【正文】 的研究并紛紛拋出與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的信息化戰(zhàn)略。 我國在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的布局較早，中科院早在十年前就啟動了傳感網(wǎng)研究。當(dāng)前，中國“十二五”規(guī)劃已經(jīng)明確提出，發(fā)展寬帶融合安全的下一代國家基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。但目前我國物聯(lián)網(wǎng)還處在零散應(yīng)用的產(chǎn)業(yè)啟動期，距離大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化推廣還存在很大差距。智能語音，作為三種人機(jī)交互技術(shù)之一，在云計(jì)算時(shí)代獲得了更多關(guān)注，伴隨著社會信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展趨勢，語音技術(shù)的應(yīng)用可以深入到社會生活的幾乎所有行業(yè)。我對嵌入式有了深刻的認(rèn)識，了解了嵌入式技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用，對物聯(lián)網(wǎng)有了新的看法。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯(lián)網(wǎng)：它是基于互聯(lián)網(wǎng)的嵌入式系統(tǒng)。物聯(lián)網(wǎng)=嵌入式系統(tǒng)+互聯(lián)網(wǎng)。中美認(rèn)識物聯(lián)網(wǎng)比較。見習(xí)中我認(rèn)識到物聯(lián)網(wǎng)的核心是整合四大技術(shù)：傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息決策技術(shù)和執(zhí)行體系。在以后的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，我會更加關(guān)注傳感技術(shù)，從而更好的掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。通過這幾天聽講座報(bào)告，我深深地感受到了物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必要性與緊迫性，物聯(lián)網(wǎng)作為新興產(chǎn)業(yè)將是一次世界的巨大改革，物聯(lián)網(wǎng)涉及社會各個(gè)領(lǐng)域，滲透之廣，現(xiàn)在的物聯(lián)網(wǎng)處于萌芽狀態(tài)，急需大量的物聯(lián)網(wǎng)人才參與其中，而我們作為物聯(lián)網(wǎng)的前期學(xué)員，此時(shí)的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展急需我們的力量，因此我們應(yīng)該努力學(xué)好物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識，熟練掌握物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，為物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份微薄之力的。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認(rèn)可的成就感。該教育機(jī)構(gòu)開設(shè)有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常的一所學(xué)校。在通過簡單的面試之后，我得到了學(xué)校的office，也開始了我的職業(yè)生涯。在第一天上課之前，我就已經(jīng)在家里練習(xí)了無數(shù)次了。機(jī)器人教育，主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。基本上我們都是以寓教于樂的方式在教導(dǎo)孩子們。學(xué)校里的機(jī)器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們?nèi)绾芜B接每一個(gè)機(jī)器人的關(guān)節(jié)，這些關(guān)節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。這是每一個(gè)小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。第一步是將每一個(gè)扭矩電機(jī)安裝在基座上，然后將關(guān)節(jié)齒輪裝上，每一個(gè)扭矩電機(jī)大小和普通玩具四驅(qū)車的電機(jī)大小是一樣的，但是這個(gè)電機(jī)的扭力更大。每個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)都需要一個(gè)電機(jī)來進(jìn)行轉(zhuǎn)向工作。另一個(gè)電機(jī)負(fù)責(zé)機(jī)械爪的抓握。接下來就是通過usb數(shù)據(jù)線進(jìn)行代碼的錄入了。將這些線接在一個(gè)單片機(jī)上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我?guī)е麄冇眠@些機(jī)械臂抓起來一個(gè)空的礦泉水瓶。這些小孩子們在我的教導(dǎo)之下，對于機(jī)器人更感興趣了，學(xué)習(xí)興趣更加高漲。我很喜歡這段時(shí)間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。很感謝xx機(jī)器人教育學(xué)校給了我這次機(jī)會，是他們教導(dǎo)了我，我才能在工作里如魚得水一般。我在大學(xué)里的時(shí)候，所學(xué)的專業(yè)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，這門專業(yè)學(xué)的內(nèi)容很咋，但也很精，非常需要我們?nèi)ャ@研。最開始的時(shí)候，我以為會去一家公司里做一名程序員，但如今卻是在學(xué)校里面當(dāng)老師，教導(dǎo)著一些孩子。當(dāng)然，學(xué)校也根據(jù)他們的年齡大小做了劃分，我所教授班級里的學(xué)生大致是十四歲左右的學(xué)生。