【摘要】第一篇:胡艷麗淺談如何在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育 淺談如何在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育 胡艷麗 小學(xué)生心理健康教育是根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)的教育方法和手段,培養(yǎng)小學(xué)生...
2024-10-25 11:54
【摘要】第一篇:學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育 學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理健康教育 目前,在中小學(xué)教育中開(kāi)展心理健康教育已成為共識(shí),尤其在1999年8月13日教育部頒布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》...
2024-10-08 23:38
【摘要】第一篇:在作文教學(xué)中滲透心理健康教育 在作文教學(xué)中滲透心理健康教育 作者:陳曉如文章來(lái)源:中山小學(xué)點(diǎn)擊數(shù):1179更新時(shí)間:2010-4-19作文是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)。小學(xué)作文教學(xué)綱要指出:“...
2024-10-25 07:30
【摘要】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育 讓靈魂在陽(yáng)光下閃耀 ——也談?wù)Z文教學(xué)中滲透心理健康教育 論文摘要:中學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,不可避免出現(xiàn)種種心理問(wèn)題,再加上世事變幻,家庭、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)對(duì)學(xué)生心理影響...
2024-11-15 06:27
【摘要】第一篇:淺析小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育 淺析小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育 摘要:學(xué)校實(shí)施心理健康教育一個(gè)重要的途徑就是課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)科教學(xué)既是影響學(xué)生心理健康,也是實(shí)施素質(zhì)教育的主...
2024-11-05 00:25
【摘要】第一篇:在體育教學(xué)中滲透心理健康教育 在體育教學(xué)中滲透心理教育 冀家溝學(xué)校 谷建旗 當(dāng)代小學(xué)生處于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化生活發(fā)生巨大變革德時(shí)代,面臨諸多矛盾、沖突,加上他們生理、心理發(fā)展以及學(xué)習(xí)生...
2024-11-15 02:58
【摘要】第一篇:生物課堂教學(xué)中如何滲透心理健康教育 讓心理健康教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的滲透到生物課堂中 渠江中學(xué)夏衛(wèi)華 近幾年來(lái),我一直從事《生物學(xué)》和各年級(jí)的《生命與健康教育》教學(xué)。根據(jù)對(duì)學(xué)生的觀察與交流深刻...
2024-11-04 12:20
【摘要】第一篇:淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透心理健康教育大全 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透心理健康教育 南海大瀝許海中學(xué)李順霞 所謂心理健康,不僅指?jìng)€(gè)體沒(méi)有心理上的疾病,而且在身體上、以下和社會(huì)上均能保持最高、...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的總結(jié) 在高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的幾點(diǎn)總結(jié) 東江高級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文組 在未來(lái)的社會(huì)中,健康人的觀念不再局限于身體健康,而應(yīng)指身體和精神雙重健康。因而...
2024-10-08 22:54
【摘要】第一篇:在聾校語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的探索 在聾校語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的探索 摘要:聾生由于耳聾的局限,限制了其自然地學(xué)習(xí)語(yǔ)言,這就直接阻礙了其語(yǔ)言以及思維的發(fā)展,與正常兒童相比,他們更...
2024-10-25 07:56
【摘要】第一篇:在作文教學(xué)中滲透心理健康教育 在作文教學(xué)中滲透心理健康教育 《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》在闡述心理健康教育的途徑和方法時(shí)指出:“要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)之中?!毙W(xué)各學(xué)科的教學(xué)...
2024-10-08 22:56
【摘要】1淺談班級(jí)管理中如何滲透心理健康教育回民二小馬再英摘要:本文以中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為依據(jù),從小學(xué)生的心里特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合本人的班級(jí)管理工作實(shí)踐,分別從:建立成長(zhǎng)檔案,深入學(xué)生的心理世界;因材施“愛(ài)”,培養(yǎng)優(yōu)良心理品質(zhì)。優(yōu)化外部條件,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境三個(gè)方面論述了在
2024-12-04 18:39
【摘要】第一篇:怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育 怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育 國(guó)家在基礎(chǔ)教育課程改革的培養(yǎng)目標(biāo)中明確地提出了要培養(yǎng)具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)的一代新人。小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)也...
2024-10-25 11:06
【摘要】第一篇:英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透心理健康教育 英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透心理健康教育 呼蘭區(qū)利民二中 程志濤 在初中教育中,教師要適當(dāng)?shù)匕研睦斫】到逃谌氲狡綍r(shí)的課堂教學(xué)中,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和情感,激發(fā)他們的...
2024-11-16 23:14
【摘要】第一篇:初中思品課堂教學(xué)中如何滲透心理健康教育 初中思品課堂教學(xué)中如何滲透心理健康教育 現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展要求教師不僅僅是文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的維護(hù)者,更是學(xué)生心理健康的塑造者。目前,心...
2024-11-04 01:55