小學(xué)英語教師個人成長規(guī)劃-閱讀頁
2024-10-09 00:02本頁面
【正文】 把自己的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。二、課堂教學(xué)方面：進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。三、思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。進一步領(lǐng)會 “課改”精神，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。在信息技術(shù)方面要勤學(xué)好問，多向高水平的同行請教。對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進行一系列的調(diào)整。第五篇：英語教師的個人成長規(guī)劃_教師個人成長規(guī)劃前兩天我根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合新課程、新理念，瀏覽了一些書籍。但是很重要也很有必要的是青年教師一定要有成長的規(guī)劃。二、教師個人成長規(guī)劃的內(nèi)容：加強教師成長的自覺反思與合理規(guī)劃，有利于教師確立理想的目標(biāo)，促進專業(yè)發(fā)展，過上幸福的教育生活，實現(xiàn)其美好的人生。下面以我自己為例談一談個人優(yōu)勢分析：我任教已12年，雖沒有成為名家、名師，但在平時的工作中也積累了一些教育教學(xué)的經(jīng)驗。這些為我教育教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。工作中缺乏青年教師的開拓創(chuàng)新精神，新的教學(xué)理念如何與傳統(tǒng)的教學(xué)方法有機融合出現(xiàn)了分歧，有時取舍不當(dāng)。加強教師成長的自覺反思，更有利于教師理想目標(biāo)的實現(xiàn)，促進其專業(yè)的飛速發(fā)展，在平時教育教學(xué)工作中，我常從以下三方面進行反思： 自我說課反思作為一名教師，我感覺自我說課進行反思是提高教育教學(xué)水平的重要方法之一。四、教學(xué)后記反思：一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行情況的回顧，對教學(xué)片斷、實例分析和教學(xué)活動中的“精彩一刻”進行再現(xiàn)，運用教育學(xué)、心理學(xué)原理分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，寫成教學(xué)反思，有意識、有針對性地進行教學(xué)行為的重塑是教師積累教學(xué)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法之二。它是教師師德、教育教學(xué)、教育科研、繼續(xù)教育等全方位的記錄和展示，真實而全面地反映教師專業(yè)發(fā)展脈絡(luò)。成長記錄袋在展示成績的同時，也使我們教師不斷回想取得成績的過程和方法，從中找到成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，學(xué)會自我反省，進一步規(guī)劃自己的成長目標(biāo)。發(fā)展目標(biāo)有效的發(fā)展規(guī)劃需要切實可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)，有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。如果一個教師什么都好，就是教不好所擔(dān)任的課，那么，可以說，這個老師干什么都可以，就是不能當(dāng)教師。進行具體規(guī)劃有志者事竟成。力爭成為校級、區(qū)級骨干教師。2閱讀專業(yè)書籍。教學(xué)改革方面深鉆教材，教學(xué)上出特色。勇挑重?fù)?dān)，創(chuàng)精品課，做教改先鋒。自覺反思和合理規(guī)劃將使教師專業(yè)發(fā)展道路更順暢，成功的機會更多。反思促成長，成長靠反思，兩者相輔相成。1
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