師德師風(fēng)教育活動自我剖析-閱讀頁
2024-10-09 00:10本頁面
【正文】 品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作生涯，自我剖析如下：一、存在的問題。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作和處理事情的水平。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；二是學(xué)習(xí)重點不清。3．在學(xué)生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。，容易出現(xiàn)消極的念頭，因此有時做事也比較被動。二、存在問題的主要原因:1．缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。3．在對待同事或者學(xué)生方面，有時缺乏必要的熱情和耐心。三、整改措施：就以上存在的問題，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特擬定整改措施如下：1．加強學(xué)習(xí)，及時充電。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。2．轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，家長滿意，學(xué)生喜歡的人民教師。通過這一階段的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。在課堂上不僅教好書，更注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德，經(jīng)常傳播有益學(xué)生身心健康的思想。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的雙邊活動，是師生雙方的共同活動。平時對成績較好的學(xué)生關(guān)注較多，過分關(guān)注學(xué)生的成績而忽視了學(xué)生的品德教育。（3）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：教師的任務(wù)是教書育人，學(xué)識和才能是教師從教的必備條件。因此我平時就非常注重理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)。（4）在為人師表方面：我模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；在上課或開會期間總是自覺把手機處于關(guān)閉狀態(tài)。注重言傳身教，善用教育教學(xué)藝術(shù)，以樂觀的態(tài)度對待教育事業(yè)，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以豐富的學(xué)識促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每個學(xué)生的笑臉更燦爛，讓每個學(xué)生的內(nèi)心更歡愉，讓每個學(xué)生得到更好的發(fā)展。缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時有任其自然地松懈思想。缺乏協(xié)作精神，課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學(xué)工作地正常開展。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí)。二要進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改，從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，家長滿意，學(xué)生喜歡的人民教師。通過這一階段的學(xué)習(xí)，我對教師教育的言傳身教有了更清晰的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德內(nèi)容也更熟悉了。缺乏工作熱情，工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能很好地知難而進(jìn)，有時有任其自然地松懈思想。缺乏協(xié)作精神，課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，彼此之間的溝通少，不利于教學(xué)工作地正常開展。切實加強教育理論學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，家長滿意，學(xué)生喜歡的人民教
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