【正文】 用的相關(guān)法律條款在反復(fù)閱卷過程匯總加深理解。（3）對于案件的疑點(diǎn)、點(diǎn)和其他不明白的地方，仔細(xì)的向科長虛心請教。三、實(shí)習(xí)收獲短短一個半月很快就過去了，但卻讓我收獲頗豐。當(dāng)然有時候也需要退補(bǔ)的案件。而在處理一些案件的過程中，還需要經(jīng)常同一些國家機(jī)關(guān)、政府部門聯(lián)系。在分析證據(jù)的時候應(yīng)該對全案證據(jù)作出綜合判斷，仔細(xì)分析每一個證據(jù)的證明事項，以及各證據(jù)之間的關(guān)系。不同的待證明事實(shí)之間的證據(jù)與訴訟請求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與訴訟請求之間的關(guān)系，不可割裂開各個證據(jù)之間的聯(lián)系、孤立的審查證據(jù)。所以我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合起來，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，就如學(xué)校的法律診所教育模式。四、實(shí)習(xí)總結(jié)充滿歡樂的時間總是過得很快，而我也到了離開河北省大廠縣檢察院的時候了。更重要的是我結(jié)交了許多檢察官老師和其他從事法律工作者，對我在法律方面的進(jìn)步有很大的幫助。公訴科是檢察院業(yè)務(wù)最多的科室，是檢察院的核心科室之一。到檢察院公訴科實(shí)習(xí)可以讓我親身體驗真實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，跟隨干警提審等，真正了解和熟悉檢察實(shí)務(wù)。熟悉檢察制度，熟悉與檢察業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)整理卷宗，編寫卷宗目錄。協(xié)助公訴科工作人員的日常工作。復(fù)印、打印、蓋章的內(nèi)勤工作。在具體的實(shí)習(xí)過程中，我了解了國家機(jī)關(guān)的相關(guān)職能，細(xì)化了一些課堂上的知識，對自己的學(xué)習(xí)和生活也有了一些思考。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成檢察院工作人員交付的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的好評，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足之處?？臻e時間向科室的老師們請教問題，得到很多的指點(diǎn)。通過翻看一些卷宗，我對一個案子的大概流程有了一個大致的了解。在實(shí)習(xí)的這段日子里，我發(fā)現(xiàn)我所在的公訴科，工作人員之間的關(guān)系十分融洽，氛圍很輕松，并不像我之前所想象的那樣死氣沉沉。這些讓我深刻了解到，工作中和同事保持良好的關(guān)系十分重要。實(shí)習(xí)期間，也有過幾次跟隨檢察官旁聽開庭的經(jīng)歷。開庭審理時，由審判長核對當(dāng)事人，宣布案由，宣布審判人員、書記員名單，告知當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利義務(wù)，詢問當(dāng)事人是否提出回避申請。當(dāng)事人在法庭上可以提出新的證據(jù)。當(dāng)事人要求重新進(jìn)行調(diào)查、鑒定或者勘驗的，是否準(zhǔn)許，由人民法院決定。按以下順序進(jìn)行：（一）原告及其訴訟代理人發(fā)言；（二）被告及其訴訟代理人答辯；（三）實(shí)習(xí)報 告 書 專 用 紙通過這次實(shí)習(xí)，我明白了許多新的道理，有了很多新的體會。從我的實(shí)踐和老師們的講述中來看，基礎(chǔ)理論知識對于總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導(dǎo)，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識的學(xué)習(xí)，對于工作是很重要的。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是光憑一些框架式的理論就能解決的。（三）必須擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)欠缺，切實(shí)的開展實(shí)際工作。（四）在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。原來的自己單純地認(rèn)為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是有的，要學(xué)會給予丑惡、苦難與不幸一個正確的理念和態(tài)度。刑法和刑事訴訟法也存在教育的功能，我想一個法治國家，需要從培養(yǎng)公民對法律的尊重以及對人權(quán)的尊重，而這尊重其實(shí)也是對自己的尊重。檢察院公訴科實(shí)習(xí)報告寒假，我到惠城區(qū)人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)，時間是從 2008年1月18日到2月1日。通過實(shí)習(xí)，我了解了檢察院公訴科的工作流程，實(shí)現(xiàn)了理論與知識的良好互動，充分領(lǐng)略到了法律的力量，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)與公正的觀念，提高了自身的法律素養(yǎng)和綜合法律能力，積累了不少法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗，更加堅定了我在法律之路前進(jìn)的步伐。在此，我整理實(shí)習(xí)記錄，對在惠城區(qū)人民檢察院公訴科實(shí)習(xí)期間的見聞、實(shí)踐和感受寫下這份實(shí)習(xí)報告。公訴科是檢察院業(yè)務(wù)最多的科室，作為檢察院的核心科室之一，事務(wù)較為繁雜。到檢察院公訴科實(shí)習(xí)可以讓我親身體驗真實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)，真正了解和熟悉檢察實(shí)務(wù)。三、關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)過這次實(shí)習(xí)是在期末考試期間聯(lián)系的，時間會比較短，而且實(shí)習(xí)期間正好碰上了寒冷天氣，所以實(shí)習(xí)經(jīng)過相當(dāng)?shù)男量?。一下子看到這么多的科室陌生感隨著而來，但是當(dāng)我?guī)еぷ髯C前來實(shí)習(xí)上班，我也會多少有那么點(diǎn)的自豪，即使自己并不是檢察院的正式工作人員。實(shí)習(xí)報 告 書 專 用 紙在公訴處，每天每時無人不忙，公訴的案子都是刑事的，比如故意傷害、販毒、故意殺人、搶劫等等，可并沒有失去樂趣，因為對我來說一切都新鮮，伴著些許緊張，漸漸對上班充滿了期待。