【正文】 社會邁出了一大步，尤其是從學校走出后找工作別人問我有經(jīng)驗沒，我可以很自豪地說有，而且是很寶貴的經(jīng)驗，因為在樂園我能學到很多其他人在別的地方學不到的東西，因為這里的環(huán)境十分特別，這里是一個魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道。首先我們不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強凌弱，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍，能避開就避開，只要不觸及我們的尊嚴底線，所謂“海納百川，有容乃大，”我們應該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風范，這個世界上武力是解決不了任何問題的，智慧和大腦才是我們的立足之本，生存發(fā)展之道!通過四個月多的實習，使自己收獲很多，也明白了許多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，主要表現(xiàn)在：在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認識到了社會的不公平性，這個世界沒有絕對的公平，只有相對的公平，永遠不要去埋怨人生、埋怨社會，當我們處于一定的環(huán)境之下，埋怨、憤怒、反抗都是無濟于事的，唯一能做的就是去適應，端正自己的心態(tài)，把眼光放低，把雙手放高，踏踏實實做好自己手頭的事，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應著新的角色，新的生活?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)：首先是工作方面：鑒于中學今年要參加Xx市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作。在教學工作上因該校音樂老師休假，音樂學院Xx同學在來校第一周便開始上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜愛。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI五人開始訓練。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高。在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝老師和中學校長對我們的關心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實習工作。思考是永恒的主題。下面我將從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面簡單地介紹一下我的xx縣林業(yè)局實習生活：內(nèi)業(yè)審核檔案審核拉開了我xx縣林業(yè)局實習生活的序幕。工作任務看似簡單卻包含了許多技巧與學問，更包括了許許多多做人做事的道理。實習的目的主要是開拓視野，鍛煉實踐操作技能，了解一線的生產(chǎn)流程，熟悉一線的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而不是單純機械化地完成任務。每個單位對于沒個人來說都是陌生的，要學會讓自己應對新的環(huán)境向著利于自身發(fā)展的方向改善。人和人的相處都是在心態(tài)、地位平等的基礎上的，只有放低姿態(tài)，才能與同事融洽相處，只有在細微處表達對同事的關懷，在細節(jié)上體現(xiàn)出對單位的關心，才能讓關系變得融洽；要學會換位思考、理解、包容、不要總是抱怨領導對實習生的不公，要學會理解單位的難處，要做到虛心詢問，認真請教，真誠地和人心對心新交流。實習中，我們不但鞏固了專業(yè)知識，切身體會到了專業(yè)技能在林改工作的重要性與實用性。對于內(nèi)業(yè)審核這一工作，看似簡單，卻包含了許多的技巧與學問，但最重要的就是要認真細致、核對時間、邏輯關系是否正確，圖表是否一致，上交材料是否完善、有效。所以做為日常工作，必須要注意審查上交材料的時間邏輯問題。在生產(chǎn)一線工作必須要能吃苦耐勞，有耐心、恒心，還要細心，堅持激情與職責并重的工作作風。四、透過橫向比較其他實習生的競爭與差異，總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)表自己對改善工作的一些觀點推薦，找出自己的缺點不足，發(fā)揮自身的特長優(yōu)勢。外業(yè)核界檔案審核結(jié)束后，一個多月的外業(yè)核界工作接踵而至。這次我代表的是縣林業(yè)局對藤南的三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行糾錯自檢。想要工作順利開展，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干、群眾持續(xù)良好的溝通很重要。作為實習生，從前很少與他們打交道，社會經(jīng)驗也極其匱乏，要想自己在溝通中如魚得水，游刃有余，就務必建立自信。同時要虛心向老專家老技術員請教、學習，尊重他們的意見。頂崗實習個人總結(jié)14轉(zhuǎn)眼間，已是六月天，頂崗實習期間，我經(jīng)歷了季節(jié)的更替，更是經(jīng)歷了人生閱歷上的一次從冬至夏，從懵懂到駕輕就熟的過程。