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小學(xué)體育教案立定跳遠(yuǎn)-閱讀頁

2024-10-08 23:40本頁面
  

【正文】 國主義精神。(1)組織教學(xué)學(xué)生在手勢(shì)下,呈半弧圍在教師身旁,師生問好。因?yàn)槊刻於加幸恍┬⌒l(wèi)士在保護(hù)著它。(3)韻律操在音樂伴奏下散開做操。(1)鯉魚跳龍門師:小朋友們,前面出現(xiàn)了幾座小土坡,擋住了我們的去路,我們?cè)撛趺崔k? 生:跳過去??組織:①教師用“快快集合”使學(xué)生成四路縱隊(duì)站立。(2)青蛙跳荷葉師:土坡我們順利地跳過,看前面有一塊池塘,那怎樣才過的去呢? 生:從荷葉上跳過去。組織與規(guī)則:①分四組進(jìn)行比賽。③在比賽中火車不得斷開,否則為失敗。(2)總結(jié)講評(píng):①表揚(yáng)全班學(xué)生是個(gè)聰明的小青蛙,克服了許多的困難學(xué)到了真正的本領(lǐng)同學(xué)之間也變成了好朋友。③師生再見。(2)游戲競(jìng)賽法:充分利用游戲、競(jìng)賽、體育教育的良好途徑,激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性。:學(xué)生在教師的兒話語言啟發(fā)下,自覺投入訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的精神,通過引導(dǎo)、誘導(dǎo)表達(dá)、模仿練習(xí)設(shè)疑、師生共同參與、學(xué)生自練、相互合作、相互鼓勵(lì)的過程,使本課重難點(diǎn)得到解決,并使學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂趣。在教學(xué)過程中,教師注意到用語言去引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生由一個(gè)被動(dòng)的接受知識(shí)的過程變成主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生嘴里說出來的,更多獨(dú)特的創(chuàng)新是從學(xué)生腦子里想出來的。讓學(xué)生通過教學(xué)實(shí)踐,產(chǎn)生對(duì)體育強(qiáng)烈興趣與愛好。第三,在活動(dòng)中肯定學(xué)生多種不同感受,尊重學(xué)生的自身體驗(yàn),讓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力思維得以充分發(fā)揮,個(gè)性得到發(fā)展,使學(xué)生在體驗(yàn)中感知,在體驗(yàn)中成長。第五篇:小學(xué)一年級(jí)體育教案__立定跳遠(yuǎn)小學(xué)一年級(jí)體育教案立定跳遠(yuǎn)一、教材分析立定跳遠(yuǎn)是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。所以,教學(xué)應(yīng)著重解決兩個(gè)問題:,為兒童以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。二、學(xué)生分析、大青蛙、袋鼠等動(dòng)物的跳躍動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在協(xié)調(diào)用力和落地輕巧上。三、設(shè)計(jì)理念,在體育課中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)參與的樂趣,增進(jìn)健康,并掌握一定的技能是主要任務(wù)。,所以,應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),以完成運(yùn)動(dòng)參與、身體健康、社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo):積極活潑地參與體育,并表現(xiàn)出全身性的活動(dòng)。:發(fā)展跳躍能力,養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。:培養(yǎng)學(xué)生尊重他人和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教師變化口令,學(xué)生練習(xí)。(反復(fù)幾次)[旁注]:以游戲的方式開始體育課,完成熱身活動(dòng),使學(xué)生獲得愉悅的情感體驗(yàn)?!凹t燈停,站如松”,要培養(yǎng)學(xué)生正確的站立姿勢(shì)和組織紀(jì)律性。練習(xí)過程中逐步加大擺臂的幅度,做到協(xié)調(diào)用力。:學(xué)生模仿小皮球,師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。(二)發(fā)展活動(dòng):設(shè)計(jì)情景,一只大灰狼在小兔子家門口睡覺,小兔子怎樣回家?(引起學(xué)生思考,跳躍時(shí)落地輕巧。[旁注]落地輕巧是本課的重點(diǎn),教師利用學(xué)生已有的感情經(jīng)驗(yàn),在游戲中讓學(xué)生去體驗(yàn)落地動(dòng)作,并掌握落地的方法,將教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)化在情境中。:請(qǐng)各組做做看,選出最好的小組和個(gè)人帶領(lǐng)練習(xí),相互交流,為完成目標(biāo)而努力。[旁注]:立定跳遠(yuǎn)是教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的心理需要和情感體驗(yàn)。(三)綜合活動(dòng),利用現(xiàn)有的場(chǎng)地器材試著練練看,并做到落地輕巧。
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