朱自清春讀后感精選5篇-閱讀頁
2024-10-10 17:24本頁面
【正文】 但同時又是自覺的、清醒的。在《春》這篇簡短而明朗的散文中，同樣體現(xiàn)了他的人格操守和審美理想。學(xué)完這課后，在深深的（多余）陶醉之余，我還感受頗多。大到山、水、太陽，小到花草、鳥兒，甚至連本無色無味無形的風(fēng)，在他的筆下都如富有感情的人一般，（讀罷不能不令人嘆服）。春的生機、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。文中每個句子、每個詞、每個字都揉進了作者對世間萬物的熱愛。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。仿佛他是這個世上最悲慘、最不如意的人。那（哪）里有事事如意、一帆風(fēng)順的人？那為什么他們（指代不明）會這樣？是因為他們?nèi)鄙僖活w樂觀、包容的平常心。在一張白紙上或一個黑點，正如于丹所講：人們就只看見了那個點，而看不到周圍那一大塊空白。用一顆平常心去看待、去對待生活中的“黑點”吧。但在她認(rèn)為，也許老天要她休息一下。杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服，我也希望大家不要總是抱怨，像朱自清那樣，用樂觀的態(tài)度，看待每件事情。[朱自清《春》讀后感]相關(guān)文章：第五篇：朱自清的春讀后感朱自清的春讀后感朱自清的春讀后感如果說有一篇最適合在春天里朗讀，能讀出一種極致的美感，能讀得心暖暖地融化，讀得眼中幾乎要涌出愜意的淚水，那應(yīng)該是朱自清的《春》吧。突然，呼啦啦，天地奇跡，艷艷的五彩繽紛，亮亮的金碧輝煌，脆脆的聲清清的香甜甜的笑，紛沓沓在我們的身邊擠滿。里面的每一個字，都在魚兒似的躍躍欲試地跳出水面，她們順理了春的足跡，喚醒著我們沉寂的感覺，走出灰暗的絕望之域，帶著微笑向那個可以縱情歡歌的希望天堂進發(fā)。不止一處，我讀到別人眼中的《春》，被“結(jié)構(gòu)美”“語言美”“情感美”的賞析同化了。未褪盡稚氣的聲音，增添了課堂的春意，于是我便順理成章地得意于教學(xué)的“成功”。很簡單，那是朱自清自己的《春》，是一篇文章叫《春》。它不再隱藏在那形形色色的美景深處，從草尖、花蕊、柔風(fēng)、雨絲中，浮現(xiàn)出來，以深呼吸的狀態(tài)吸引著我們的目光。處處美景，只是做著人的陪襯，變成希望萌發(fā)的催化劑。這種盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斕的視覺享受？如果關(guān)注一下“腳步“，會發(fā)現(xiàn)它和文章最后一段的關(guān)聯(lián)。春天來了，因為希望來了。漫長冬日的拘謹(jǐn)，一下子找到了最佳釋放方式，那種快樂是盡情的。再照應(yīng)第七段的內(nèi)容，便發(fā)現(xiàn)草地上歡快的我們，是為了”舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神“，更重要還是”各做各的一份事去“。春花的美，艷麗而芬芳，令人陶醉。多么富有神韻的詞啊，色彩之艷留成余韻，清香之意猶在鼻端，讓思緒玩一回浪漫：那碩果累累的希望，登場了。春風(fēng)里，讀讀“新翻“的氣息，這樣的泥土上，走著多少辛勤的腳印。春雨中，讀讀”默默工作“的身影，每一縷雨絲，都浸透了為希望勞作的努力。春天的人——我們，在3——6段的寫景中，都不缺少精彩的身影。如果仔細(xì)品讀，你會發(fā)現(xiàn)這段的語言風(fēng)格和上文有很大差異，氛圍活躍了，節(jié)奏加快了，發(fā)音響亮的詞語也多了。當(dāng)讀出“有的是希望“時，你有什么感覺？我那時，感覺到每一根神經(jīng)，都激烈地振動著，每一個細(xì)胞都像浸透水的黃豆種子，萌發(fā)！再看高潮處：剛落地的娃娃，瞧瞧他幼嫩的臉頰和純清的眼睛，是我們的希望在長著。健壯的青年啊，揮動著強勁有力的腿腳，是召喚著我們向光明的希望前進?；蛟S有朋友會說：你舉出的大多是一段中的某一點詞，并不能代表作者傾注感情在寫“希望”。其次，畫龍點睛的地方，會輻射出很多內(nèi)容，但如果那些內(nèi)容缺少了整個點，便會顯得淺薄而單一。僅僅憑借“美和朝氣“，春的意味要打折扣的。如果只讓我說《春》寫出了美麗，那我更愿意去品味一幅幅精美的畫片。名篇，帶給我們的，更重要的是內(nèi)里的神，能夠喚醒并打動我們心靈的力量。一首希望的贊歌，一首屬于我們的贊歌，才有理由讓我們?nèi)ハ矚g她，在春風(fēng)里放聲吟誦
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1