首先還是要再次感謝我的帶隊老師閆辰立教授，頂崗實習生活中給了我許多鍛煉的機會，更是在生活以及學業(yè)上給予了我們太多，為我們付出了太多的心血與汗水，塑造了一個成功、優(yōu)秀的駐縣教師形象。談完感謝的話，下面來談談在頂崗實習生活中我都收獲了什么以及明白了什么：第一、豐富了且扎實了教學技能：在實習生活中，從一開始面對學生連說一句完整的話都需要大喘氣到駕輕就熟，流暢的語言以及出色的課堂組織能力以及把控能力，無疑都是在一節(jié)節(jié)課成長，一節(jié)節(jié)課鍛煉著，指導教師冀老師的苦口婆心，發(fā)現(xiàn)問題，并且一步步幫助我解決問題，比如在教學過程中的素質(zhì)練習，如何安排能很好的調(diào)動學生的積極性同時又能鍛煉本節(jié)課程的學習內(nèi)容這一問題，我們一起討論了很久，找到了許多游戲方法，學生樂于接受，達到了鍛煉的效果并且還促進了師生感情。在課上，我還結(jié)合了各個專項運動來制定不同的準備活動已經(jīng)拉伸運動，使準備活動變得行之有效，不再是之前固定化格式化的準備活動，激發(fā)學生興趣的同時也降低了受傷的概率。在課上還設置了專門的肌肉激活小游戲，通過同學們參與游戲來降低肌肉的粘滯度，提高肌肉的爆發(fā)力以及柔韌性，為上課時肌肉有一個良好的運動狀態(tài)做下了鋪墊。而，淶水縣運動會的優(yōu)異成績也充分證明了我跟運動員們的努力，通過大家的努力奮斗我們學校獲得了全縣總成績第三名的優(yōu)異成績，充分展示了我們學校的體育競技水平以及全校綜合實力的提升?，F(xiàn)在學校又組織了各種興趣小組，羽毛球，排球，足球，籃球，田徑，乒乓球等等各個項目的活動豐富了學生們的課余生活，培養(yǎng)了學生們的興趣，為學生們的終身體育打下了堅實的基礎。頂崗實習個人總結(jié)1520xx年x月x號開始，我在xx稅務師事務所實習，帶我的主管是張碧梅，十分幸運遇到她，這是個很愉快很充實的實習經(jīng)歷。會發(fā)現(xiàn)書本上的知識跟實際操作相差得挺遠的，也挺迷茫的，不明白憑證怎樣貼，不明白費用的具體分類是怎樣的，也不懂得如何將一張張原始憑證錄入電腦。在大家的幫忙和學習下，我慢慢的學會了那些從未接觸的東西：貼憑證和裝訂憑證，是我在會計部學到的第一樣東西，很多人覺得貼憑證很煩很無聊，但是我習慣邊貼憑證別細看憑證是怎樣錄的，還能夠熟悉一下各種各樣的發(fā)票，所以這算是我最喜歡做的事情之一了。而且，當你把憑證打印出來，然后整理粘貼整齊到最后的裝訂成冊，一本本整齊的憑證會帶給你小小的喜悅和成就感。做出本月的固定資產(chǎn)折舊表，填制相關會計分錄。[]銀行余額調(diào)節(jié)表，剛開始最怕就是銀行余額調(diào)節(jié)表了，所以一看到銀行余額調(diào)節(jié)表是平的總會感到個性僥幸、但是之后接觸多了，具體做多幾家企業(yè)的銀行余額調(diào)節(jié)表以后，發(fā)現(xiàn)做銀行余額調(diào)節(jié)表也沒想象中那么煩。然后整理出企業(yè)已收銀行未收、企業(yè)已付銀行未付、銀行已付企業(yè)未付、銀行已收企業(yè)未收的具體數(shù)據(jù)，最后做相關的加減。錄入憑證、第一次錄憑證的時候，薄薄的一小疊原始憑證我就錄了一天，而且還出現(xiàn)各種錯誤。才發(fā)現(xiàn)自己做事那么不細心，經(jīng)常會因為一個小數(shù)點，一個數(shù)字要將整個賬再檢查一次。我挺麻煩的，因為好多原始憑證我根本看不明白，所以遇到各種問題總是邊做邊問梅姐，然后記錄下來。所以在第二次錄憑證的時候，不明白的地方就減少了很多。梅姐教了很多檢查數(shù)據(jù)的方法。如果不等的話，就能夠查314115中的未分配利潤的發(fā)生額?？吹侥切┰撓嗟鹊臄?shù)字相等了真是件幸福的事情、總的來說，我在這一個月中學到了很多以前不會的東西。這是一個很值得回憶的經(jīng)歷。那本實習生手冊，第一次看它的時候，我很驚訝，居然能夠如此詳細。我的實習時間比較短。還是有很多地方是很不清晰的，需要在將來繼續(xù)學習和提高。簡單而不失嚴謹，人性而不失規(guī)矩。第三篇：頂崗實習個人總結(jié)頂崗實習個人總結(jié)我于2011年2月23日在邢臺市寧晉縣賈家口中學開始了我四個多月的頂崗實習生活，眼看著就要結(jié)束了，心中卻有說不出的留念，說不出的不舍。可是天下沒有不散的宴席，我終歸是要離開他們的，去尋找我的下一個港灣。在這個不短不長的四個多月里，我的角色變了，是學生到老師的角色轉(zhuǎn)變，我的環(huán)境也變了，是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。盡管當時我并不是很喜歡老師這個角色，但是我知道我既然做了學生們的老師，我就得對他們負責，做好老師這個角色。作為一名數(shù)學老師，我也以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱愛學校的學生，對他們盡職盡責。作為一名實習老師，我深感責任重大，因此，腳踏實地的虛心學習，認真提高教學水平，不斷完善和自我超越便成了我實習生活的主旋律。在這段時間里，讓我感受最深的是老師的大部分時間不是花在教學上而是學生的管理上，當然課上得好也是很重要的，但是課堂管理不好，就算課講得再好，效率始終很低。每一節(jié)課我們主要是用用講學稿呈現(xiàn)我們的講課思路，先是精心備課，擬好每一節(jié)課的講學稿，提前一周弄好，我先是拿給另一個八年級的數(shù)學老師看，幫助修改，然后才拿去復印?？雌饋砗唵?