【正文】 . 一意孤行 專橫跋扈 獨斷專行 14． 下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分） A．《中國人最易讀錯的字》一書以近 200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面作出判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析。 C．香港政府強調， “ 占中 ” 只會影響社會秩序，破壞市民的生活甚至生計。 D．莫言的作品充滿著 “ 懷鄉(xiāng) ” 以及 “ 怨鄉(xiāng) ” 的復雜情感，建構了獨特的主觀感覺世界， 帶有明顯的 “ 先鋒 ” 色彩，被歸類為 “ 尋根文學 ” 作家。 。 。 ， ，類似于 “ 不患莫己知，求為可知也 ” 這樣的話，《論語》中至少重復了四次。 ” ② 他還主張讀書是為完善自己，鄙夷那種沽名釣譽的文人 ③ 而無須在乎外在的名聲和遭遇 ④ 他主張讀書要從興趣出發(fā)，不贊成為求知而求知的態(tài)度 ⑤ 他曾說： “ 古之學者為己，今之學者為人。（ 6分） 17．在下面一段文字橫 線 處補寫恰當的語句 ，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（ 5分 ) 在各種氣象災害中，臺風、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關注，相比之下， ① 。旱災主要由氣象因素造成， ② ：比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都會增加旱災發(fā)生的頻度和災害程度。 六、寫作 (60分 ) 18. 閱讀 下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800字的文章。青蛙鼓著腮幫子，唱了一整夜；雄雞在快天亮時，伸長脖子，唱了一遍。對青蛙的評語是：“聒噪，非時?！? 要求：全面理解材料，自定立意，自擬標題，自選文體；不要脫離材料內容或其含意范圍作 文，不要套作，不要抄襲?！? 2.【 A】定義過窄，霾不僅僅是大風揚起塵土而形成的自然現象，它還裹挾著其他物質。 二、古代詩文閱讀 (36分 )(一 )文言文閱讀 (19分 ) 4． B（注意“系治”、“責以”兩處的理解。） 6． B（“認為他是”錯，“以為”應譯作“讓（他）做”或“任命（他）做”。（“部、供、曾”各 1分，句意 2分） 參考譯文： 張根字知常，饒州德興人。調任臨江司理參軍、遂昌令。當時年僅三十一。閑居十年，曾布、曾 肇、鄒浩及本道使者上書說明他的義行，徽宗召他到宮。一旦被玩物拖累，那么聰明智慧會耗盡，賢良與壞人就分辨不清，國家社會秩序和國家法紀就會萎靡不振?！庇谑钦埱罅T去錢塘制造局。不久，出任杭州通判，提舉江西常平。張根說：“這是有關部門不仔細查管的過錯。大觀年間，張根被任命為轉運副使，改為淮南轉運使，加任直龍圖閣。詔令褒揚他。大概說：“現在州郡沒有兩個月的儲積，太倉沒有一年的積蓄，軍需匱乏，邊備不周。我所管轄的二十個州，一年向上交納的錢財僅三十萬緡而已，連供給造一 棟住宅的費用都不夠。即使有趙普、韓琦佐命定策之大功，希望陛下也要吝惜 賞賜。像金帛之類，也不可不節(jié)制啊。不久因為花石綱強行占有漕舟，官府買一根竹子耗費至五十緡，卻大多落入諸位大臣之家。不久又認為張根詆 毀常平之法，搖動繼承新法的政策，再貶為濠州團練副使，安置在郴州。以朝散大夫身份死于家中，終年六十歲。② “云水暮，歸去遠煙中”渲染環(huán)境的高遠空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；③“茅舍竹籬依小嶼”描寫釣翁生活的簡樸與環(huán)境的清幽；④“縮鳊圓鯽入輕籠”流露出釣翁生活的自得之情；④“歡笑有兒童”凸現了釣翁生活的溫馨和歡樂。