【正文】 務(wù)團(tuán)由人組成。二、領(lǐng)導(dǎo)參與情況共青團(tuán)縣委書記、縣鄉(xiāng)黨委書記等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)熱情接待實(shí)踐團(tuán)全體成員并全程陪同參與了相關(guān)活動。三、媒體報(bào)道情況縣電視臺對此次社會實(shí)踐活動做了全程追蹤采訪，并將相關(guān)新聞報(bào)道發(fā)布于電視臺。四、實(shí)踐所取得的成效（一）為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供了技術(shù)支持 此次實(shí)踐團(tuán)下鄉(xiāng)的主要任務(wù)是依托我校的專家團(tuán)隊(duì)，為鄉(xiāng)大棚蔬菜種植的農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)種植技術(shù)，通過舉辦農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)班、科技咨詢、現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)、發(fā)放科普資料等方式，傳播推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際問題和困難。在西紅柿蔬菜大棚中，來自我校學(xué)院的專家老師非常認(rèn)真地向農(nóng)戶們講解科技知識，并詳盡分析了鄉(xiāng)現(xiàn)有大棚存在的問題，為了讓農(nóng)民朋友們更容易、更直觀的接受，老師在講解中使用了大量形象的手勢語言，使得深奧復(fù)雜的科學(xué)原理直觀、形象的展現(xiàn)出來。專家們說，鄉(xiāng)大棚蔬菜基地的大棚挖地深度過深，這樣造成棚中濕度過大，不利于植株生長。棚頂豎向拉線，以增加采光；風(fēng)口搭設(shè)網(wǎng)紗，嚴(yán)防蟲害?？h鄉(xiāng)的農(nóng)民朋友們看到我們是來自大學(xué)的科技支農(nóng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)并且還有的專家來幫助他們解決大棚蔬菜種植方面的問題，非常高興，臉上樂開了花。我校蔬菜種植專家老師幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民檢查黃瓜秧苗病蟲害和生長發(fā)育狀況。她詢問了農(nóng)戶平時使用的農(nóng)資物品品牌，并向農(nóng)戶們介紹了新品種，提出了增收建議。該生態(tài)示范園是縣工程建設(shè)的核心區(qū)，位于，集優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效種植及休閑觀光于一體，分為，累計(jì)投資元，種植畝，主要分布在等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蓮藕噸，產(chǎn)值元。目前，縣已成為全省最大的種植、觀賞和深加工基地。（二）大學(xué)生志愿者得到了實(shí)踐鍛煉此次社會實(shí)踐活動對每個大學(xué)生志愿者來說都是一次接受教育和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，是一次走出校園與基層農(nóng)民群眾接觸的機(jī)會，更是一次充分了解基本國情、省情、農(nóng)情的機(jī)會。使我們農(nóng)業(yè)院校的大學(xué)生更加堅(jiān)定了自己的專業(yè)信仰，明確了自身肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)清了自身價值所在，對于大學(xué)生定位人生追求、實(shí)現(xiàn)自我價值有著重大而深遠(yuǎn)的意義。我們的隊(duì)員們說，農(nóng)民朋友們在這里面勞作一定很辛苦，我們要珍惜勞動果實(shí)，希望我們這次科技支農(nóng)活動能切實(shí)為農(nóng)民朋友們解決實(shí)際問題，幫助他們提高收益，增加收入，促進(jìn)三農(nóng)發(fā)展。通過動手、觀察、交流以及發(fā)現(xiàn)問題的過程提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)及綜合能力；通過對縣的實(shí)地考察、對地區(qū)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的分析，大家更加明確了自己今后學(xué)習(xí)、工作的方向，這對我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是一份潛在的支持和后續(xù)的保障；此外，我國尚處于社會主義初級階段，依然是一個農(nóng)業(yè)大國，解決好“三農(nóng)”問題，就為我國社會發(fā)展奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對于社會發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。為了今后團(tuán)隊(duì)各種活動的順利開展，秉承著“吃一塹，長一智”的團(tuán)隊(duì)理念，回顧起這次實(shí)踐中得到的種種歷練，我們都記憶猶新。在任務(wù)分配上，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人組織和安排團(tuán)隊(duì)成員分別進(jìn)行實(shí)踐地相關(guān)資料的搜集與整理，學(xué)院各項(xiàng)事務(wù)的通知與聯(lián)系，活動策劃與問卷的制作等，保證前期準(zhǔn)備工作的順利開展和有序進(jìn)行。按照學(xué)院的要求，我們針對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了一系列的安全知識教育，包括了解支教學(xué)校所在地的各種風(fēng)俗習(xí)慣等；了解了當(dāng)?shù)氐臍夂驙顩r和生活狀況，提醒大家應(yīng)該準(zhǔn)備的各種生活用品，提前做好在支教學(xué)校的適應(yīng)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備各種常見的應(yīng)急藥品，防止突發(fā)狀況的出現(xiàn)，減少在支教過程中不必要的麻煩；準(zhǔn)備活動宣傳材料，如支教活動的活動旗幟和相關(guān)的調(diào)查問卷，做好宣傳準(zhǔn)備；制定前往活動地點(diǎn)的路線并做好相關(guān)的時間安排，保證本次活動的順利開展和路途當(dāng)中團(tuán)隊(duì)成員的安全。