【正文】 學習光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚光大，也是“創(chuàng)建學習型社會”理論的集聚和提升，更是與時俱進、銳意進取在黨的建設(shè)中創(chuàng)造性的運用和發(fā)展。學習型基層黨組織創(chuàng)建實踐活動雖然整體上開局良好、進展順利，取得了積極成效，但也還存在著發(fā)展不平衡，上下聯(lián)系不密切等問題。當前，從一些地方學習型基層黨組織建設(shè)工作的實際情形而言，我們認為，要深入開展學習型基層黨組織創(chuàng)建實踐活動，有必要對以下三點形成明確的認識：一、推動科學發(fā)展實踐是創(chuàng)建要達致的目的和歸宿我們中國共產(chǎn)黨是中國無產(chǎn)階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是一個近以謀取中華民族的福址、遠以實現(xiàn)人類社會的大同為己任的馬克思主義政黨。我們要緊密結(jié)合當前改革發(fā)展建設(shè)的實際和黨員干部思想的實際，緊密結(jié)合應對國際金融危機沖擊、保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的實際，緊密結(jié)合加強和改進黨的建設(shè)的實際，不斷深化對學習型基層黨組織創(chuàng)建實踐活動的認識，要通過學習型基層黨組織的創(chuàng)建，突出推動科學發(fā)展這個根本、加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變這條主線、推進改革創(chuàng)新這個關(guān)鍵、著力改善民生這個重點，從而進一步把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)變?yōu)橹\劃科學發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的辦法措施。因為，我們黨深知，“沒有理論指導的實踐，就是盲目的實踐。正如胡錦濤指出，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，是黨始終走在時代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進步的決定性1因素，直接關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。這需要不斷提升我們黨的科學執(zhí)政能力，促使全體黨員干部堅定決心、樹立信心，下大工夫抓好學習，先學一些、學好一些、學深一些，大幅度地提高全體黨員干部的科學發(fā)展理論水平和改革創(chuàng)新工作能力，就成為至要的核心和堅實的基礎(chǔ)。十七大報告已經(jīng)明確，科學發(fā)展觀是我們黨立足當前我國社會主義初級階段的基本國情，適應進入新世紀新階段新的發(fā)展要求的重大戰(zhàn)略思想，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展必須堅持和貫徹的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”推進學習型黨組織建設(shè)，必須與促進當前改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實實踐緊密結(jié)合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位的各項工作緊密結(jié)合起來，尤其要注意把加強學習同轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動科學發(fā)展、奪取應對國際金融危機沖擊新勝利結(jié)合起來，不斷提高運用科學理論分析具體問題、解決實際問題的能力，把學習的過程變成各級黨組織自我完善、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的過程，轉(zhuǎn)化成黨員干部引領(lǐng)科學發(fā)展的能力，使各級黨組織始終始終走在時代前列。這要求我們基層黨組織堅持學習型黨組織的基本原則：（一）堅持全員參與的原則。（二）堅持積極創(chuàng)新的原則。（三）堅持實事求是的原則。（四）堅持文化優(yōu)先的原則。（五）堅持循序漸進的原則。我們在堅持學習型原則的同時，要注意到建設(shè)學習型黨組織是學校、黨組織及黨員全面發(fā)展的需要：（一）、建設(shè)學習型黨組織，是推動學?？茖W發(fā)展的需要。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，就沒有創(chuàng)新力和競爭力，勢必落后于時代。（二）建設(shè)學習型黨組織，是加強學校黨組織建設(shè)的需要。只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性。隨著高等教育體制機制改革的深入，面對新形勢新任務(wù)新要求學校黨組織建設(shè)還存在一些急需解決的問題。（三）建設(shè)學習型黨組織，是促進學校黨員全面發(fā)展的需要。建設(shè)學習型黨組織是實現(xiàn)黨員全面發(fā)展的重要手段。建設(shè)學習型基層黨組織的學習主要內(nèi)容有：（一）用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。要把學習中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作結(jié)合起來，同認真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗特別是改革開放的經(jīng)驗結(jié)合起來，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。以研制學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為抓手，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，總結(jié)辦學規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展路徑，在建設(shè)以教師教育為特色的教學研究型地方綜合性大學的辦學目標等重大問題上形成共識。