20xx年離退處年度工作計劃范文與20xx年秋季后進生的轉化工作計劃范文匯編-閱讀頁
2024-10-10 16:51本頁面
【正文】 真誠理解俗話說“一把鑰匙開一把鎖”。首先，我深入了解造成這些學生落后的原因。對于后進生，我通過家訪，了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中更有針對性地教育學生。我對學生的這些特點加以全面了解，發(fā)揮長處，改正短處，以長補短。對他們從嚴要求，指出他們的不足，提出明確的要求；同時關心他們，寬容他們所犯錯誤，表揚他們所取得的每一點小進步，循循善誘，讓他們在曲折前進中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。在工作中多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點由結論灌輸轉向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強他們的自律意識，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習慣的養(yǎng)成。（三）密切配合，落實措施“十年樹木，百年樹人”，實現“后進生”的轉化必然是一個漸進的過程，在這個過程中除了內因外，還需要外因的作用。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術”并經常了解情況，安排內容，指導方法，及時總結表彰?！昂筮M生”家長怕進校門，怕見教師。并及時向家長通報其子女取得的每一點成績，使“后進生”轉化得到家長的進一步支持和配合，達到轉化的目的。在后進生的轉化工作中，更能體現這個原則。他們逐漸會在學習上也能像發(fā)揮特長一樣，要求上進，堅定地邁出前進
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