【正文】 ?拓展”四部分組成。精讀課文后有思考練習題，略讀課文前有連接語。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次?！盎仡?拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。故本冊教材開始不再安排識字任務(wù)。要求會寫的字安排在精讀課文后，以方格的形式排列。為便于復(fù)習檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”?！白x讀記記”中的詞語，有的是精課文里的，有的是略讀課文里的，只要求認識，不要求書寫。精讀略讀課文中不認識的字，出現(xiàn)一次注一次音。其它部分中出現(xiàn)的生字不再注音。多音字隨文注音，用方括號標出。一些在語言環(huán)境中要求變調(diào)讀出或讀輕聲的字，教師在教學中要給予一定的提示。這是我們把握學習目標的依據(jù)。體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考。繼續(xù)學習用較快的速度讀課文。(二)加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫，注意加強整合。(三)加強導(dǎo)學功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生自主、合作、探究學習的“學本”。二是精讀課文的課后題，略讀課文的連接語，注意引導(dǎo)學生討論、交流和獨立思考。四是“回顧?拓展”中的“交流平臺”為學生討論問題、交流認識提供了平臺。編排的形式亦比較靈活，有先說后寫的，有先寫后說的，有把兩部分內(nèi)容合并在一起的，也有分開的。(五)綜合性學習培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力本冊教材安排兩次綜合性學習，一次是在“祖國在我心中”專題中，與課文的學習同步進行，要求學生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動，交流收獲和展示成果。這次綜合性學習，首先，在導(dǎo)語中提出學習任務(wù)——以“了解詩歌”為主題開展搜集詩歌、欣賞詩歌、朗讀詩歌等活動。(六)加強語文學習與生活實際的聯(lián)系一是引導(dǎo)學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解。二是從生活的實際需要中提煉“口語交際?習作”的話題，小練筆、選做題的安排出注意引向生活。這樣的編排，拓寬了語文學習的渠道，加強了課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。學以疏導(dǎo)，重在進步。二、工作目標全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學改革，使學生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。三、主要工作成立年級組管委會及相關(guān)組織機構(gòu)：(1)成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。(3)成立年級學生分會，協(xié)助年級副主任管理年級的學生工作。(2)加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度。打造年級文化：(1)級訓(xùn)：好習慣使人終身受益(2)年級組的核心教育理念：賞識成功教育(3)年級口號：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起。不為自己找借口，不為他人添麻煩。班級內(nèi)設(shè)張貼欄。鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等。安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。班主任加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學生課余時間文明休息。精細化管理的主要措施：(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。(2)制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細則，通過考核使學生和教師強行入軌。(4)抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生規(guī)范意識。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學生形成良好的行為習慣、文明習慣和學習習慣。加強培優(yōu)補差，積極組織學生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。(7)加強教學管理，優(yōu)化教學過程，促進教學改革。(8)完善教學評價體系，進行教學質(zhì)量監(jiān)測。(10)加強教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。從知識、能力、智力與非智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究。(12)制定地生學科會考目標、計劃、實施方案和獎懲等。四、行事歷三月份：文明禮貌教育開學準備工作。班容、班貌建設(shè)。開展學雷鋒活動，并做出宣傳報導(dǎo)。制定年級組工作計劃。檢查教師備課、學生作業(yè)。落實滾動制，召開部分家長會，做好滾動學生和家長的工作。1年級學生分會干部恢復(fù)日常檢查。1組織第一次月考，分析成績，并做出表彰。開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學生作業(yè)展示活動?！鞍喟嗤ā倍嗝襟w教學比賽。進行各學科的學習專題教育，結(jié)合科目實際，講究學習方法，指導(dǎo)學生不偏科。組織期中考試?！拔逡弧遍L假安排。學生優(yōu)秀作業(yè)展示。行為不良學生教育的階段性分析會。結(jié)合“五、一”和“五、四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。感恩教育系列活動。組織第二次月考，分析成績，并做出表彰。督促合格率的提高。組織學生參加生地會考。學習經(jīng)驗交流，主題：“惜時、守紀，放飛理想”期末考試動員、復(fù)習。布置暑假相關(guān)工作。另：做好上級交辦的其它應(yīng)急工作。二、工作目標開展年級組建設(shè),增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發(fā)展的集體。加強學習,努力通過教育教學改革來提高業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量，爭取各科目的三率都能在上學期的基礎(chǔ)上有所提高，在鞏固現(xiàn)有水平的前提下，力爭期末考試成績在全縣能夠縮小與鳳凰中學的差距。,加強學生的心理輔導(dǎo)教育，幫助學生平穩(wěn)過渡青春期，鞏固年級組的穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，堅持以德育為首，繼續(xù)加強對學生進行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練。抓好抓實班風、學風的建設(shè)，加強學生的安全教育。根據(jù)各班級實際情況，開展系列年級活動，并通過班會、板報和年級大會等形式進行經(jīng)驗交流、深化學習、展示亮點。認真做好“三段六步式”的綦江教學模式課改工作。本學期工作的重中之重是班主任要協(xié)調(diào)好班級各學科之間的平衡，建設(shè)好高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。在德育處和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，做好各班的學籍統(tǒng)計，考試成績的匯總，以及對學生的評價等工作?？傊緦W期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。我深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，心齊氣順，本年級的各項目標一定會實現(xiàn)！第五篇：初二年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學期初二年級組將緊緊抓裝兩個重點”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，繼續(xù)推行新課改，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的基矗二、主要工作及措施，要努力做好“兩個重點”的教育宣傳和檢查評比工作。2．抓好班主任隊伍的建議，認真組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，加強班主任工作經(jīng)驗交流，加強對班主任工作的考核，力求公正客觀。3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，組織任課老師進一步學習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心，使每個人都教好課，育好人。特別是對學困生和號頭學生要措施到學生、教師。、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。三、具體工作表二月份：新學期開學，收費注冊；推行新課改，開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《校訓(xùn)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學活動。發(fā)展新團員工作。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復(fù)習考好期中考試。五月份：加強新課改，迎接省里檢查，結(jié)合“”和“”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復(fù)習、按時交作業(yè)等。學期總結(jié)，假前教育等。四、學期各星期具體工作安排第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學好語文的討論。第八周：學生課外體育活動。第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數(shù)學的討論。期中考試。第十三周：“五。第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周：紀律教育，動員學生開始期末復(fù)習。每十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。第十八周：認真準備，考好期末考試。第二十、二十一周：期末考試，學習。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動