低碳環(huán)?；顒臃桨阜段?閱讀頁
2024-10-08 21:28本頁面
【正文】 容：舉辦一次“低碳生活”主題講座，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點子”，舉辦一次征文活動。利用學校廣播站向學生宣講倡導低碳生活、建設節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。第二階段（5月1日5月20日）：組織“低碳生活金點子”搜集、評比活動。組織“低碳生活，我是小能手”主題征文比賽。第三階段：（5月21日31日）組織評選活動搞得好的班級，全校表揚并計入量化。六、活動建議：多運動，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）不亂丟垃圾，進行垃圾分類。多開窗多通風，隨手關燈。燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。1有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙1合理使用冰箱，定期除霜。1選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個沖小便。第五篇：低碳環(huán)保活動方案留莊鎮(zhèn)中心小學低碳環(huán)?；顒臃桨敢?、活動目的：通過低碳環(huán)保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。三、活動時間：2016年3月1日——2016年4月1日三、參加對象：全體少先隊員四、活動安排：周一利用升旗儀式時間發(fā)出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。在少先隊活動課中，低年級背誦低碳環(huán)保標語，中年級進行“我家的低碳生活”故事比賽。師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。組織小行政干部走進社區(qū)進行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。（1）水管員一名，負責對學生用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。（3）電管員一名，負責及時開關燈。五、活動建議：多運動，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）不亂丟垃圾，進行垃圾分類。多開窗多通風，隨手關燈。燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。1有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙1合理使用冰箱，定期除霜。1選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個沖小便。六、評比總結階段：根據(jù)學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。留莊中心小學 2015年3月1日
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