隨后負(fù)責(zé)人組織購買在學(xué)校支教期間的各種生活用品，主要是做飯必須的各種材料和各種洗浴用品等，做好了活動開展的前期準(zhǔn)備。由于正值暑假期間，大多數(shù)學(xué)生都不在家或離學(xué)校很遠(yuǎn)，不能來學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)的課程，造成學(xué)生人數(shù)較少，所以我們的教學(xué)對象主要是五六年級的十來個學(xué)生，其中男生居多。通過前兩天的教學(xué)經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)了大部分當(dāng)?shù)貙W(xué)生對于課堂上老師的教學(xué)，主要是基礎(chǔ)課程的教學(xué)，并不是十分感興趣，而且各科的基礎(chǔ)知識掌握的很差，這也給我們的教學(xué)工作的開展帶來了一定的阻力和困難。針對這些教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們團(tuán)隊(duì)的各個成員一起出謀劃策，共同商討解決方案，最總商量出了一許多切實(shí)可行又頗有成效、的辦法。通過這樣的嘗試，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的求知欲是非常強(qiáng)的，對于那些新奇的事物和奇妙的原理，他們總能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出一些很有意思的問題和疑問。最后，對于當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生組織紀(jì)律性的松散和不按時上課的問題，我們采取了以說服教育為主，堅(jiān)持引導(dǎo)的方法。通過這一系列措施的有效實(shí)施，前期發(fā)現(xiàn)的這些問題都得到了有效地解決，我們的活動也進(jìn)行得有聲有色。在活動的后期，我們相繼走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┚用?，向他們詢問了?dāng)?shù)氐母鞣N基本狀況，大致了解的該地區(qū)的教育、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，加深了我們對于當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r的認(rèn)識，并做了一定的匯總和總結(jié)，整理成了一份比較詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。在支教的這段時間里，我們都是自己參與買菜做飯的生活環(huán)節(jié)。為了過好在支教學(xué)校的每一天，我們輪流協(xié)作，分工買菜做飯洗碗，雖然每天吃的都差不多，而且并不豐盛，但我們確實(shí)享受著這樣憑借自己的努力生活的日子。除了基本的生活自理能力得到了鍛煉之外，通過與當(dāng)?shù)厝说慕佑|，我們也積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)并且大家在生活上的互幫互助也使得整個團(tuán)隊(duì)更具凝聚力，綜合實(shí)力有了很大的提升。三． 活動后期工作在活動圓滿結(jié)束后，我們與學(xué)校校長合影留念，整理好各種物品之后，一起返回了學(xué)校。除此之外，團(tuán)隊(duì)成員還進(jìn)行了活動后期相關(guān)工作的調(diào)配與分工，分別組織人員完成了學(xué)院要求的各項(xiàng)材料，積極做好善后工作。獨(dú)自處理各種各樣的事情和突發(fā)情況，鍛煉自己獨(dú)擋一面處事的能力?？偟膩碚f，這次的支教經(jīng)歷帶給了我們很多收獲和感悟。第五篇：團(tuán)隊(duì)總結(jié)_暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)*****大學(xué)新農(nóng)村新能源發(fā)展學(xué)生調(diào)研小組大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。在這短短5天的實(shí)踐活動中，我們學(xué)到了很多知識，同時也看到了自身的不足之處。我們小組7人在參加社會實(shí)踐的過程中，雖然有些人來自不同的學(xué)校，以前互相不認(rèn)識，但是大家還是像親人一樣互相照顧，互相幫助。通過這幾天的接觸，大家增進(jìn)了了解，加深了同學(xué)情誼。在進(jìn)行實(shí)踐活動的這幾天了，天氣都非常炎熱，溫度基本上在三十六攝氏度以上，我們的隊(duì)員沒有被高溫炎熱的天氣嚇到，堅(jiān)持進(jìn)行實(shí)踐活動，體現(xiàn)出了一種不怕吃苦的優(yōu)良作風(fēng)。我們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己糜∠螅彩艿搅水?dāng)?shù)厝罕姷臍g迎和好評。而他們也非常熱情，主動向我們講述有關(guān)于新能源在農(nóng)村的發(fā)展情況。再次，是向農(nóng)民宣傳新能源方面。當(dāng)?shù)鼐用穸挤浅崆榈慕哟覀?，認(rèn)真的向我們了解新能源的各方面的情況。同時我們的心理素質(zhì)也得到了鍛煉，使我們以后在處理事情的過程中，更加冷靜、沉著。我們認(rèn)真聽取了有關(guān)人士對當(dāng)?shù)匦∷姷母鞣矫媲闆r的講解，了解了小水電的知識，擴(kuò)大了我們的知識面，受益匪淺?？偨Y(jié)起來，主要有以下幾點(diǎn)：一是前期準(zhǔn)備不足。在到達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)之前每有與相關(guān)人士取得聯(lián)系，導(dǎo)致有些計(jì)劃落空，例如部分小水電站的經(jīng)營者拒絕我們對他們進(jìn)行采訪。二是，專業(yè)水平有限，實(shí)踐過程中，對農(nóng)民提出的一些問題不能做出及時的回答。由于我們的隊(duì)員大部分是大一學(xué)生，這一點(diǎn)是很正常的，針對這種情況，我們積極向個方面尋求幫助。雖然我們對材料中的部分內(nèi)容做了通俗化修改，但由于專業(yè)知識及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，還是有相當(dāng)一部分是書面化的。實(shí)踐中，大家冒著烈日走向農(nóng)村一線，積極與農(nóng)民交談，參觀了當(dāng)?shù)氐男∷娬镜仍O(shè)施，深入農(nóng)民家中做社會實(shí)踐，拓寬了我們的知識面，開闊了我們的視野，提高了我們的實(shí)踐能力。所有這些都將是我們以后個人發(fā)展的一筆重要財(cái)