北師大版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-08 22:11本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施：新課開(kāi)始前，用一個(gè)周左右的時(shí)間簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上學(xué)期的所有內(nèi)容，特別是幾何部分。教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進(jìn)生，注重整體推進(jìn)。復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。通過(guò)對(duì)上期末檢測(cè)分析，發(fā)現(xiàn)兩班學(xué)生存在很?chē)?yán)重的兩極分化。另一方面是相當(dāng)部分學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因，數(shù)學(xué)已經(jīng)落后很遠(yuǎn)，基本喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。以提高學(xué)生中考成績(jī)?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。并根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)完成九年級(jí)下冊(cè)新授教學(xué)內(nèi)容。過(guò)程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力。四、教材分析第一章 特殊平行四邊形：本章主要內(nèi)容是特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定條件及相互之間的聯(lián)系與區(qū)別。難點(diǎn)是運(yùn)用這些性質(zhì)和判定條件解決實(shí)際題目中計(jì)算與證明。本章重點(diǎn)是解一元二次方程的思路及具體方法。第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)：本章主要是掌握用樹(shù)狀圖或表格求概率的方法，會(huì)用概率估計(jì)頻率，難點(diǎn)是用列表法與樹(shù)狀圖法表示事件發(fā)生的所有可能結(jié)果。難點(diǎn)是相似三角形測(cè)高的掌握及其應(yīng)用。五．教學(xué)措施精心備課，設(shè)置好每個(gè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。對(duì)于少部分學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行小組輔導(dǎo)，突破難點(diǎn)。趙麗麗 2017年9月5日第四篇：北師大版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃北師大版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃任課班級(jí)共45名學(xué)生，通過(guò)分析八年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)，可以看出：100分以上共5人，90分以上共10人，72分以上共25人，總體呈現(xiàn)了兩極分化的態(tài)勢(shì)。一、教學(xué)目標(biāo)： ：第一章《特殊平行四邊形》、第四章《圖形的相似》：與幾何圖形有關(guān)。能證明與三角形、平行四邊形、矩形、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論。這一章通過(guò)具體活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維。這兩章讓學(xué)生了解一元二次方程的各種解法，并能運(yùn)用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合思想。第三章《概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》：與統(tǒng)計(jì)有關(guān)。并會(huì)用樹(shù)狀圖或表格求概率。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。：通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確的教學(xué)價(jià)值觀，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性。引導(dǎo)學(xué)生探索、猜測(cè)、證明，體會(huì)證明的必要性；在教學(xué)中滲透如歸納、類(lèi)比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。難點(diǎn)：理解平行投影與中心投影，明確視點(diǎn)、視線和盲區(qū)的內(nèi)容。難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和交流，倡導(dǎo)解決問(wèn)題策略的多樣化。難點(diǎn)：注重素材的真實(shí)性、科學(xué)性、以及來(lái)源渠道的多樣性，理解試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率，必須借助于大量重復(fù)試驗(yàn)，從而提示概率與統(tǒng)計(jì)之間的內(nèi)存聯(lián)系。認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)能力上下功夫。積極與其他老師溝通，提高教學(xué)水平。以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略。開(kāi)展課內(nèi)、課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)4課時(shí)3課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 4課時(shí)第五篇：九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本屆九年級(jí)二班學(xué)生41人，學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科的基本情況是：大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子?。ù蠖鄶?shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握太差，很多知識(shí)只限于表面了解，機(jī)械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對(duì)知識(shí)的理解、掌握及靈活運(yùn)用，特別是少數(shù)學(xué)生對(duì)某些章節(jié)或者是一問(wèn)三不知，或者是張冠李戴。）給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，對(duì)特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。也有一部分學(xué)生無(wú)遠(yuǎn)大志向，看不清未來(lái)的路，思想渙散，情緒低落，認(rèn)為升學(xué)無(wú)望，有做一天和尚撞一天鐘的得過(guò)且過(guò)思想。二、教材分析本學(xué)期所教九年級(jí)數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。代數(shù)三章,幾何兩章。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能目標(biāo):①、掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計(jì)算。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。④、理解概率在生活中的應(yīng)用。態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。三、教學(xué)措拖1．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。3．認(rèn)真上好每一堂課。5．積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。7．以“兩頭“帶“中間“戰(zhàn)略思想不變。不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能
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