魯教版地理必修2人口分布與人口合理容量word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】地理：《人口分布與人口合理容量》會考學(xué)案（魯教版必修2）會考要求：1、了解環(huán)境承載力的概念2、知道影響環(huán)境人口容量的因素3、區(qū)別環(huán)境人口容量與人口合理容量的含義教學(xué)重點(diǎn)：1、人口合理容量的影響因素2、影響人口分布的地理因素教學(xué)難點(diǎn)1．環(huán)境人口容量的概念及估計(jì)2．理解人類要在世界各地消除貧困并保持

2024-12-09 18:19

高中地理：人口分布與人口合理容量學(xué)案人教版必修-閱讀頁

【摘要】學(xué)案3第一單元第三節(jié)人口分布與人口合理容量（第一課時(shí)）[三維目標(biāo)]：●知識與技能：1、明確人口分布與人口密度的概念，2、能通過圖表資料，說出世界人口分布大勢和我國人口分布的基本格局、影響人口分布的地理因素。●過程與方法：通過閱讀“世界人口密度（20世紀(jì)90年代）”、“中國人口分布（20世紀(jì)90年代）”圖，結(jié)合三個(gè)表格中相關(guān)數(shù)據(jù)，獲取世界、中國人口分布規(guī)律，

2025-06-25 01:58

人教版高中地理必修二13人口的合理容量1-閱讀頁

【摘要】1．3人口的合理容量【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。課標(biāo)分析：本條“標(biāo)準(zhǔn)”要求學(xué)生能分辨環(huán)境承載力與人口合理容量這兩個(gè)概念的區(qū)別。目的是要學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境對人類活動的支持能力有一個(gè)限度（或閾值），人類活動如果超越這一限度，就會造成種種環(huán)境問題。人類如果要想可持續(xù)發(fā)展，就應(yīng)該追求達(dá)到“人口合理容量”這一長遠(yuǎn)目標(biāo)。

2024-12-29 09:30

魯教版地理必修2人口分布與人口合理容量-閱讀頁

【摘要】我國著名地理學(xué)家胡煥庸先生1935年提出：“今試自黑龍江的愛琿（今黑河），向西南作一直線，至云南騰沖為止，分全國為東南與西北兩部：則此東南部的面積計(jì)四百萬平方公里，約占全國總面積的36%；西北部之面積，計(jì)七百萬平方公里，約占全國總面積的64%。惟人口之分布，則東南計(jì)四億四千萬，約占總?cè)丝诘?6%；西北部之人口，僅一千八百萬，約占總?cè)丝诘?%。其多、寡之

2024-12-07 07:43

人教版高中地理必修二13人口的合理容量1-閱讀頁

【摘要】-*-第三節(jié)人口的合理容量XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.了解環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的概念,以及環(huán)境人口容量的制約因素。2.說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別。3.理解我國控制

2024-12-07 04:56

13人口的合理容量2-閱讀頁

【摘要】一、地球最多能養(yǎng)活多少人（環(huán)境人口容量）1、概念與含義例12、環(huán)境承載力的重要指標(biāo)：環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量3、影響因素：資源（主要）、科技發(fā)展水平、人口的生活和文化消費(fèi)水平P12讀圖思考例2樂觀者認(rèn)為，未來世界的人口不會達(dá)到環(huán)境人口容量的極限值。悲觀

2024-12-06 21:20

人教版高中地理必修二13人口的合理容量同步測試-閱讀頁

【摘要】人口的合理容量同步測試一、選擇題讀世界人口容量測算表(部分)，完成1～2題。氣候區(qū)人口合理容量(億)合理人口密度(人/平方千米)熱帶雨林氣候200亞熱帶季風(fēng)氣候100地中海氣候90溫帶海洋性氣候溫帶季風(fēng)氣候30()A．社會因素B．自然因素

2024-12-19 02:11

魯教版地理必修2人口分布與人口合理容量2-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)人口分布與人口合理容量考綱要求：人口的分布；環(huán)境人口容量與人口合理容量的區(qū)別。表1-3-1世界人口緯度分布趨勢表1-3-2世界各大洲距海岸200千米范圍內(nèi)面積、人口

2024-12-07 07:43

人口合理容量-閱讀頁

【摘要】有關(guān)科學(xué)家預(yù)測，如果不采取有效措施控制人口增長，2025年世界人口將達(dá)85億，2050年94億，2100年108億，2600年630億，除南極洲外，地球的陸地都將擠滿人。當(dāng)然人類如果再這樣繁衍下去，將是自我毀滅。人類生活的地球，空間是有限的，礦產(chǎn)是有限的，土地是有限的、淡水是有限的，有限的資源只能供養(yǎng)有限的人口。地球究竟能容納多少人口？

2024-08-24 02:11

高中地理13人口的合理容量教案-閱讀頁

【摘要】人口的合理容量一、三維目標(biāo)知識與技能：1．了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2．了解和理解全球人口容量估算與前景3．了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景過程與方法：1．運(yùn)用推理、分析找出環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量之間的內(nèi)在關(guān)系2．通過讀圖分析，使學(xué)生了解世界和我國的環(huán)境人后容量如何估計(jì)3

2024-12-28 20:25

魯教版地理必修2人口分布與人口合理容量同步測試-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)人口分布和人口合理容量一、單項(xiàng)選擇題1、下列地區(qū)人口密度最大的是（）A．西亞B．北非C．大洋洲D(zhuǎn)．東亞2、下列國家中，人口分布不均現(xiàn)象最顯著最突出的是()A．德國Ｂ．法國C．埃及Ｄ．意

2024-12-25 05:49

人教版高中地理必修2第1章第三節(jié)人口的合理容量-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)人口的合理容量【課標(biāo)要求】說出環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別?！菊n標(biāo)解讀】1．理解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念。2．掌握人口合理容量的重要意義。教材P14活動點(diǎn)撥：我國資源種類和總量豐富，但人均數(shù)量少，相對資源數(shù)量有限；資源的利用水平和開發(fā)技術(shù)較低，資源破壞和浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，

2024-12-28 18:13

人教版高中地理必修2第一章第3節(jié)人口的合理容量-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)《人口的合理容量》教學(xué)設(shè)計(jì)■教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1．理解環(huán)境承載力、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念，明確三者的關(guān)系和區(qū)別。2．理解環(huán)境人口容量的影響因素；理解環(huán)境人口容量和人口合理容量的不確定性和相對確定性。3．了解我國環(huán)境人口容量的估算和前景，結(jié)合我國實(shí)例，了解控制人口數(shù)量的重要意義。

2024-12-28 18:13

高中地理必修一人口的合理容量教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)名稱人口容量（人教版必修二第一單元第三節(jié)）課標(biāo)要求認(rèn)識環(huán)境人口容量的概念、因素、特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的途徑。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：辨析環(huán)境人口容量和合理人口容量的內(nèi)涵。明確影響環(huán)境人口容量的因素。過程與方法：對已知的相關(guān)材料分析處理，并能嘗試得出自己的觀點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

2025-06-22 23:31

13人口的合理容量(2)-閱讀頁

【摘要】課件名稱第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量一、地球最多能養(yǎng)活多少人？1、環(huán)境承載力指環(huán)境能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。2、環(huán)境人口容量一個(gè)國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，是在可預(yù)見到的時(shí)期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，該國家或地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的

2024-12-11 00:52

新人教版地理必修2人口的合理容量word教案(留存版)

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新人教版地理必修2人口的合理容量word教案(已修改)