【正文】 he doesn’ talk: 小組表演課文2當(dāng)有同學(xué)說到i like ，老師就可以指著該同學(xué)問其他同學(xué)，does she/he like apples?引導(dǎo)同學(xué)們用 yes , she/he 。同桌練習(xí)此對話，可以用學(xué)過的單詞替換。老師可以將有關(guān)課文的幾個問題寫在小黑板上，讓同學(xué)們不看書，盡量回答問題。然后熟讀課文。1拼讀新單詞2自己做一個調(diào)查表，回家問問家長都喜歡什么食物和水果，第二天同桌互相詢問。我七點(diǎn)種起床。2)i have breakfast at half past ss: : today is ??hello, meg, hello, “head, shoulders, knees and : oh, you are let us learn : do you like playing football? ss: yes, i : i play : you are : do you like maths? ss: yes, i do./(no, i don’t.)ss: i sleep ???..i have ?? and ?? 1)listen and ss: i’m fine, thank you? ss: not : : i ???in the : i have ?? and ?? does 是do 的單數(shù)形式用于第三人稱后面。重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵： 新課標(biāo)第一網(wǎng)語法：一般現(xiàn)在時中不規(guī)則動詞第三人稱單數(shù)，第一人稱復(fù)數(shù)的應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)，表達(dá)節(jié)日問候及描述過節(jié)時的風(fēng)俗習(xí)慣。通過開火車的形式練習(xí)句型“ i’ve got a you got a book?”比比看哪組傳得又快又準(zhǔn)，獲勝者加分。2)與同伴一起練習(xí)“i’ve got a?” “have you got a ? ？”句型。老師說單詞，學(xué)生做動作，看誰反應(yīng)速度快。第五篇：小學(xué)五年級上冊全冊安全教案小學(xué)五年級上學(xué)期安全教案第一章 校內(nèi)活動安全 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)校內(nèi)活動安全知識，讓同學(xué)們遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會正確使用學(xué)具，確保自身安全。交流：工具不能隨便帶入學(xué)校。二、課間活動安全課間，是同學(xué)們休息、作游戲的時間，是否有危險存在？有哪些危險因素？（自由發(fā)言）應(yīng)怎樣避免這些危險的發(fā)生？小組討論表演。不起哄、尖叫，更不要滑樓梯扶手。不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。三、體育活動安全同學(xué)們喜歡上體育課嗎？體育課上有沒有不安全因素？都有哪些？自由發(fā)言。開展活動前，要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅(jiān)硬的、銳利的東西掏出來，發(fā)卡等飾物也要取下，以免弄傷自己。在做體育運(yùn)動之前，要先熱身避免扭傷或拉傷。在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時，必須在老師的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。四、校園勞動安全：同學(xué)們經(jīng)常參加校內(nèi)勞動，如值日、大掃除等。嚴(yán)禁擦高層教室的玻璃。需要登高時，要有人負(fù)責(zé)扶穩(wěn)梯子或疊搭起凳子，以保護(hù)登高時同學(xué)的安全。結(jié)合學(xué)生經(jīng)常乘車的實(shí)際，通過談話、辨證、舉例等方式，全方位的讓學(xué)生了解、掌握乘汽車時應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止不良事故的發(fā)生。通過對交通安全應(yīng)急常識知識的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會自救、互救，以及應(yīng)對事故發(fā)生的應(yīng)急措施。我們現(xiàn)在大部分的同學(xué)都是步行上下學(xué)，步行安全關(guān)系我們每一個人的切身利益，那么你都知道哪些步行時應(yīng)該注意的問題呢？請結(jié)合實(shí)際交流一下自己的觀點(diǎn)。