【摘要】二十二魚化石教學(xué)目標:1通過誦讀整體感知詩意,感受魚化石形象。2分析重點語句,理解其含義。3通過朗誦,培養(yǎng)學(xué)生朗誦能力。第一課時教學(xué)要點:1初步感知詩文,掌握基礎(chǔ)知識2通過誦讀、分析,理解詩意。教學(xué)過程:一、查背誦《唐詩四首》:1齊背唐詩四首一遍;
2024-12-09 15:11
【摘要】空山鳥語【教學(xué)構(gòu)想】一個用唐吉柯德似的熱情擁抱文學(xué),以清教徒般的信仰面對人生的詩人,他會用怎樣的一雙眼睛去觀察這個世界,又會怎樣去諦聽自己內(nèi)心的聲音?一個有著一雙充滿愛的眼眸,一生都在緬懷故鄉(xiāng)的詩人,他會用怎樣的一支筆去書寫心中的愛戀,又會怎樣深情地去吟唱一首懷鄉(xiāng)賦?《空山鳥語》是一篇雋永含蓄,富有深刻哲理的散文。在詩化的語言的外表下的,是
2024-12-28 09:18
【摘要】盤古開天辟地后羿射日嫦娥奔月夸父逐日精衛(wèi)填海女媧補天女媧造人女媧造人袁珂一、初步了解神話極其特點。二、了解鮮明的人物形象,感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。三、初
2024-12-28 09:21
【摘要】賈平凹學(xué)校:通州次渠中學(xué)1.《丑石》的作者,他是作家。2.主要作品有《》、《》。3.解釋詞語:翹望:繁衍:咒罵:憧憬:
2024-12-20 02:46
【摘要】作者簡介?郭楓:是一位民族意識和傳統(tǒng)意識強烈的作家,他常常通過對黃淮平原的回億,表現(xiàn)出他對故鄉(xiāng)的真摯熱愛之情。郭楓的《蟬聲)、(尋求一燈火》、《異鄉(xiāng)人》、《我走過長夜》、《老家的樹》、《一縷絲>等賒炙人口的佳篇中,以強烈的歷史意識,濃重的感情色彩,揭示出故士豐蘊的文化歷史之根,展示出北方農(nóng)村豐富多彩的生活和北方農(nóng)
【摘要】《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目標]:1、了解民間故事集《一千零一夜》。2、研讀有關(guān)情節(jié),探究魔鬼的本性。3、懂得人的智慧一定能戰(zhàn)勝魔鬼,正義一定能戰(zhàn)勝邪惡的道理。4、根據(jù)民間故事情節(jié)曲折、想象豐富的特點,大膽設(shè)計符合情節(jié)發(fā)展的不同故事結(jié)局,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5、培養(yǎng)探究、合作的精神,體驗合作學(xué)
2024-12-28 05:29
【摘要】偉大的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標1.了解居里夫人的故事,了解有關(guān)鐳的知識。2.學(xué)習(xí)居里夫人刻苦鉆研、獻身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,重視閱讀積累。說明:居里夫人是世界著名的科學(xué)家,她的偉大不僅在于她的工作成果對人類已經(jīng)做出了貢獻。在其道德品質(zhì)、思想境界方面,也許比單純的才智成就方面還要大。因此本課通過對居里夫人以及她發(fā)現(xiàn)的鐳
【摘要】《戒煙》教案教學(xué)目標1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點重點:理解文章內(nèi)容,認識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學(xué)過程教師活動教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝
2024-12-28 19:36
【摘要】《老北京的小胡同》教案教學(xué)目標:(一)知識目標1、積累關(guān)于胡同的知識、作家作品知識2、積累若干詞語:羊倌褡褳縈繞轉(zhuǎn)悠黏糊糊徐緩餑餑逮蛐蛐獅城弄堂(二)能力目標1、逐漸培養(yǎng)從文章中篩選信息、整合信息的能力2、逐漸養(yǎng)成理清文章結(jié)構(gòu)、歸納概括內(nèi)容要點的能力3、逐漸培養(yǎng)辨別和鑒賞文
【摘要】偉大的發(fā)現(xiàn)艾芙·居里解釋詞語:簡陋、燥熱、凍僵、殘酷、沸騰沉淀、熱忱、幼稚、領(lǐng)域、輪廓、閃耀、謹慎、驟雨猝至、筋疲力盡默讀圈劃:“看到偉大的發(fā)現(xiàn)”時的反映,并用自己的詞概括。圈劃、概括:
【摘要】貝多芬小時候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因為他有個脾氣剛烈、個性自私、又沒有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
【摘要】《春》同步練習(xí)(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標1、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。3、學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。第一部分:預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、熟讀課文,把握課文內(nèi)容,體會作者的感情。2、注意下列加點字的讀音:醞釀
2024-12-23 06:35
【摘要】《空山鳥語》同步練習(xí)【課文導(dǎo)學(xué)】這是一篇充滿詩情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對空山鳥語的生動描繪,表達了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對親近自然的渴望,有對寧靜生活的向往,有對少年時光的留戀,有對故鄉(xiāng)深切的思念??學(xué)了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗嗎?試動筆寫一寫?!净A(chǔ)知識】一、給下面加點字注音。婆娑(
2024-12-05 00:36
【摘要】聽潮主干知識點字注音。窗欞()賞鑒()云汀()慵懶()汩汩()撥剌()吞沒()摻雜()。深àn___huǎng___惚xià___隙nì___愛戰(zhàn)___lìháo___叫hān___夢琴
2024-12-09 08:34
【摘要】《陋室銘》同步達綱練習(xí)一、選擇題1.找出各組中注音有錯的一項,將序號填在括號內(nèi)。(1)A.陋室(lòu)B.德馨(xīng)C.調(diào)素琴(tiáo)()(2)A.鴻儒(hóng)B.案牘(