在實(shí)習(xí)這段時間里，我經(jīng)歷了不少的“實(shí)習(xí)報 告 書 專 用 紙 的問題，且一般是圍繞時間、地點(diǎn)、人物、動機(jī)、工具、行為、結(jié)果等要素提出的；最后還會讓犯罪嫌疑人作最后的補(bǔ)充陳述。記錄時碰到人名與地名，應(yīng)參見起訴意見書，不能主觀臆斷；對筆錄處有涂改的地方必須讓犯罪嫌疑人確認(rèn)后印指紋。（一）我深深感到自己所學(xué)知識的匱乏，從這次來看，課堂知識對于從總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導(dǎo)作用，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識的學(xué)習(xí)，對于工作是很重要的。（二）必須擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)欠缺，切實(shí)的開展實(shí)際工作。（三）在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。原來的自己單純地認(rèn)為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是有的，要學(xué)會給予丑惡、苦難與不幸一個正確的理念和態(tài)度。刑法和刑事訴訟法也存在教育的功能，我想一個法治國家，需要從培養(yǎng)公民對法律的尊重以及對人權(quán)的尊重，而這尊重其實(shí)也是對自己的尊重。那些犯罪嫌疑人在里面肯定不好過，因為他們不僅僅暫時失去了自由，失去了親人和家的溫暖，而且還要在里面被強(qiáng)制勞動，吃住穿條件極其惡劣，最后等待他們的將是法律的制裁。法律確認(rèn)和保護(hù)每一個人的自由和權(quán)利，但法律也將制裁侵害他人自由和權(quán)利的行為。藉此，我還要感謝幫助我的惠城區(qū)人民檢察院公訴科和各位檢察干警。第五篇：檢察院公訴科實(shí)習(xí)報告上饒縣人民檢察院實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)單位：公訴科實(shí)習(xí)時間：2014年7月7日2014年8月7日1．1檢察院公訴科的基本情況根據(jù)《憲法》和《人民檢察院組織法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，行使國家的檢察權(quán)。公訴科主要負(fù)責(zé)承辦對公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)和人民檢察院偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動實(shí)行監(jiān)督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。2實(shí)習(xí)的目的和實(shí)習(xí)內(nèi)容、將所學(xué)的理論刑法與刑事訴訟法與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)不足，促進(jìn)學(xué)習(xí)。與檢察官接觸、溝通，虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。跟隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人。跟隨檢察官開庭、旁聽。3實(shí)習(xí)過程的主要情況為期一個月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了。來到檢察院前，我就稍微了解了一下檢察院的結(jié)構(gòu)：包括偵查監(jiān)督、公訴、瀆職侵權(quán)檢察、民事行政檢察、反貪污賄賂局、控申等部門。進(jìn)入公訴科實(shí)習(xí)的兩個星期，我主要從事的就是整理卷宗目錄、幫忙協(xié)助工作人員的日常工作。剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位時，老師們給我們介紹了一些關(guān)于公訴科工作的基本情況，又給我們一些書籍讓我們學(xué)習(xí)。同時也體會到自己知識的匱乏和淺薄，所學(xué)東西過于膚淺。遇到問題大家互相幫助、共同解決。對于自己這樣一個即將步入社會的大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是很好的老師。因此，對于庭審的步驟有了些許的了解：開庭審理前，書記員應(yīng)當(dāng)查明當(dāng)事人和其他訴訟參與人是否到庭，宣布法庭紀(jì)律。進(jìn)行法庭調(diào)查，并按以下順序進(jìn)行：（一）當(dāng)事人陳述；（二）告知證人的權(quán)利義務(wù)，證人作證，宣讀未到庭的證人證言；（三）出示書證、物證和視聽資料；（四）宣讀鑒定結(jié)論；（五）宣讀勘驗筆錄。當(dāng)事人經(jīng)法庭許可，可以向證人、鑒定人、勘驗人發(fā)問。進(jìn)行法庭辯論。法庭辯論終結(jié)，由審判長按照原告、被告、第三人的先后順序征詢各方最后意見。判決前能夠調(diào)解的，還可以進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解不成的，應(yīng)當(dāng)及時判決。這是一筆寶貴的財富。如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的最基本的問題。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了許多新的道理，有了很多新的體會。從我的實(shí)踐和老師們的講述中來看，基礎(chǔ)理論知識對于總體上把握工作的方向，對于某些工作的指導(dǎo)，是實(shí)踐所不能代替的，加強(qiáng)課堂知識的學(xué)習(xí)，對于工作是很重要的。雖然實(shí)習(xí)單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)還是很復(fù)雜的，不是光憑一些框架式的理論就能解決的。（三）必須擴(kuò)展知識面，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)欠缺，切實(shí)的開展實(shí)際工作。（四）在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。原來的自己單純地認(rèn)為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是有的，要學(xué)會給予丑惡、苦難與不幸一個正確的理念和態(tài)度。刑法和刑事訴訟法也存在教育的功能，我想一個法治國家，需要從培養(yǎng)公民對法律的尊重以及對人權(quán)的尊重，而這尊重其實(shí)也是對自己的尊重。5結(jié)語在實(shí)習(xí)之后，我需要太多的思考和沉淀，期望能沉淀出法律學(xué)習(xí)堅定的信念和對法律正義追求的執(zhí)著。V黃龍2014年8月7日