師：同學(xué)們知道的真不少，那么請觀看下面的短片，看看短片中的他們是否注意了行路安全，如果錯了，請用自己的話給他們以友情提示。教師小結(jié)安全，首先在于自身的認(rèn)識，只有自己重視了安全，自覺遵守交通法則，安全才會相伴。為了提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，掌握乘坐交通工具的安全事項(xiàng)，特此設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。（1）騎車“十要”1)要了解車輛性能，做到車輛的車閘、車鈴齊全有效。3)要掛好車輛牌照，隨身攜帶執(zhí)照。5)要在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)騎車。8)要按規(guī)定停放車輛。10)要掌握不同天氣的騎車特點(diǎn)，做到：“順風(fēng)不騎快車，逆風(fēng)不低頭猛踏，霧天控制車速，冰雪天把穩(wěn)龍頭，雨天提防行人亂竄”。2)騎車時，除超車外，最好單排行車，不準(zhǔn)扶身搭肩并行、互相追逐或曲折競駛。4)不準(zhǔn)在道路上學(xué)騎自行車。5)騎自行車不準(zhǔn)攀扶其他車輛，也不準(zhǔn)牽引車輛或被其他車輛牽引。（4）超車超車前應(yīng)先看一看四周情況，確認(rèn)安全后，再超越前車，同時要注意不能妨礙被超車輛的行駛。騎自行車在超越停泊的車輛時，要留意是否有行人從車輛的空隙間突然走出，并注意司機(jī)或乘客會不會從停泊的車輛中突然推門而出，以及車輛會不會突然啟動等，因?yàn)檫@些情況都有可能造成傷害。（6）橫過道路騎車人可以騎車橫過道路，也可以下車推行，但橫過四條以上車道必須下車推行，并且最好使用行人過街設(shè)施，如地道、天橋、斑馬線等。若騎車橫過道路，騎車人要遵守安全騎車上路的有關(guān)規(guī)定和要求，在左、右轉(zhuǎn)彎、環(huán)形路口、交通燈路口等地點(diǎn)，選擇好行駛路線，把握好通行時機(jī)，安全通過。騎自行車如果通過陡坡或途中車閘失效，必須下車推行。（2）上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧。（3）下車時把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。（5）頭、手不能伸出車外。（6）不舒服的時候要告訴大人，不要忍著不說。在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車。（8）不能攜帶易燃易爆物品和管制刀具等危險品上車。（10）車上要謹(jǐn)防小偷，攜帶的錢物，要放在安全的地方。在睡眠時，若司機(jī)急剎車，巨大的慣性可能給你造成傷害。輕便摩托車不得載人。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。二、乘汽車的安全師：同學(xué)們，汽車已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。師：同學(xué)們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本，看看課本上還有什么補(bǔ)充。三、鐵路交通安全 師：咱們同學(xué)有乘坐過火車的嗎？你能給大家描述一下乘坐火車的感覺？以及乘坐火車時須注意的安全問題？ 生：介紹、交流師：下面咱們通過短片，對火車進(jìn)一步了解。師：分組表演情景短劇。生：交流收獲師：有首歌唱得好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，在生活中我們應(yīng)該及時向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。小法官：案例分析模擬演示：交通事故中的自救與互救。引導(dǎo)學(xué)生做游戲要有規(guī)則，并做好防范準(zhǔn)備。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，大家都喜歡做游戲，校外你們也做過不少的游戲，那你知道在校外做游戲要注意些什么嗎？今天，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)校外游戲安全。a校外游戲要選擇恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，防止可能出現(xiàn)的危險。C集體游戲要做好事故防范。（三）小結(jié)：游戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做游戲的樂趣了。第二節(jié)校外娛樂活動安全一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生意識到校外娛樂活動要選擇正規(guī)的、安全的地點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行校外娛樂活動的時候要注意的問題。