（三）學習踐行社會主義核心價值體系。黨員干部要進一步增強貫徹黨的基本理論、基本路線的自覺性和堅定性，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念；進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒；進一步帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀；進一步秉承“尊師重道 敬業(yè)樂群”的校訓，建設(shè)良好師德師風，樹立優(yōu)良的校風學風。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習發(fā)展高等教育所需要的經(jīng)濟、政治、文化、管理、科技、社會和國際等各方面知識。加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。（五）學習總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗。要深入高等教育改革發(fā)展生動實踐，加強調(diào)查研究，要善于學習借鑒其他高校培養(yǎng)人才、科學研究、服務(wù)社會的好做法好經(jīng)驗，緊密聯(lián)系自身實際，有機地運用到實際工作中去，豐富和拓展我校改革發(fā)展的思路和辦法。加強和改進黨委中心組學習，嚴格規(guī)范管理，推進理論學習制度化、規(guī)范化建設(shè)。各基層組黨（黨總支）理論學習中心組要同步實施，同步推進。加強和改進專題調(diào)研，深入總結(jié)實踐經(jīng)驗，形成改進工作的思路和舉措。加強和改進專題講座、報告會、主題教育等學習教育方式，不斷增強建設(shè)學習型黨組織活動的吸引力凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。（二）完善途徑，豐富載體。組織各種形式的主題學習教育活動，運用學習講壇、讀書會、知識競賽、業(yè)務(wù)培訓、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，結(jié)合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史紀念日，組織開展黨史、新中國史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。以社會科學普及宣傳周、科技周、學習周、讀書月、讀書日為抓手，開展主題突出、形式多樣、生動活潑的學習活動，不斷豐富黨員的校園文化生活，推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。充分發(fā)揮黨校和基層黨組織在教育培訓中的主渠道、主陣地的作用，結(jié)合高校師生黨員的特點，創(chuàng)新培訓的方法和思路，提高培訓質(zhì)量。通過專題學習研討會、民主生活會、黨員互動論壇等形式，確保黨員與黨員之間、黨員與黨支部之間、基層黨組織與基層黨組織之間、黨內(nèi)與黨外的經(jīng)常性聯(lián)系與交流，營造推心置腹、坦誠相見的溝通氣氛，共享學習的平臺，建立信息交流工作平臺，展示黨員風采，拓展黨建工作舞臺，掌握教育的主動權(quán)。堅持把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃，建立健全科學的學習組織機制，合理制定學習計劃，列出重點閱讀書目，明確學習教育的時間、內(nèi)容、目標、責任以及相關(guān)的考勤、交流、通報等要求，對不同崗位進行分類指導，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規(guī)范化。（五）科學研究，活化成果。加強建設(shè)學習型黨組織的工作交流和經(jīng)驗探索，在溝通中相互學習、相互借鑒，使學習成果、理論成果、調(diào)研成果和實踐成果及時轉(zhuǎn)化運用到工作之中，成為推動工作的重要力量。建設(shè)學習型黨組織的措施有：首先，要把學習型基層黨組織建設(shè)作為一項重要任務(wù)來抓。因此，我們需要不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗。只有通過學習，基層黨組織才能成為學習型黨組織，戰(zhàn)斗堡壘作用才能更加堅強；各級領(lǐng)導班子才能成為學習型領(lǐng)導班子，“領(lǐng)頭羊”作用才能更加突出；廣大黨員才能成為學習型黨員，先鋒模范作用才能更加明顯。學習型基層黨組織的建設(shè)是國家一項長期戰(zhàn)略部署，絕對不可能一蹴而就，它需要我們提高科學化程度，用科學理論來指導、科學制度來保障、科學方法來推進。在學習方法上，我們應該要積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，避免學用脫節(jié)、學非所用。再次，要把學習型基層黨組織建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓。因此，我們需要樹立良好學風，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。要注重形成合力，充分發(fā)揮黨校、行政學院和國民教育體系在推動我省基層黨組織建設(shè)學習型黨組織的作用。黨員領(lǐng)導干部要以身作則，以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，把更多的時間和精力放在 學習上，學得更深入、更扎實和更系統(tǒng)，在全面掌握馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系上 走在前面，在學習掌握現(xiàn)代科學知識上走在前面，在弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風上走在前面，在 提高運用理論化解復雜矛盾、解決實際問題和推動科學發(fā)展上走在前面，努力成為建設(shè)學習型黨組織的精 心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動全校形成良好的學風，不斷增強學習成效。