蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用4課時-閱讀頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)（下）二次函數(shù)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的應(yīng)用（1）課型新授章節(jié)二上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系，用相關(guān)的二次函數(shù)知識解決實際問題。能探索實際問題中的最大值或最小值問題

2024-12-28 02:28

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)單元試卷-閱讀頁

【摘要】鎮(zhèn)江實驗學(xué)校2021—2021學(xué)年第二學(xué)期九年級數(shù)學(xué)《二次函數(shù)》單元試卷內(nèi)容：—滿分：100分一、選擇題（本大題共10小題，每小題３分，共30分）1．拋物線22??xy的頂點坐標(biāo)為（D）A．（2，0）B．（-2，0）C．（0，2）D．（0，

2024-12-25 08:57

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么？憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到？若k＞0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k＜0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線

2024-12-28 08:50

蘇科版九下61二次函數(shù)-閱讀頁

【摘要】6、1二次函數(shù)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)式的過程，體會二次函數(shù)意義。解二次函數(shù)關(guān)系式，會確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項的系數(shù)。二.知識導(dǎo)學(xué)（一）情境創(chuàng)設(shè)1．一粒石子投入水中，激起的波紋不斷向外擴(kuò)展，擴(kuò)大的圓的面積S與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式是。2．用16m長的籬笆圍成長方形的園養(yǎng)小兔，

2024-12-28 13:47

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下擲鉛球時，鉛球在空中經(jīng)過的路線是拋物線，已知某運動員擲鉛球時，鉛球在空中經(jīng)過的拋物線的解析式為：21914020yxx????其中x是鉛球離初始位置的水平距離，y是鉛球離地面的高度，如圖你能求出鉛球被扔出多遠(yuǎn)嗎？鉛球的著地點A的縱坐標(biāo)y=0，橫坐標(biāo)x就是鉛球

2024-12-28 08:58

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)（3）一、教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)的圖象作法和性質(zhì)的過程。從“坐標(biāo)的數(shù)值變化”與“圖形的位置變化”的關(guān)系入手，探索二次函數(shù)y=a（x+h）2的圖象與二次函數(shù)y=ax2的圖象的關(guān)系.2、能夠理解函數(shù)y＝a(x+h)2(a≠0)與y＝ax2的圖象的關(guān)系，理解a,h

2024-12-09 19:50

蘇科版九下二次函數(shù)的應(yīng)用同步測試題-閱讀頁

【摘要】§二次函數(shù)的應(yīng)用（練習(xí)）1．如圖，隧道的截面由拋物線和長方形構(gòu)成，長方形的長是8m，寬是2m，拋物線可以用y=－x2＋4表示．（1）一輛貨運卡車高4m，寬2m，它能通過該隧道嗎？（2）如果隧道內(nèi)設(shè)雙行道，那么這輛貨運車是否可以通過？（3）為安全起見，你認(rèn)為隧道應(yīng)限高多少比較適宜？為什么？2．在一塊長

2024-12-05 02:28

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64二次函數(shù)的應(yīng)用ppt課件2-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用（2）打高爾夫球時，球的飛行路線可以看成是一條拋物線，如果不考慮空氣的阻力，某次球的飛行高度y（單位：米）與飛行距離x（單位：百米）滿足二次函數(shù)：y＝－5x2＋20x.（1）這個球飛行的水平距離最遠(yuǎn)是多少米？（2）這個球飛行的最大高度是多少米？Oy(米）412310

2024-12-07 00:39

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象word實踐報告-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與性質(zhì)教材分析：在日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要看，有關(guān)函數(shù)的知識是非常重要的。而在本節(jié)課之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念和二次函數(shù)y=ax2、y=ax2+h、的圖象和性質(zhì)。因此本課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)過二次函數(shù)知識的基礎(chǔ)上，運用類比探究的方法得出：把二次函數(shù)y=ax2的圖象經(jīng)過一定的平移變換，而得到二次函數(shù)y

2024-12-10 00:18

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下64二次函數(shù)的應(yīng)用word導(dǎo)學(xué)案3-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用課型：新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、1、能夠建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，求出實際問題中拋物線的解析式；2、能夠在實際問題中建立二次函數(shù)的模型，提高解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點：運用二次函數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實生活中一些有關(guān)拋物線的問題學(xué)習(xí)難點：揭示實際問題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè)：問題1

2024-12-09 00:28

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)ppt課件1-閱讀頁

【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)回答問題:說出下列函數(shù)的開口方向、對稱軸、頂點坐標(biāo)：2152(1)()333yx???2(2)23yxx????2(3)341yxx???2yaxbxc???2()baxxca???222[()()]

2024-12-08 22:29

青島版數(shù)學(xué)九下58二次函數(shù)的應(yīng)用2-閱讀頁

【摘要】如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值?復(fù)習(xí)思考?首先應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，然后通過配方變形，或利用公式求它的最大值或最小值.?注意：有此求得的最大值或最小值對應(yīng)的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).例2：如圖，Ｂ船位于Ａ船正東２６km處，現(xiàn)在Ａ，Ｂ兩船同時出

2024-12-18 00:20

蘇科版九下62二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)之二-閱讀頁

【摘要】y=ax2、y=ax2+k圖象是什么？憶一憶拋物線2.二次函數(shù)y=ax2+k的圖象是由二次函數(shù)y=ax2的圖象怎樣運動得到？若k＞0時,拋物線y=ax2向上平移k個單位得拋物線:y=ax2+k若k＜0時,拋物線y=ax2向下平移個單位k得拋物線

2024-12-28 12:31

蘇科版數(shù)學(xué)九下第六章二次函數(shù)ppt復(fù)習(xí)課件-閱讀頁

【摘要】退出一、定義二、頂點與對稱軸三、解析式的求法四、圖象位置與a、b、c、的正負(fù)關(guān)系一、定義二、頂點與對稱軸四、圖象位置與a、b、c、的正負(fù)關(guān)系一般地，如果y=ax2+bx+c(a，b，c是常數(shù)，a≠0)，那么，y叫做

2024-12-08 22:29

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)化問題-閱讀頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下學(xué)校準(zhǔn)備在校園里利用圍墻的一段，再砌三面墻，圍成一個矩形植物園如圖所示，現(xiàn)在已備足可以砌100米長的墻的材料，怎樣砌法，才能使矩形植物園的面積最大？(1002),050,sxxx????設(shè)與已有墻面相鄰的每一面墻的長度都為xm，則與已有墻面相對的一面墻

2024-12-20 05:13

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用3-文庫吧

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用3-wenkub

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用3(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用3(編輯修改稿)