北師大版九下漁父1-閱讀頁
2024-12-20 08:35本頁面
【正文】 。 怎么 能讓潔白純凈的東西 ， 蒙受世俗塵埃的玷污呢 ？ ” ① 漁父 莞爾 而笑： 微笑的樣子 。滄浪的水啊濁又濁啊，可以洗一洗啊我的雙腳。 問題探討： 本文塑造了屈原怎樣一個形象 ？ 顯示了屈原怎樣的人格 ？ 屈原是一個 潔身自好，不隨波逐流，不茍合，不妥協(xié)，與眾不同，特立獨行 的形象； 他是一個 始終不渝地堅持理想、不惜舍生取義 的生活中的強者；顯示了屈原 寧為玉碎，不為瓦全 的偉大人格。 游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。暗寫出屈原 所處的黑暗環(huán)境，所遭受的困境挫折，為下文寫 屈原的守節(jié)不渝、清白終生 張本、鋪墊。 他是一位 高蹈遁世的隱者 形象，是 道家思想的信徒 。作者還刻畫出他 不慍不怒、不強人所難、心平氣和 的超然姿態(tài)。 文章采用了對比的手法，主要通過屈原和漁父的問與答，表現(xiàn)了 兩種對立的人生態(tài)度 和 截然不同的思想性格 。 他們?yōu)槭裁磿腥绱瞬煌娜松x擇 ？ 結合文中的相關語句談談個人的認識 。 司馬遷 出于公正，為李陵辯護，得罪皇上，當死降臨到司馬遷的頭上時，他選擇一種令肉體與精神、令自己與親友都極度痛苦的生 ―― 接受宮刑。 ” 司馬遷和屈原樹立了兩種人格榜樣：一個擇生，一個擇死， 一個以生踐志，一個以死明志 ，對后世知識分子產生了巨大影響。請思考兩篇作品分別是怎樣表現(xiàn)人物復雜心情的。 信中欲言又止 ，止而又言 。 所以隱忍茍活 ， 發(fā)憤著書 ， 但生活中 “ 居則忽忽若有所亡 ， 出則不知其所往 ” ， 內心充滿了矛盾 。通過兩人的對話 ， 展開思想交鋒 ， 把屈原內心的矛盾斗爭外化出來 ， 真實地反映了屈原的思想 ， 表現(xiàn)了他崇高的人生追求
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1