中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-10-08 20:38本頁面
【正文】 結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：一、總體目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、維修力度，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和資源的正常接收；其次是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊(duì)伍；充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用，緊緊抓住“整合”這個(gè)核心，努力調(diào)動(dòng)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠(yuǎn)教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo)，積極探索遠(yuǎn)程資源與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的途徑，認(rèn)真抓好示范的作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)活動(dòng)，通過遠(yuǎn)教資源來陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。積極探索遠(yuǎn)程教育與我校校本培訓(xùn)相結(jié)合的方法。開學(xué)初，要認(rèn)真檢查設(shè)備的完好情況，對(duì)有問題的設(shè)備及時(shí)維修。積極組織老師利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源上課，并及時(shí)做好記錄，確保相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。遠(yuǎn)程管理員要在每月對(duì)本校教師進(jìn)行培訓(xùn)，（如：光盤播放教學(xué)的培訓(xùn)；利用遠(yuǎn)教資源教學(xué)的培訓(xùn)；遠(yuǎn)程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等）培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)教師要有教案，參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。充分發(fā)揮中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的優(yōu)勢，要以此為契機(jī)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的抓手，樹立榜樣，營造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍，提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)的能力。同時(shí)認(rèn)真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。總之，要認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任、規(guī)范管理。鞏留縣第二中學(xué)2012年8月27日鞏留縣第二中學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃20122013學(xué)年第一學(xué)期為了真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，以便能夠有計(jì)劃，有組織的開展資源應(yīng)用和教師培訓(xùn)，讓我校教師都能利用資源中提供的課件素材進(jìn)行教學(xué)，用先進(jìn)的教育思想和教育理念指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革，特制定本計(jì)劃。提倡骨干教師通過自學(xué)和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和Windons操作使用，PowerPoint、Excel、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是中小學(xué)教育工程的組成部分，是提高中小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措。為了配合國家西部遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目實(shí)施，按照省、市局、教育辦相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，特制定我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方案。教師中目前就個(gè)體而言現(xiàn)代教育技術(shù)水平參差不齊。由于在教師中有些水平較高，有一些水平較低，這些使客觀上的互幫互學(xué)成為可能，只是需要一個(gè)激勵(lì)和約束的機(jī)制以及學(xué)習(xí)的平臺(tái)。三、培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)程教育的目的意義；windows操作系統(tǒng)及office辦公軟件的相關(guān)操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用及遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用；信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合。五、考核與評(píng)估考核依據(jù)：平時(shí)培訓(xùn)的參與、出勤情況。課件制作情況。（學(xué)校將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作為期末考評(píng)的一個(gè)方面在百分制中占據(jù)一定比例，考評(píng)結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等掛鉤。要求教師從備課到上課均采用多媒體方式展現(xiàn)。如：優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄、名優(yōu)教師優(yōu)質(zhì)課光盤的收集管理、電子題庫的建立、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)資源的收集、刻錄工作。發(fā)動(dòng)各學(xué)科、各年級(jí)的教師廣泛收集與教材有關(guān)的課程素材（文字、音像資料）。我們要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定信心，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，將我校的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作有序開展，我們有理由相信，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育定能在新時(shí)代的競爭中添上騰飛的翅膀！鞏留縣第二中學(xué)2012年8月27日
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