【摘要】四季之歌日月經(jīng)天,江河行地,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了人們愛美的心靈,吸引了人們尋覓美、贊賞美的雙眸,眾多文人墨客高唱贊歌留下了無數(shù)千古絕唱。今天,我們就一起來欣賞散文大家朱自清的名篇《春》。春朱自清體裁:散文作者簡介?朱自
2024-12-28 11:01
【摘要】北師大版二下第三單元《春風(fēng)》說課稿以讀悟情巧妙識(shí)字一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。課標(biāo)解說流程研讀教材求貫通依托課標(biāo)明方向閱讀教學(xué)
2024-12-08 06:58
【摘要】盤古開天辟地后羿射日嫦娥奔月夸父逐日精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天女媧造人女媧造人袁珂一、初步了解神話極其特點(diǎn)。二、了解鮮明的人物形象,感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。三、初
2024-12-28 09:21
【摘要】賈平凹學(xué)校:通州次渠中學(xué)1.《丑石》的作者,他是作家。2.主要作品有《》、《》。3.解釋詞語:翹望:繁衍:咒罵:憧憬:
2024-12-20 02:46
【摘要】作者簡介?郭楓:是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家,他常常通過對(duì)黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強(qiáng)烈的歷史意識(shí),濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊(yùn)的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)
【摘要】春風(fēng)——林斤瀾體裁:散文林斤瀾,作家、詩人、評(píng)論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學(xué)初中部畢業(yè),1938年在抗日流動(dòng)宣傳隊(duì)做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國共產(chǎn)黨,之后從事黨的地下工作。1949年后調(diào)到北京文聯(lián)工作專門從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學(xué)》主編,中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國作家協(xié)會(huì)北京分會(huì)副主席等。作品以
【摘要】每個(gè)人都有成材的可能,每個(gè)人又都有一生碌碌無為的可能,希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人,特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領(lǐng)略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫的
【摘要】眾數(shù)和中位數(shù)七年級(jí)下冊1、眾數(shù)、中位數(shù)的概念?2、當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),如何求它的中位數(shù)?3、當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),如何求它的中位數(shù)?4、中位數(shù)是否會(huì)受到按大小順序排列后極端數(shù)值的影響?回顧舊知交流進(jìn)行新課同學(xué)甲認(rèn)為:采用求算數(shù)平均數(shù)的方法把20個(gè)數(shù)據(jù)全部用上了
2024-12-07 08:25
【摘要】偉大的發(fā)現(xiàn)艾芙·居里解釋詞語:簡陋、燥熱、凍僵、殘酷、沸騰沉淀、熱忱、幼稚、領(lǐng)域、輪廓、閃耀、謹(jǐn)慎、驟雨猝至、筋疲力盡默讀圈劃:“看到偉大的發(fā)現(xiàn)”時(shí)的反映,并用自己的詞概括。圈劃、概括:
【摘要】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過分析人物對(duì)話,了解人物的特點(diǎn)。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解文章內(nèi)容,認(rèn)識(shí)貝利父親成功教育的原因。難點(diǎn):能在寫作中運(yùn)用描寫人物的方法。教學(xué)過程教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成
2024-12-28 05:29
【摘要】貝多芬小時(shí)候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因?yàn)樗袀€(gè)脾氣剛烈、個(gè)性自私、又沒有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
【摘要】小石潭記柳宗元(游記散文)孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照!江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。柳宗元字子厚,山西人,世稱柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八記
2024-12-06 23:06
【摘要】《女媧造人》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解神話極其特點(diǎn)。2、了解鮮明的人物形象,甘受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解鮮明的人物形象,感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。2、初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力【教學(xué)難點(diǎn)】理解文中想象的作用,感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。
【摘要】《丑石》教案課題《丑石》作課教師教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生通過理清文章思路了解作者的寄意,學(xué)習(xí)托物言志的手法;能力目標(biāo):掌握閱讀三步法思想目標(biāo):理解認(rèn)識(shí)事物不可限于表面,而應(yīng)透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的道理重點(diǎn)1、理解課
2024-12-28 23:34
【摘要】一.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):熟練掌握本單元的單詞、短語、句型和語法。能力目標(biāo):能夠運(yùn)用本單元所學(xué)到知識(shí)對(duì)個(gè)人或他人的日常行程進(jìn)行描述。?二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):?①時(shí)間表達(dá)法。?②在一般現(xiàn)在時(shí)中的第三人稱動(dòng)詞的用法。?三.本單元的重點(diǎn)知識(shí):?單詞:?詞組:?1.gofishing