江蘇省江陰市20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題含解析1-閱讀頁(yè)
2024-12-20 07:03本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)今是鼓勵(lì)冒險(xiǎn)、創(chuàng)新、讓世界跟著自己走的時(shí)代”來說明論證的作用。能力層級(jí)為分析綜合 C。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠陰如蓋，斜斜 地遮住了土屋后門的一小塊空地。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時(shí)光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽(yáng)的光線投下來，他的心里生長(zhǎng)起一 片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤 蔓植物爬滿架子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進(jìn)玻璃瓶，拿去喂雞仔。他就在下午放學(xué)做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的，沒準(zhǔn)就是它干的壞事兒。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜 ，一部分腌制成鹽菜。他常取幾根鹽菜到學(xué)校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。 ④令時(shí)光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個(gè)院落溢滿溫馨。一場(chǎng)春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動(dòng)。每個(gè)晨昏，那香味兒飄得很遠(yuǎn)，將空氣沉醉。田野里，秋陽(yáng)下，打谷機(jī)轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀 大腰圓的漢子吆喝著把一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。外婆給他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢。（ 3分） ，品味文中畫線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。 ，具體分析外婆是一個(gè)怎樣的人。（ 3分） 答： 【答案】 16．（ 3分） (1)看麻雀嬉戲 (2)捉蟲子喂雞 (3)和外婆一起制作鹽菜 (4)果園繁花盛開時(shí)的溫馨 (5)果實(shí)收獲的甘甜 (6)外婆的慈愛 17. （ 4分）運(yùn)用比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài)，表現(xiàn)了他的喜悅之情。） 18.（ 4分）勤勞：空閑時(shí)間就伺候菜園，茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子；外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實(shí)。 能干（富有生活智慧） :做出的菜味道美；把果園經(jīng)營(yíng)得很好。） 19. （ 3分）內(nèi)容上：點(diǎn)明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨，抒發(fā)了他對(duì)果園的喜愛之情。 （內(nèi)容的作用 2分，結(jié)構(gòu)的作用 1分。本文的結(jié)構(gòu)很清晰，并且按照材料的性質(zhì)安排，一件事一個(gè)段落，因此，只要概括出每個(gè)段落的內(nèi)容就能將此題順利的答好。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 17. 試 題分析：本題考查學(xué)生對(duì)句子中重要詞語(yǔ)表達(dá)效果的理解能力。語(yǔ)文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、借代、比擬等，而每一種修辭手法又各有其作用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行分類整理，寫作時(shí)可以恰當(dāng)運(yùn)用，以增加文章的文采。根據(jù)這一套路，結(jié)合文章內(nèi)容就可答出此題。能力層級(jí)為理解 B。 如文章對(duì)外婆描寫之處“外婆很會(huì)持家，忙里忙外的，空閑時(shí)間就伺候自己的菜園子。從“外婆給 他和小姨留了幾個(gè)柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個(gè)月的油鹽錢”可分析出外婆的“慈愛”。勤勞的外婆把鹽菜切細(xì)，儲(chǔ)藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很爰吃”可知外婆很能干，做出的菜很好吃。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 19. 試題分析：這是 一道考查文章結(jié)尾作用的題型。 這道題已經(jīng)給了答題的角度，因此就考慮： 1．內(nèi)容上應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與中心的關(guān)系上分析考慮。 結(jié)合答題的思路結(jié)題此題即可。能力層級(jí)為理解 B。（《惠崇〈春江晚景〉》二首 （其一）） ② ，單于夜遁逃。（《涼州 詞》） ④曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（《桃花源記》） ⑥且壯士不死即已， ， ?。ā蛾惿媸兰摇罚? ⑦無言獨(dú)上西樓，月如鉤。（《相見歡》 ） ⑧無可奈何花落去， ，小園香徑獨(dú)徘徊。 考點(diǎn)：默寫常見的名句 名篇。 三、表達(dá)與交流（ 66分） 21.“誠(chéng)信”是做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。不少于 100字?！罢\(chéng)信”并不是說把自己的一切毫無保留的暴露給別人，讓別人占得先機(jī)。“ 擇崗選秀 ”“ 與人相處 ”也是一樣的道理。 考點(diǎn)：對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。 (60 分 ) 在成長(zhǎng)的過程中， 青 春是一首積極向上的歌曲，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，但執(zhí)著追求的精神不變 。 要求：①除詩(shī)歌以外，文體不限，不少于 600字。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 —— 題記 我的青春文采飛揚(yáng) 潑墨書香，文采飛揚(yáng)。曾幾何時(shí)，我已不再是那 自由自在，無憂無慮的孩子。伴著窗外小孩子的歡聲笑語(yǔ)，我在書海中嗅著墨香，品著中華古韻。追溯上古，中華上下五千年的古國(guó)文化流傳不息，與蘇子瞻明月當(dāng)空把酒問青天，在東籬窗旁聽易安一曲斷腸凄歌，跑馬古道看馬致遠(yuǎn)一生游子愁深，風(fēng)沙旗下望辛棄疾戎馬當(dāng)先。我幻想我會(huì)是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責(zé)；我幻想我會(huì)是一名邊防戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)是我的理想；我也曾幻想我會(huì)是一名普普通通的人民教師，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁是我的使命；我還幻想我會(huì)是一名作家，為文學(xué)添彩是我的目標(biāo)。因?yàn)橛辛嘶孟?，我才有?dòng)力，奮發(fā)向上。而我們真是這國(guó)家朝氣蓬勃的新一代，扔掉彷徨，拋開悲傷，我們，該去創(chuàng)造青春殿堂的輝煌，胸中熱血流淌，口 中口號(hào)響亮，我的青春自信張揚(yáng)！不是短裙靚裝，不需氣焰囂張，我就是我，是這自信張揚(yáng)的新一代。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)
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