小學(xué)副校長述職述廉述德報告-閱讀頁
2024-10-08 23:55本頁面
【正文】 副校長18年述職述德述廉報告副校長2018年述職述德述廉報告過去的一年，我主要負責(zé)二十一中教育教學(xué)管理工作，分管教師教育、科技藝術(shù)及體育、教職工考核等工作。下面，我將過去一年的表現(xiàn)匯報給大家：一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時期教育改革發(fā)展需要。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己。對上為學(xué)校為校長負責(zé)，對下為老師負責(zé)。我每周兼課2節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭，同層角逐。因為我分管教師教育工作，所以我親自制定教師教育計劃，確定教師教育內(nèi)容，組織教師進行校本培訓(xùn)。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍塞責(zé)，不打折扣。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員。日久天長，老師們把我都看成他們的朋友，有什么話都愛跟我說，我與教師建立了深厚的友誼。學(xué)校的待優(yōu)生一直是學(xué)校工作一大難點，為了使他們能夠體驗成功的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)和上進的信心，在我倡導(dǎo)下我們開展師生手拉手活動，每名老師幫扶一到兩名雙困生，業(yè)余時間，老師與這些學(xué)生交朋友談心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)生與教師進一步拉近了距離，得到了更多的關(guān)愛，他們都取得了不同程度進步?？傊诠芾碇?，我從尊重人、理解人、關(guān)心人出發(fā)，或以情育情或以章疏導(dǎo)，努力造就一個充滿溫情奮發(fā)向上的團隊。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。淡泊名利，心底無私，嚴于律己，為人正直。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實，形成模式，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?；厥滓荒甑墓ぷ?，雖然取得點滴成績，那也是與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師們的大力支持密切相關(guān)的。俗話說得好，百尺竿頭，更進一步，我將認真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好?，F(xiàn)從思想道德修養(yǎng)、履行崗位職責(zé)和廉潔自律方面，向組織部門和領(lǐng)導(dǎo)老師們匯報。剖析思想，凈化靈魂，去除頑疾，真正從思想道德方面進行了一次徹底的洗禮。在工作中做好校長的助手，從學(xué)校利益、教師利益、學(xué)生利益出發(fā)思考問題，注重傾聽教師的意見，改進自己的工作。我一直承擔(dān)教學(xué)管理工作，“務(wù)實求真，提高成績”是我的工作思路。積極配合校長，時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，開展了一些工作。嚴格備課、上課、階段檢測、批改、成績分析等環(huán)節(jié)的管理。對老師們的各教學(xué)環(huán)節(jié)，有了全面的了解，穩(wěn)定了教學(xué)秩序。提高教師的教學(xué)水平和教師的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。我校已有多名市、旗級教學(xué)獲獎教師，以這些名師為中心，通過“四課一體”活動的和校本培訓(xùn)，最大限度的發(fā)揮了他們的傳幫帶作用。深入學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，教學(xué)成績不斷提高。全班中考及格率百分之百的記錄已經(jīng)不止一次，中考及格率連續(xù)幾年走在我旗前列，我校的教學(xué)工作，因此引起旗教育局和市教育局的關(guān)注。教務(wù)處有四名黨員。關(guān)鍵時刻顧大局，識大體，勇挑重擔(dān)，為校分憂。老師們樂于奉獻，不計得失可歌可泣的事例不勝枚舉。按上級部門要求，今年沒考上高中的26人和初三流失的31人中的95%都要上中職技校。較好的完成了今年的中職招生工作，得到部門領(lǐng)導(dǎo)好評。這個年齡教數(shù)學(xué)，在諾敏地區(qū)沒有，旗內(nèi)也鮮有。近幾年我校中考成績使家長對成績期望值的提高。我鉆研教材，學(xué)習(xí)課標，了解學(xué)生，聽課借鑒，實踐“三清”。期末聯(lián)考檢驗，沒有拖級部的后腿。以學(xué)校大局為重，不計個人得失，在各種情況下，保持清醒的頭腦，克服不足，弘揚優(yōu)點，全身心投入教育教學(xué)工作，全心全意為師生服務(wù)，為**中學(xué)的教學(xué)工作再上新臺階而努力。工作中應(yīng)該更多的時間沉下去，深入課堂，走進師生，但還是忙于事務(wù)偏多，特別是教數(shù)學(xué)課以來，參與教學(xué)活動更少些。有時放松了對自己的要求，以前工作時間和同事吃零食，偶爾還幫人在網(wǎng)上購物，即使是為了他人，也不應(yīng)該在工作時間操作。今后進一步嚴格要求自己，徹底杜絕。我負責(zé)的教師教學(xué)工作的部分考核，中職招生工作。這方面還要加強
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