（二）新授讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么？學(xué)生讀課文，進(jìn)行交流。b參加一些驚險項(xiàng)目，要系好安全帶、玩的時候不要做危險動作。D不要在馬路上而要到正規(guī)的體育場所滑旱冰。（三）小結(jié)：游戲大家都愛做，但是如果不注意安全的話，那就失去了做游戲的樂趣了。第三節(jié) 旅游與營地活動安全一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白參加旅游與營地活動的注意事項(xiàng)。二、教學(xué)內(nèi)容：旅游與營地活動安全。（二）新授讀課文，了解課文內(nèi)容，并找出自己知道的內(nèi)容。飲食方面：帶適量的白開水或淡鹽水，帶有包裝的面包或熟食，還可帶生津止渴的小食品，有條件的可帶一些消毒的濕紙巾。不去情況不明的地方。乘車船時要聽從老師的安排，做好，不要相互打鬧，不要隨意走動，不要在車廂、甲板玩??（2）迷路了怎么辦這個問題，小組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。從文中畫出旅游與營地活動要注意的問題要點(diǎn)。（三）小結(jié)學(xué)習(xí)了這節(jié)課，相信你在下次的旅游中一定會度過美好的時光。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)集會、參觀時遇到危險時的做法。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，我們經(jīng)常參加學(xué)校組織的大型集會，你知道集會時遇到突發(fā)情況怎么做么？今天，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)集會、參觀等集體活動安全。自救自護(hù)措施：a遠(yuǎn)離混亂，靜觀事態(tài)變化。C 若站立不住，應(yīng)蹲在墻壁，雙手在頸后，雙腿向腿部彎曲。交流。第三章 家庭生活安全教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生在家庭生活中的安全意識，提高自我保護(hù)意識和能力。教給學(xué)生用電常識，正確使用家用電器，熟練掌握觸電后的應(yīng)急措施，遇事不急不躁，沉著老練，做到防患于未然。教學(xué)重點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生在家庭生活中的安全意識，提高他們的自我保護(hù)意識，掌握自救和自我處理的方法和措施，增強(qiáng)自救和自護(hù)的能力。二、深入學(xué)習(xí)：（一）、用電的安全資料展示安全用電注意事項(xiàng)：不隨便柴、卸、安裝電源線路、插座、插頭等；家里的一切電源插座，都不可以用導(dǎo)電的物體去試探；插插頭時，手一定要注意不能碰到插頭的金屬片；拔插頭時，也要小心的掐住插頭的絕緣部分將插頭拔起；手上有水或汗時，不要插插作或按開關(guān)，因?yàn)樗軐?dǎo)電；安裝燈泡時要先切斷電源；室外有電線斷落地上，一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，20米內(nèi)不能靠近。說一說，做一做，正確使用家用電器一邊說，一邊演示自己熟悉的家用電器操作方法及注意事項(xiàng):電冰箱、電視機(jī)、電風(fēng)扇、微波爐??深入人心，熟練操作觸電后的應(yīng)急措施：立即呼喊成年人救助立即斷開電源開關(guān)或拔掉電源插頭，使觸電者脫離電源；不能斷開的，如果是低壓設(shè)備，可用干燥的布棒、木板、竹竿將觸電者與電線或帶電的電器分開如果是高壓電則必須找成年人通知有關(guān)部門停電，自己千萬不要貿(mào)然行事。進(jìn)衛(wèi)生間和廚房時要留意地上有沒有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿電影、電視劇中的危險動作；不要隨意玩火和觸碰擺弄帶電設(shè)施以免造成人員傷亡事故。三、安全做家務(wù)日常生活要注意的事項(xiàng)：用刀、剪、鐵錘、鉗子、改錐等工具時要精力集中，使用正確方法操作，做到寸鐵不可量人。擦窗登高要注意不要將生體壇出窗外，要檢查梯子是否牢靠。摔傷頭胸、腹腰等部位應(yīng)去醫(yī)院以免延誤治療。第五章飲食安全與衛(wèi)生防病一、教學(xué)目標(biāo)：以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。讓學(xué)生從平時點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，會預(yù)防各種常見的傳染病的發(fā)生。（一）教學(xué)飲食衛(wèi)生。