③全聯同時又是敘述孤寂旅途的過程，也是敘事。 （ 2） 覆壓三百余里，隔離天日。 三、文學類文本閱讀（ 25分） 11.（ 1） D3分 A2分 C1分 (B原因還包括一直以來在丈夫意志下屈從地生活 C主要是心理描寫 E由于絕望和對沒有自由生活的害怕，顯示了男權社會對女性的摧殘 ) （ 2）馬拉德夫人：①小說以馬拉德夫人得知丈夫死訊后經歷的心理變化過程為線索 ，組織情節(jié)②所占篇幅大，作者花很大筆墨刻畫了屈從于丈夫的意志，渴望自由獨立的人物形象③通過刻畫馬拉德夫人，表達了女性對自由獨立生活的渴望，批判了男權社會對女性的摧殘。 （ 3）①景物洋溢著活力與美好，烘托了歡快的氣氛②為下文人物心情的轉變作鋪墊③暗示人物獲得自由后的溫暖、松快 （ 4）過程：悲痛 —— 害怕、 掙扎 —— 松快、激動 —— 驚愕、絕望 原因：①得知丈夫死訊，愛過丈夫，所以悲痛；②自由獨立的生活就要來臨但又未曾經歷，所以害怕掙扎；③獨立自由的生活強烈吸引著她，所以松快、激動；④丈夫死而復生，又要回到屈從的生活，所以驚愕、絕望。（ B項，張賢亮是中學肄業(yè)三年之后才來到甘肅的，并非離開學校就直接來到甘肅。 D項，根 據原 文和鏈接材料，未提及他獲得自由后創(chuàng)造了大量詩歌； “ 成為中國當代最重要的作家 ”這一說法也不合文意。（共 3點，每點 2分） （ 4）參考答案： ① 對社會深層的反思，使他創(chuàng)作了大量令人喜愛的系列讀物； ② 在與別人的交談中，會不自覺地發(fā)出 “ 有為哲學 ” 的感嘆； ③ 反思之余，更有具體的行動，將文化附著于物品之上產生價值； ④ 力求通過具體工作改變周圍的生存環(huán)境。解題時注意探究點的選擇；一是 “ 唯物論 ” 要從物質世界進行探究，也就是要把握住人物的具體行動；二是人物的這種行為對 我們的 “ 啟示 ” 。 五、語言文字運用 (20分 ) 13． 答案 B（三個成語都有“不考慮別人意見，辦事主觀蠻干”的意思，都是貶義詞。） C (A有歧義，是 “ 近 200個字 ” 最易讀錯，還是 “ 近 200個中國人 ” 最易讀錯，不明確。 D， 莫言的作品 被歸類為 ‘ 尋根文學 ’ 作家 ” 搭配不當 。其間有軍訓、攀巖、感言交流、會操表演等活動，全部結束后，返校 (2分 )。圍繞提示語“知時”“非時”立意，可以從 “青蛙”“雄雞”“村民”三個角度思考。 2．做事情要有方向性，適應需要，注重效果，不做無用功。事物的價值取決于評判它的立場。勝者敗者，皆因知時非時，知時者，即會審時度勢；非時者，即不識時務?？梢?，懂得審時度勢，適時而作很重要。人生難免會遇上進退兩難的時候，是進是退？是堅持是放棄？常讓我們左也心痛，右也為難。 伽俐略提出與教會相悖的天體理論，而臨要么懺悔，要么接受宗教所死刑裁決的兩難境地，他審時度勢，他清楚地知道，他還有許多的事情要做，還要完成更偉大的天文著作，為了這理想，即使遭受世人白眼，即使忍受難耐的寂寞也在所不惜，于是，他選擇了懺悔。 世界廣告巨頭奧格威曾經有一個夢想：成為一名議員，但有一天，他發(fā)現自己對這一切失去了興趣，怎么辦？他及時審時度勢，對自己說：“我不能再這樣幻想下去了，我應該抓住時機，看清形式，我的位臵在商海。很多人與當初的奧格威一樣，不乏遠大的理想，也不乏實際的行動，但是，最終在追求的路途中一敗涂地，垂頭喪氣，也許僅僅因為不善審時度勢，不懂 得及時調整方式與策略。 面臨考驗的時候，懂得審時度勢很重要。然而，此時的他，身邊還有一位質樸的向導 —— 與珠峰朝夕相處的夏爾巴人單增。他是希拉里，一位登峰讓步者，也是一位善于審時度勢終顯寬廣 胸懷的智者，在面臨人性考驗的時候，他懂得審時度勢，從而在成就同伴登上世界第一高峰的同時，也把自己推至人性的巔峰。 或許我們也應該記住青蛙和雄雞，青蛙，因為非時的一夜聒噪，輸了比賽，雄雞，因為適時的一早清鳴，終獲好評。 鑒此，誰能說審時度勢不重要呢？ B卷答案 1C 2B 3D 4A 5D 6A 13A 14D 15B