【正文】 展“三做”活動目的：讓學生明確自身的權利和義務，了解肩負的社會責任，培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度、勞動習慣和生活自理能力。開展愛校愛班活動目的：讓學生了解五中的歷史，培養(yǎng)愛校情懷，增強“做薛中人”的自豪感。內(nèi)容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。內(nèi)容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動。各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團干部建設。加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養(yǎng)。積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導，建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度。二年級組下學期工作計劃3在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里我準備從以下方面展開工作:一、開學準備工作:撰寫班主任工作計劃，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔。二、每周做以下工作由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。作業(yè)的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學生素質(zhì)。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。三、工作思路:以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的`真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。順應永昌鎮(zhèn)“育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。廣泛征求家長和社會各界的意見、建議，結合我校實際、我班實際，查缺補漏，使我班成為一個健康、活潑、樂學、奮發(fā)的班集體，關注需要特別關愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣，磨練學生意志，讓他們身心健康發(fā)展。為學生提供廣闊的數(shù)學學習空間，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，讓學生感受到學習數(shù)學的價值和快樂。二、工作目標：以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平。積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。三、具體措施：（一）教育教研根據(jù)問題導學模式的理念，在立足于課改實踐、在用好新教材的前提下，積極開展課改研究課和組內(nèi)教研課，探討小組合作學習在課堂中的運用。在課改要求下，加強每一位教師的教科研能力，通過團隊研討、互相聽課評課、撰寫反思等各種形式，為教師們提供暢所欲言的平臺，為課改中教材的教學探索更好的教學方法。（二）教學常規(guī)加強常規(guī)管理，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細、認真。同時，要加強年級組的集體備課活動，在集體活動中探索更好的教學方法。上課：教師要認真做好課前準備，在教學中注重運用現(xiàn)代化教學手段，在課堂中要注重活動形式的多樣、活動時間的合理分配、練習層次的多樣，要做到讓每一個學生都能參與關注課堂的動態(tài)生成。作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制，要有層次性、針對性。在作業(yè)批改中要對學生的錯誤及時反饋，尤其要關注學生的書寫格式，做到工整規(guī)范。課后輔導：展開優(yōu)差互幫，結成對子，互相幫助。不過，輔導學生時一定要爭取家長和社會的配合，不能造成不必要的問題。（三）教學檢測抓好單元檢測，對每單元知識鞏固，查漏補缺，做好檢測分析和復習準備，針對性進行進一步練習。期末檢測嚴格把關，發(fā)現(xiàn)一學期中學生的`學習情況，分析一學期教學上的得與失，總結教學經(jīng)驗。組織老師們聽課，通過研討等活動方式，加強教師之間的交流，促進不同教學方法的交流，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，反思自身工作，在學習中為自身教學提供支柱。激勵性評價語言運用、獎勵政策的使用，對學生進行鼓勵，關注學生的動態(tài)生成，對學生進行及時評價，讓學生感受成功的喜悅，感受數(shù)學課堂的樂趣，主動參與學習。在數(shù)學興趣活動時，給學生設計一些奇妙的、充滿探究樂趣的題目或活動，把學生深深地吸引住，讓學生自主的去探究數(shù)學。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，進一步加強教育教學常規(guī)管理，力爭做到初一向初二的平穩(wěn)過渡，為即將進入的初三年級打下堅實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。因而，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。三、工作目標管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎。重視班級管理工作，促進班風、學風建設。五、工作措施1．強化年級教師隊伍的管理①加強年級組教師的思想建設，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。③加強勞動紀律，強調(diào)坐班，確保正常的教學秩序。⑤定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學和管理走上良性發(fā)展。（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實現(xiàn)”意識。（2）細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。3．強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。即：備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。作業(yè)關：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。質(zhì)量關：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。（1）.開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。并建立相關的跟蹤教育制度，對家長做好反饋工作。班主任應加強班干部的培訓，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。（3）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。5．教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。（3）各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。（4）做好學生的心理輔導工作，促使學生健康成長。學習文明班級競賽條例。假日興趣班報名。十月國慶節(jié)。迎國慶班級籃球賽。主題班會：我為長鴻添光彩。十一月觀看愛國影片。學習常用文明用語。學生家長會（期中考試后）。數(shù)學競賽。月考、月考總結會。考風考紀教育。二年級組下學期工作計劃6一、基本情況：二年級數(shù)學教研組有6個教學班，由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。二、指導思想：學習《數(shù)學課程標準》，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。三、目標任務：配合數(shù)學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質(zhì)量的提高。以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。在日常教學中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作，由王瑞鴿負責每次的教研記錄。展示。xx代表二年級組進行匯報課的課堂教學展示。二年級組下學期工作計劃7一、德育目標：讓二年級的學生煥發(fā)生命的光彩是我們年級全體教師最重要的使命。二、德育重點：沒有規(guī)矩不成方圓，要想實現(xiàn)一年級既定目標“聰穎活潑文明好學”，最重要的是要讓每一個學生擁有一個好習慣。讓好習慣從小培養(yǎng)，讓好習慣從小事做起，讓好習慣陪伴學生健康成長。設計適合二年級學生的活動，促進德育教育目標的達成。必須從小打好基礎。而寫字是小學階段的一項重要的基本訓練。主題活動二：精彩課間快樂生活根據(jù)學校大課間理念精神，根據(jù)學生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學生積極參加到體育鍛煉中來，增強體質(zhì)，快樂成長。其實，過節(jié)是一個非常好的“教育場”，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟投入。所以針對二年級學生年齡特點及認知程度，結合世界及中國傳統(tǒng)紀念日，有所選擇地開展相關活動。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導年級教師有效開展繪本閱讀課的開設，為全年段學生投入閱讀提供最大的保障。讓每個學生有據(jù)可依，有樣可學，明確成長的方向。常規(guī)訓練。年段及班級的文化環(huán)境建設。采用多種多樣的形式宣傳學習抗震小英雄的事跡。結合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導及刷牙比賽，給好牙的同學照相展示在宣傳欄內(nèi)。四月份：強身健體月教育主題：運動健康我自強具體安排：根據(jù)小學部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。做好中國少先隊建隊紀念活動及新隊員入隊工作。組織年段參與校慶活動。加強愛校教育，有針對性的進行校風、校訓的宣傳。六月份：自立自主月教育主題：我是最棒的具體安排：有針對性地開展校園在心間、我愛學校的教育活動。二年級組下學期工作計劃8繼續(xù)加強學習慣例和學習習慣的培養(yǎng)，比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。利用自制的方向板，教室內(nèi)或操場上辨認方向。再如:開展“分一分”活動，大量平均分的過程中，體驗除法的含義，等等。具體的數(shù)學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽他人的意見，與同伴進行交流。培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。教材中還安排了一些實踐活動，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。根據(jù)學科特點，結合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關思想的滲透。教學中，根據(jù)本班學生的特點和實際情況，發(fā)明性地使用教材，設計教學過程；根據(jù)本班學生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學起點和重點，結合外地的實際情況和學生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境，同時，適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以不時改進自己的教學觀念和教學方法。采取生生互幫與教師輔導相結合、數(shù)學學習與其他學科學習相結合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。學習丈量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量，這樣做，都有利于培養(yǎng)學生的估計意識和估計技能。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：一、常規(guī)教育方面充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、班級紀律方面一個班級，必須要有良好的紀律才行。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。俗話說，病從口入。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：進步標兵、班級之星、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、特長生和愛書人等各種評比活動。這學期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。