其實(shí)我也比他們大不了太多，所以我也不和他們裝什么威嚴(yán)，也不裝什么老師的架子。我還記得第一次跟他們見面的時(shí)候，那天我進(jìn)教室，他們一眾人十幾雙目光盯著我，看的我都有些不好意思了。第一次上課自然是緊張的不得了，照著學(xué)校給的課件上課，念的結(jié)結(jié)巴巴的。雖然我口才有些不好，但是以我的專業(yè)水平裝這些小小的機(jī)器還是很簡單的?；蛟S是我覺得我教的內(nèi)容太簡單，而且上課又無聊，他們都不怎么喜歡聽，這就讓我有些不服氣了。雖然學(xué)校里也有這樣的小車，但是更多的是讓我們教他們?nèi)绾谓M裝，而不是去學(xué)習(xí)原理。小車果然照著地上的黑線前進(jìn)，不僅如此，在沒有線之后，小車就一直向前跑，在快撞到東西的時(shí)候，直接轉(zhuǎn)彎繞開了，看的他們眼冒金星。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告6一、實(shí)習(xí)目的及意義從此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但我們也了解了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個(gè)美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個(gè)大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、崗位分工等。我們作為社會的主力軍，只有在學(xué)好課本知識的同時(shí)注重實(shí)踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。聽取“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。收集、分析當(dāng)前IT行業(yè)對專業(yè)技術(shù)人才的需求。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容5月12日，我們有幸在老師的帶領(lǐng)下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領(lǐng)下，來到了會議室。技術(shù)總監(jiān)（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進(jìn)入企業(yè)的那個(gè)時(shí)代，國內(nèi)計(jì)算機(jī)還處于一個(gè)初步發(fā)展的狀態(tài)，在當(dāng)時(shí)的國內(nèi)，大家對“軟件”這么一個(gè)東西并不了解。就拿講師的一個(gè)話來說吧，“當(dāng)你的手機(jī)掉了時(shí)候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個(gè)什么感覺”。第二：軟件的發(fā)展與潮流。首先他提到了前端設(shè)計(jì)，所謂前端設(shè)計(jì)就是，通過各種程序編譯軟件，將這個(gè)軟件的服務(wù)項(xiàng)目通過計(jì)算機(jī)編寫出來，達(dá)到客戶的需求，當(dāng)然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。這個(gè)過程可能看上去比較簡單，但事實(shí)是它所涉及到的只是面也是相當(dāng)廣泛的。xx教育，依托xx科技集團(tuán)深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和科研體系。本崗位要求在指導(dǎo)老師的安排下按時(shí)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務(wù)是對教材進(jìn)行編寫，審核。按照實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書完成智慧社區(qū)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容編寫VOIP融合通訊實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書任務(wù)完成情況：工位圖布置一開始的時(shí)候并不熟悉，所以不知的進(jìn)度稍慢而且不美觀，但是經(jīng)過多次的實(shí)際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務(wù)是測試書內(nèi)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排是否合理，實(shí)驗(yàn)順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯(cuò)誤，對于這部分的實(shí)習(xí)內(nèi)容都按要求完成了任務(wù)；編寫VOIP融合通訊指導(dǎo)書，我負(fù)責(zé)的部分為任務(wù)實(shí)現(xiàn)（就是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容），完成了指導(dǎo)書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。在公司中與同事相處愉快，本次實(shí)習(xí)雖然在離職時(shí)處理的稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認(rèn)為對我是一次意義重大的教訓(xùn)，從中收獲了巨大的經(jīng)驗(yàn)，我相信這次的教訓(xùn)讓我更加趨于成熟。實(shí)習(xí)過程第一 周： 任務(wù)要求：，觀看入職學(xué)習(xí)資料任務(wù)進(jìn)度：完成出勤情況：全勤第二周：任務(wù)要求：任務(wù)進(jìn)度：完成前半部分的內(nèi)容，可編寫一些簡單的點(diǎn)對點(diǎn)的通訊出勤情況：全勤第三周：任務(wù)要求：學(xué)習(xí)zigbee技術(shù)與實(shí)訓(xùn)教程任務(wù)進(jìn)度：完成后半部分的內(nèi)容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調(diào)器、傳感節(jié)點(diǎn)，路由節(jié)點(diǎn)。第五篇：物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告分工說明：我在上海天暢信息技術(shù)有限公司，在公司實(shí)習(xí)期間參與PushWin移動銀行項(xiàng)目，“辛巴日記”公司OA項(xiàng)目。