，但是每一個環(huán)節(jié)都有好多需要注意的細節(jié)，尤其是上課，其實所有的準備都是為了上課，也就是我們講的“課堂教學”。在這學期里，我用過類比導入，比如說開始上分式這一章的時候，我就用分數(shù)類比導入； 1用過情境導入，比如在學勾股定理的時候就是利用故事吸引學生的注意力；用過溫故知新導入：用過演示教具導入，比如在學重心的時候都是演示教具，等等，還有好多好多。在后面的幾張中，主要是幾何，用多媒體上課效果會更好，于是我經(jīng)常用心做課件，通過上網(wǎng)反復找資料，課件經(jīng)過多次改正，才拿去用，堅持用多媒體這個輔助工具，通過動畫，視頻來調(diào)動他們的積極性在教學中，我也始終堅持以學生為主體的教學模式，開始真的很難實行，因為這里的老師仍然用的是原來的教學模式，雖然有教學任務壓著，但是我仍是堅持，不斷地改進。一次師大老師來聽我的課，我毫不吝嗇地把自己的教學過程展示出來，因為我知道只有毫不掩飾地去上課，才能真正得到老師們寶貴的建議，我才會有真正的進步。我知道了不是學生們的自主學習能力差，不是他們上課愛搗亂，而是他們?nèi)鄙僖粋€好的引導者、組織者和合作者。在后來的教學中，我一直都在不斷地糾正這些問題。在這學期，我成功了，我實習了這種教學模式，什么樣的問題我都克服了，我知道在將來的教學路上，我還會遇到好多問題，我相信我一定都可以一一克服，繼續(xù)向前沖。數(shù)學的課堂本來就有些枯燥無味，所以以后課堂的教學設計還要加強，多增加一些課堂活動，盡量讓數(shù)學課活躍起來。做到在教學上嚴格，在私下關愛他們。經(jīng)過老師們和學生們的共同努力，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績，這項活動的進行不僅使教學環(huán)境得到優(yōu)化而且教學成績也顯著提高。不僅是學生的紀律我采取了“一帶一”的幫扶活動，在學生的學習上我也實施了這個活動，我把師父的名單定下來，然后讓他們自己去認自己的徒弟，自己認自己的師父，必須雙方自愿，在長期地實行這個活動下，看到他們的成績一天一天的進步，我真的很欣慰。在生活上，我們幾個實習生住在一起，我們也是自己做飯，雖然每天很忙，但是我們?nèi)匀粓猿肿鲲?，爭取每一天都吃到自己親手做的飯菜，每一天坐在一起吃飯，很溫馨，就像一家人一樣。雖然只是實習老師，但是我卻把它當做我教育生涯的開始。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會將在這次實習過程中得到的經(jīng)歷、收獲化作一股動力激勵自己去努力進取、拼搏奉獻！真心的感謝為我們提供此次實習機會的校方領導和實習基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久！數(shù)學系 ：陳 麗 君2011年6月25日第四篇：頂崗實習個人總結(jié)頂崗實習個人總結(jié)數(shù)計學院數(shù)本（2）班：蔣文明我于2011年9月18日至2011年12月13日在榕江縣栽麻中學進行了為期3個月的頂崗實習。然而大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。在這3個月里，我作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們貴州師范大學的形象，給實習學校留下良好的印象。本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是實習的一項重要工作，在進入榕江縣栽麻中學的第一天，學校就安排我作為八年級（3）班的實習班主任，在吳娜老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。剛開始幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之后就會感覺到苦和累，但自己還是一直堅持完成了自己的任務。在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做，班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。由于我是數(shù)學老師，和他們接觸的時間比較長，所以我盡量抓住一切能和他們交流的時間，包括休息時間和早中晚自習時間。畢竟師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能更好地了解自己的學生。在班級日常管理方面，我在班主任吳娜老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。但是畢竟是十幾歲的學生，我看他們還是比較懶，學習的主動性還不夠，像這些學生就需要我們的監(jiān)督和引導。然而我們班有幾個相當調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，而我又不能對他們硬來，你越是態(tài)度強硬，他們就越反抗，對于這幾個學生，我在平時加強和他們多多交流，盡量在平常的交流中通過一些適當?shù)难哉Z對他們作一些引導。并且我還去聽了其他優(yōu)秀老師的課并認真記好筆記，重點注意各個老師的上課方式，上課思想及思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸取優(yōu)秀老師的優(yōu)點。真的開始這一個星期的聽課，讓我受益匪淺。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。目的不一樣，我們的注意點