如果這樣腸胃負(fù)擔(dān)過大，容易引起消化不良。問答題早晨時間緊，可以不吃早餐嗎？總結(jié)。（二）預(yù)防食物中毒及腸道傳染病預(yù)防食物中毒；①選擇經(jīng)過安全處理的食品。、注意通風(fēng)，保持校園環(huán)境。第六單元預(yù)防艾滋病什么是艾滋病？艾滋病的傳播途徑（1）血液傳播。預(yù)防艾滋病，日常生活中要注意什么？（1）不到一些非法的診所進(jìn)行打針、輸液、拔牙等醫(yī)療活動。（3）遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命。為了防患于未然，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng)?；馂?zāi)的撲救發(fā)生火災(zāi)時，要注意進(jìn)行火災(zāi)的撲救或者進(jìn)行火勢的控制，歸納起來，滅火主要有三種方式：a、隔離：b、窒息c、冷卻家庭火災(zāi)多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法鍋蓋滅火法干粉滅火法 若滅火無效或火勢蔓延，應(yīng)立即撥打“119”火警電話。發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？（1）、室內(nèi)起火時，應(yīng)迅速逃至室外，出門時應(yīng)隨手關(guān)門，這樣可控制火勢發(fā)展，贏得逃跑事件，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開，不可亂跑；立即用濕毛巾捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取貴重物品而浪費(fèi)了逃離時間；（2）如果樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或匍匐前進(jìn)，千萬不可立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢不太猛烈時，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速沖下去；（3）、在失火的樓房內(nèi)，不可使用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困，同時電梯往往是濃煙的通道，是很危險的地方；若身上衣服著火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火勢較大，來補(bǔ)及脫衣服，應(yīng)盡快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火。引導(dǎo)學(xué)生上有意義的網(wǎng)站，使網(wǎng)上的內(nèi)容有助于自己的學(xué)習(xí)。（二）新授讀課文，邊讀邊思考，你從文中讀懂了什么？學(xué)生交流師：同學(xué)們，上網(wǎng)要以學(xué)習(xí)和獲取知識的目的，不要長時間上網(wǎng)，不登陸不健康的網(wǎng)站，不要沉湎與“聊天”，不要隨便交“網(wǎng)友”，一面損害身心健康或上當(dāng)受騙。是??！一定要有時間限制網(wǎng)站限制來選擇一些對自己有好處的來上。第二節(jié)電腦染毒怎么辦 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白計(jì)算機(jī)會通過哪些途徑感染病毒？讓學(xué)生明白怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)感染病毒。（2）各類出國人員帶回的機(jī)器和軟件染有病毒。（4）非法拷貝中毒（5）計(jì)算機(jī)生產(chǎn)、經(jīng)營單位銷售的機(jī)器和軟件染有病毒。（7）有人研制，改造病毒讓我們來齊讀。風(fēng)暴來臨時，應(yīng)該如何做。知道如何救生。遇到森林大火如何逃生。了解地震知識，震來時有什么樣的現(xiàn)象。（3）室外避震的方法。師總結(jié)。讓學(xué)生直接感受風(fēng)暴的威力。生談。（1）風(fēng)暴來臨時，應(yīng)該注意的問題？（2）發(fā)生龍卷風(fēng)時，應(yīng)怎樣做？（3）風(fēng)暴來時，如果來不及躲入室內(nèi)，應(yīng)該怎樣做？演練地震到來時，不同場景應(yīng)該怎樣做？生小組討論設(shè)計(jì)，分組表演。三、洪水通讀全文，了解洪水知識。假如你就是這次洪水中受難的一個人，你會怎么做？答記者問環(huán)節(jié)。（2）記者談采訪心得。落入洪水如何自救？生談。四、森林（草原）大火播放視頻，森林大火。談?wù)勔鹕执蠡鸬脑颉Ｗx課文，談?wù)動龅缴执蠡饝?yīng)該如何做？給出一段案例：唐山地震教訓(xùn)多。教師小結(jié)。而心理活動很重要的一方面就是與人相處，如何處理好這些關(guān)系