天暢信息一直專注于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用，并十分注重移動互聯(lián)技術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)應(yīng)用發(fā)展，是國內(nèi)最早推出MDM產(chǎn)品（即移動設(shè)備管理平臺）的廠商。同時(shí)在移動銀行業(yè)務(wù)的深度和廣度上，天暢信息推陳出新，不斷完善PushWin移動銀行解決方案，陸續(xù)推出移動信貸、移動開卡、智能大堂、移動工作臺等功能模塊，在眾多銀行獲得成功應(yīng)用。隨著智能設(shè)備的廣泛應(yīng)用，越來越多的信息需要采集，越來越多的終端需要管理，天暢信息不僅僅在移動端繼續(xù)保持領(lǐng)先，同時(shí)也會結(jié)合云技術(shù)提供更多解決方案。我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產(chǎn)品處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，它將不僅管理智能手機(jī)和平板電腦，而且將管理物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，萬物管理。二、企業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容我在上海天暢信息技術(shù)有限公司，在公司實(shí)習(xí)期間參與了PushWin移動銀行項(xiàng)目界面設(shè)計(jì)，“辛巴日記”公司OA項(xiàng)目界面設(shè)計(jì)。大體框架基本不變，后臺數(shù)據(jù)也不做大的改動。三、實(shí)習(xí)課題PushWin為一線的營銷人員提供了一個(gè)更加靈活、快速且易于使用的信息系統(tǒng)，使銀行營銷人員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)為用戶處理多種金融業(yè)務(wù)，而且極大的豐富了銀行服務(wù)的內(nèi)涵，使銀行能以便利、高效而又安全的方式為客戶提供更多傳統(tǒng)和創(chuàng)新的服務(wù)。通過移動平臺實(shí)現(xiàn)銀行業(yè)多業(yè)務(wù)的交叉使用，根據(jù)業(yè)務(wù)需求，快速迭代，展現(xiàn)靈活的擴(kuò)展能力，使銀行業(yè)用戶的營銷服務(wù)能力和業(yè)務(wù)管理水平再上一個(gè)臺階。通過前瞻性的業(yè)務(wù)規(guī)劃，使業(yè)務(wù)模塊之間互不干擾，輕松實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)權(quán)限控制和迭代式開發(fā)，加快業(yè)務(wù)部署和推廣速度。集中管控：基于ZIYA對設(shè)備的管控為IT部門提供高效集中的管理 隨時(shí)隨地受理業(yè)務(wù)：PushWin解決方案使移動終端用戶隨時(shí)處于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)中，隨時(shí)隨地為客戶提供服務(wù)，不受營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)限制。良好的用戶體驗(yàn)：通過交互設(shè)計(jì)師特別設(shè)計(jì)，使得移動終端應(yīng)用在視覺上更具沖擊，在操作上更便捷。四、總結(jié) 2015年的收校外實(shí)習(xí)對我來說意義非凡。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。參與了多個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也見證了我們公司贏得了在保險(xiǎn)行業(yè)應(yīng)用的第一單（友邦保險(xiǎn)pad端，競標(biāo)之前我們部門作為前鋒相當(dāng)辛苦，12月2325日天天熬夜做競標(biāo)書）；武漢農(nóng)商行發(fā)來了大紅的表揚(yáng)信，不僅肯定了我們項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在第一期項(xiàng)目中的出色表現(xiàn)，而且表達(dá)了在今后的項(xiàng)目中長期合作的意愿；不管對于公司還是我都很高興。埋頭干活，抬頭看路。我要透過日常的紛繁，看清我的目標(biāo)，找到通向目標(biāo)的道路。實(shí)習(xí)期間我參與了公司兩個(gè)項(xiàng)目，剛開始我還有些迷茫，不知從何入手，經(jīng)過同事熱心幫助，我也很快能夠進(jìn)入工作狀態(tài)。我們參與的項(xiàng)目，主要是H5和JAVA以及IOS的混合開發(fā)模式，這種模式需要多方配合，在經(jīng)過多次嘗試，我們最終取得完美成果。我們公司企業(yè)移動管理平臺（EMM），ZIYA系列產(chǎn)品處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，它將不僅管理智能手機(jī)和平板電腦，而且將管理物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)，萬物管理。這與我們物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)息息相關(guān)，對于我之后在物聯(lián)網(wǎng)方面發(fā)展有很大幫助。在一次次經(jīng)驗(yàn)與見識中，我明白了，這個(gè)時(shí)代的主旋律就是一個(gè)字：“變”。拼知識，拼創(chuàng)新，拼技術(shù)，拼資本，拼信心，拼速度。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我 感到非常的難過。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。天下武功，唯快不破，尤其在日新月異的移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。同時(shí)，我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，助力我們的快速發(fā)展。這是一個(gè)好的時(shí)代，這也是一個(gè)壞的時(shí)代。2016年，對于我們這一群即將走出校園象牙塔的學(xué)生而言，注定將是不平