20xx幼兒園家長工作計劃5篇-閱讀頁
2024-10-10 14:29本頁面
【正文】 平。這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。針對這些情況，本學(xué)期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。二、工作要求：家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。讓家長更多的育兒知識。三、針對措施：，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長。，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質(zhì)。原來，我們把家長看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴。本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。二、具體工作安排：貫穿一學(xué)期的有：家長定期來園參與半日活動，感受教育。每天做好與部分家長的口頭交流。倡議每個家庭準備廢品收集袋，長期開展收集廢品的活動，鼓勵幼兒進行變廢為寶的活動。家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。準備媽媽的照片入園布置專欄《我愛媽媽》。家長協(xié)助孩子收集與燈、元宵節(jié)、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書籍、物品及有關(guān)的知識。家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求春天的信息。六月份：請小學(xué)教師的家長來園為幼兒進行 升小學(xué)準備 教育活動。第 10 頁 共 11 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 11 頁 共 11 頁
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