭作用，全體教師都要奮發(fā)向上，爭當“名師”。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關的學習習慣：科學用腦習慣，科學用眼習慣，寫字握筆習慣，看書坐姿習慣，有規(guī)律的作息習慣等；還積極培養(yǎng)與學習方法有關的學習習慣：認真預習的習慣，專心聽講的習慣，按時完成作業(yè)的習慣，獨立思考的習慣，勇于提問的習慣，樂于研討的習慣，閱讀的習慣，自學的習慣，總結的習慣等等。三、抓好常規(guī)檢查強化教學管理教學管理的重點是抓好教學的常規(guī)管理。完善制度，繼續(xù)推行集體備課、聽課、月考、評估、“人盯人”等一系列制度。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性
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