20xx年小學五年級班務工作總結范文-閱讀頁
2024-10-10 14:15本頁面
【正文】 揮集體的力量，為班為校爭榮譽。如在“拒絕零食進校園”這一活動中，我號召學生相互監(jiān)督，對仍然購買“三無”食品的同學集體進行一句話勸說，效果良好。從而調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講、積極思考、積極大膽發(fā)言，按時完成作業(yè)。另外，就是搞好了培優(yōu)補差的工作。課堂上多提問，個別輔導，讓優(yōu)等生對其進行輔導；多關心照顧；這些同學有了很大的進步。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。為了削減學生與我交流的壓力，我給學生提供了多條交流途徑： 可以給我遞紙條、直接找我和我交流，這樣學生可以選擇適合自己的交流方法，對學生的錯誤我也能客觀對待，不會輕易地責怪學生，對自己誤解學生的行為更是會主動給學生道歉等。同時，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心，有時對學生的錯誤過于茍責，造成一些負面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。以期來年的工作能上一個新的
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