【正文】 和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績(jī)的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是提高學(xué)生思想素質(zhì)的保證。學(xué)校建立班主任上崗申報(bào)和審批制，選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，設(shè)立正副班主任制，明確正副班主任的職責(zé)和任務(wù)。進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度，尤其要突出班級(jí)常規(guī)工作的檢查、考核和獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對(duì)性和實(shí)效性。并舉行學(xué)校班主任先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（二）、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章，要指導(dǎo)各中隊(duì)學(xué)章、評(píng)章、考章，并與少先隊(duì)活動(dòng)，學(xué)校中心工作相結(jié)合。開展手拉手互助活動(dòng)；“三別”“四帶”“五無”文明禮貌教育活動(dòng)；學(xué)法、知法、守法、護(hù)法活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體體驗(yàn)、自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)和模擬體驗(yàn)，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新機(jī)制。大力開展公民道德建設(shè)活動(dòng)。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)和培育民族精神。制訂切實(shí)可行的學(xué)校心理健康教育計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)?！盾皥@》心理咨詢室的作用，對(duì)特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，積累個(gè)案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實(shí)效。（三）、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新德育工作的管理制度進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。嚴(yán)格執(zhí)行德育工作月報(bào)制度、班主任例會(huì)制度、德育工作研討制度，使用好《班主任工作手冊(cè)》，每月批改和反饋，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。（四）、突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開展德育科研工作繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學(xué)生管理，促校園潔美有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。努力抓好校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好三結(jié)合教育，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個(gè)別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。經(jīng)常開展調(diào)研工作，進(jìn)行學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，召開有關(guān)的座談會(huì)，了解學(xué)生思想行為發(fā)展的特點(diǎn)和問題，德育工作的現(xiàn)狀以及新形式下德育工作的新特點(diǎn)等等，完成一份結(jié)合本校實(shí)際的調(diào)查研究報(bào)告。附：學(xué)期主要活動(dòng)安排二月份總結(jié)學(xué)生寒假生活情況，表彰百名“暨小之星”。召開班主任會(huì)議，部署學(xué)期德育工作。開展班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。開展“我是新時(shí)代小雷鋒”文明新風(fēng)教育活動(dòng)。聘請(qǐng)專家來校講座。開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。五月份開展文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。六—七月份評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)干部、各類積極分子，評(píng)選先進(jìn)班主任。參加市中小學(xué)班主任優(yōu)秀教育案例評(píng)比活動(dòng)。組織開展學(xué)生夏令營活動(dòng)。主要思路：繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾服務(wù)監(jiān)督崗，開展班級(jí)間十項(xiàng)文明競(jìng)賽。以貫徹“規(guī)范”、“守則”為主線，明理、動(dòng)情、導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生做“文明學(xué)校的文明學(xué)生”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)。組織好“陽光伙伴”的訓(xùn)練及比賽、做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的準(zhǔn)備；組織開展好讀書節(jié)、春假趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“慶六一”等活動(dòng)；準(zhǔn)備高質(zhì)量的作品和節(jié)目參加區(qū)“六一”文藝會(huì)演、市科技節(jié)比賽；關(guān)注學(xué)生心理健康，持之以恒辦好“彩虹姐姐”信箱，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生的心理輔導(dǎo)；有效開發(fā)和利用好校本教材，使學(xué)校的“七彩社團(tuán)”活動(dòng)更具特色。要面向全體，并鼓勵(lì)冒尖，激勵(lì)后進(jìn)，組織好杭州外國語學(xué)校選拔、各級(jí)各類各項(xiàng)征文比賽及學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，促使他們?cè)诨顒?dòng)中獲得鍛煉，更新觀念，調(diào)整行為，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力和思想品質(zhì)的同步提升。本學(xué)期的工作計(jì)劃將值周教師工作職責(zé)以及人員輪流表、紅領(lǐng)巾服務(wù)監(jiān)督崗職責(zé)以及人員輪流表、日常行為規(guī)范“十項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)價(jià)細(xì)則、各班包干校園責(zé)任區(qū)塊清單集結(jié)成一本冊(cè)子，有助于行為規(guī)范教育的溝通與聯(lián)系，從學(xué)校的層面進(jìn)行了有效的貫通。詳見《西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作計(jì)劃》。在學(xué)校中形成重視班主任工作的氛圍，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè)，充分利用和挖掘各種資源，發(fā)揮29個(gè)班主任老師的個(gè)體智慧和集體力量，持之以恒地著力于班主任專業(yè)素質(zhì)和班級(jí)管理水平的提高。開學(xué)典禮舉行全體班主任老師的“新年贈(zèng)言”活動(dòng)，春假期間邀請(qǐng)市教科所的孫義農(nóng)老師為全體班主任舉行心理健康輔導(dǎo)講座，學(xué)期末期召開班主任論壇，促進(jìn)班與班之間、班主任與班主任之間的學(xué)習(xí)、交流和溝通。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育的主陣地。本學(xué)期重視“以學(xué)生為本”開展組織活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的心靈世界，為學(xué)生所想，多傾聽學(xué)生的意見和建議，讓學(xué)生回歸金色的童年生活。加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)活動(dòng)的組織和反饋，強(qiáng)化學(xué)生參與的全員性，如“兩卡一賽”的文明銀行活動(dòng)、“書香滿園文學(xué)苑”為主導(dǎo)的讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)、慶祝六一的游戲創(chuàng)編等。努力聯(lián)合學(xué)校教育科研中心、學(xué)校教育教學(xué)指導(dǎo)中心、學(xué)?？倓?wù)處、學(xué)校各年級(jí)組等各個(gè)部門，培養(yǎng)和樹立校園的“藝術(shù)和習(xí)慣”。本學(xué)期將利用期初的“陽光伙伴”活動(dòng)的訓(xùn)練與比賽的宣傳發(fā)動(dòng)階段，弘揚(yáng)和激勵(lì)全校師生凝聚堅(jiān)韌意志，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。主要安排：三月——新學(xué)期，新氣象，陽光伙伴伴我行。德育工作計(jì)劃。少先隊(duì)工作計(jì)劃。②“創(chuàng)作春聯(lián)，傳送祝?！贝郝?lián)作品展評(píng)。杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)“陽光伙伴”誓師大會(huì)。各中隊(duì)“最深切的緬懷”網(wǎng)上在線主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)“書香飄飄讀好書”主題隊(duì)會(huì)。五月——紅五月，亮六一，分享童年助成長。春假：學(xué)生趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)；班主任心理健康講座。準(zhǔn)備校2007＇慶?！傲弧彼囆g(shù)節(jié)（周）活動(dòng)：放飛金色童年，和諧撒滿校園。六月——新六一，新夢(mèng)想，超越自我上臺(tái)階。教師德育論文撰寫。各項(xiàng)總